10、可爱的小孩 ...
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斯内普！
为什么是你啊！斯内普！我不是说你不好的意思！不是，就是，你还需要我来辅导你吗！你确定是我来辅导你而不是你来辅导我吗！
我要扭曲成呐喊了！
我忍住吐槽的冲动，尽量让自己开口是温和的自我介绍，而不是冲着他喊的：“你好，小先生，我是奥古斯塔夫.克林劳狄斯。”
“西弗勒斯.斯内普。”
。。。
我们就这样介绍完了自己，也就这样，站在了原地。
我不会讲话，让我与人打交道还不如让我去和书本亲密交谈，也别指望斯内普有多会说话。
于是，我们就这么尬住了。
我好像听见了解说。
欢迎各位收看霍格沃兹著名的比赛，两块石头谁先动！
现在我们看到两块石头尴尬的立在那，现在还没有石头动！
哦哦哦哦哦哦哦哦！石头女士动了！她动了！她要干什么！不对！她原来是站的太累了！换了只主力脚！真是太可惜了！
住脑！我忍无可忍的把借来的解说丢回央视，停止统统石化：“斯内普先生，让我们开始吧，你有哪些疑惑呢？”
这节课是我上过最窒息的一节课，我可以说是战战兢兢，如履薄冰。
给他辅导像是学医的去医院结果碰见自己的导师，结果导师要求自己主诉一样的让人感到心肺停止。
回答他问题的压力就像是我去上钢琴课，弹琴弹的正开心，老师突然打断我：“你觉得你这段有什么问题。”我的大脑就开始“危险危险危险。”
回答问题的时候就像你回答了老师，明明自己很确定的东西，被他一提问，就不是很确定了，明明是陈述句，却带上了疑问句的小问号。
好不容易熬到下课，我歇都没歇，立刻赶往图书馆看自己刚刚讲的有没有错，发现没有错后长舒了一口气。
下次上课前我做好了万全准备，在图书馆里看资料，自己试验所有可能。
我就不信了！我就不信我看完了二年级所有的书，我背都能背出来！你斯内普二年级！你能考到我！你要能考到我！我当场就把霍格沃兹吃掉！
对不起，我错了，我应该想到斯内普他不是常人，我第二次上课就被他难住了。
嘤嘤成猫猫头。
不是我不会，而是他问问题的角度非常刁钻，刁钻的还特别不一样，还不是那种“为什么香蕉是黄的不是蓝的”问题，是刁钻的特别合理的，找到里面非常不起眼的一个漏洞，我不得不绞尽脑汁才能回答他。
有时候斯内普还会提出和老师书里不一样的假设，你按照他的想法来，你还会，哎！他说的好有道理，然后去认真的考虑。
后面的课就越跑越偏，变成了我和他的辩论，我先将东西教给他，他对我提出质问，我询问他他认为更好的方案，然后抓住他的方案里的漏洞进行反驳，他再反驳我。
交流的刀光剑影的，往往到了时间我们还没辩完，实在太晚了，再不去吃饭就没饭吃的情况下才会停止。
但，吃饭是不可能这么乖乖吃饭的。
我们刚讲完再见，没过十分钟，就在图书馆门口碰见了，他拿着苹果，我嘴里叼着岩皮饼。
世界名画，沉默者的对视。
跟他交流真的很累，我在课后都恨不得住图书馆，头发都感觉越掉越多了，穿越也秃头！我果然逃不过秃头的命运吗！
但教学相长也，我真的学习到了很多，而且也让我感受到了更多。
斯内普本人的口才很好，他的话语就像是一把剑，没有太多装饰，更讲究的是锋利程度，非常的简洁也非常的直接了当。
他是个很可爱的孩子，在没有弄懂问题的时候会用比平时小一点的音量来问可不可以再讲一遍，夸奖他的时候，你可以隐隐约约的感觉到他有些不好意思，在告别的时候总是乖乖的抱着笔记说谢谢。
他有点偏科，黑魔法防御魔咒魔药都很好，变形课和历史很糟糕。
他也并不是拒人于千里之外，也不是一直阴郁的，只是非常的慢热，自傲和自卑与他随行，我觉得这应当是他原生家庭的影响。
在前几回结束交流的时候，他不会主动开口说下一次交流是什么时候，明明看的出来他很想下一次的交流，但是他就是不会开口。
就，他给我的感觉不是一只蝙蝠，更像是一只猫，警惕性很高，你不能一下子靠近他，要不然适得其反，他可能会受惊，你慢慢的接近他，他也会稍稍的朝你靠近。
他对我的称呼从原来的“克林劳狄斯小姐”到现在的“克林劳狄斯”这就已经是巨大的进步了！
现在斯内普的一小步，未来斯内普的一大步！（什么怪东西）
斯内普现在不再是一个只存在书里电影里的人，一个让人捉摸不透的双面间谍，一只地窖里的蝙蝠，一个死在纳吉尼牙下藏了许多年秘密的人，一个勇敢的人。
他现在对我而言就是一个常见的很聪明的可爱的小孩。
作者有话说
第10章 可爱的小孩
