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2、虚荣和真诚 ...
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路知小朋友其实很早就意识到了自己的虚荣,不过直到期中考试宣布成绩这一天,她终于开始为自己的丰富的心理活动感到了好奇。
原本宽阔的教室在塞满了家长以后显得拥挤。
小朋友们站在家长旁边,甚至许多人还不理解成绩的意义。
刘老师在讲台上慷慨激昂的讲着班级总体成绩分析。
路知照常的神思飘飞,总体成绩分析有什么意义呢?针对的到底是谁的家长和孩子呢?刘老师,为什么又要讲这些毫无意义的东西耽误时间呢?为什么这些毫无意义的东西会耽误了她青春的美好时光呢?她究竟做什么才能摆脱这些毫无意义的分析呢?莫名的,她感到一些焦虑和烦躁。
午后的阳光照进窗户里,在路知黑色的发丝上洒下淡淡的金光,路知打了个哈欠。
陈芳掐了一下路知的手,她终于回过神来。
刘老师在台上终于开始念每个学生的成绩了。
出于对孩子保存东西的不信任,成绩一出来,老师们就召开了家长会。
路知好奇的听着。
“现在念数学成绩,白杨100分,齐潭100分,唐思邈100分,卢文睿100分…………”
路知渐渐地开始紧张。
或许不仅是紧张。
她心里想着这次的考试好似挺难。
她又想着我这么聪明,一定是满分。
“宋清河100分,王子瑜100分……”
怎么还没有念到我?
难道我不是满分吗?
她开始向未知神祈祷已然注定的结局。
她的心砰砰直跳。
她突然环顾四周,观察同学们的表情。
他们也在紧张吗?
他们的心里又在想着什么?
会比我自信吗?
会比我精彩吗?
他们……会开始揣测我的心理吗?
其实有时候,路知觉得自己的同学笨笨的,老师总要教好几遍他们才能听懂。
她知道他们不会的是几乘几或者哪一首诗。
可是这一刻,她茫然了。
她不能真切地了解他们的想法。
分不清他们的高下。
她无法洞悉别人的内心,她忧心自己被凌驾。
她感受到了一种众生平等的恐惧。
她又想,如果她洞悉了别人的内心又能如何呢?
那些不是行动,不是证据,无从应对,她只能被动接受,不能主动出击。
她不能质问你为什么会有这个想法,甚至不能说她在窥探别人的内心,因为这是冒犯。
可是换句话说,他们真的有内心世界吗?她看不见的事,又如何判定其存在呢?
…………
她感到深深的茫然,继而感到孤独。
如果路知长大一点,她会学着翻阅书籍。
可是她现在只认识拼音。
于是总是陷入自己的世界无法自拔。
她能向谁倾诉自己的内心世界呢?
妈妈根本不会认真听她说的话。
爸爸又总是很忙,很忙,很忙……
路知强大的幻想和联想能力像一条在大海中远航的小船。
带她见识了瑰丽的海上风景,丰富了她的童年。
又让她感受到了浩瀚大海的孤独,行得越远,越人烟稀少,越无法陈述,无人理解。
“路知,100分……”
思绪骤然被拉回现实,路知说不出究竟是喜悦还是怅惘。
她其实知道,没有人很看重这个成绩。
她只是想要证明她的聪明。