《某天我突然发现》满身花影

2、19.

　　那个男同学呢，是分组认识的。

　　当时的初中流行什么小组化管理，于是或六个人，或八个人，就两两面对面坐着。

　　然后，司佳就和那位男同学面对面当了对桌，这是他俩第一次分到一组。

　　他是周赏。

　　两个人的性格算是极端，司佳当时作为班上的尖子生，一直是小组长，但是说来惭愧，她实在是没有什么管人和沟通的天赋，小组排名也是常常垫底，所以后来干脆摆烂，当起了甩手掌柜。

　　而周赏，一些老师的掌上明珠，另一些老师对他恨之入骨。他很高很瘦，因为身姿挺拔，所以他穿校服最好看。看起来是那种清瘦高冷的人，实际上他可不要太张扬。用当时的话来讲，就是特别“皮”。

　　那是个十分有趣的分组，司佳觉得六个人里，只有自己是内向的。于是莫名其妙的，在那些活泼组员地带领下，她也变得开朗了许多。

　　即使以前从来没有在一组过，司佳的小组也很快熟了起来，那一组都很快乐。

　　因为周赏很皮，经常说一些很好笑的话，有时候会惹的大家哈哈大笑。可以说，这个小组这么良好的氛围很大一部分归功于周赏。

　　每周都会换座位，于是司佳和他就从对桌变成了同桌。

　　不过周赏可不是一个安分的人，老师对他的恨之入骨不仅仅是因为他那扶不起的成绩。

　　他会在自习课大家都在写作业的时候，拍拍司佳让她看自己转笔，然后不过几秒笔就掉在了地上，劈里啪啦一声响。司佳想笑，但是在班长严肃的视线下，她只能挥挥手假意给周赏一拳，表示自己有在努力管理组员，然后低下头，和周赏一起对着练习册偷偷笑。

　　莫名其妙的，给他一拳就成了一个习惯性的动作。

　　司佳有时候气急给他一拳，他就只会说：“一点不疼，再重一些。”

　　后面就变成了，一拳解决不了的事，用一沓书来解决。不过司佳主打的就是一个举重若轻的感觉，每次装模做样地拍下去，周赏就蒙着头笑，笑她没力气，连着她的手也跟着周赏的脊背轻轻地震起来。

　　然后就是很多很多个心动瞬间。

　　大课间，周赏罕见地趴在桌子上，司佳问他怎么了，他说头痛。

　　司佳就开玩笑回了一句：“打一下就好了。”

　　话音刚落，周赏就把头伸到司佳面前了。司佳一脸震惊：“真的？？？”

　　他不说话，指了指头。

　　司佳本来想拍拍他的头，觉得不合适，又拿起一沓书，又放下。

　　最后，司佳用一本书轻轻拍了拍周赏的后脑勺。

　　桌子下有一个横杠，一直是广大学子用来搭脚的好地方。

　　课间没事干，司佳就把椅子往后移了移，用脚去够那个杆。

　　周赏看见了，坐过来把椅子拉到她旁边，也用脚去够，轻轻松松。可能是没想到，两个人都愣了一下，然后他爆笑，意有所指的说某些人腿短。

　　体育课下雨了，大家只好呆在教室里，缠着体育老师给我们放电影。

　　老师问：“放什么？”

　　周赏看了司佳一眼，问：“怕鬼吗？”司佳不明所以点了点头。

　　然后周赏朝着老师喊：“恐怖片！看恐怖片，老师！”

　　大家也附和：“对对对！”

　　还没等司佳手里的书举起来，周赏就跑到一边儿去了。

　　她只能恨恨地放下，搬着椅子到中间靠窗的位置挨着朋友坐。所有人都挤挤挨挨地坐在一起，靠近着投影仪，各自找自己喜欢的位置。

　　最后选择了一个经典的恐怖片《死寂》。

　　文艺委员放好电影下来后，司佳问：“这个吓人吗？”

　　文艺委员早看过了，就是他推荐的这部电影，“挺吓人的，属于经典了。”

　　电影开场，司佳虽然害怕，但是确实也忍不住，而且这么多人，恐怖氛围总会淡一点吧。

　　为了防止出现什么血腥画面来不及档，她手里紧紧捏着一本书，时刻准备着。

　　电影确实恐怖，大家都紧张着，也就没人注意到周赏偷偷摸摸从后面绕来她身后。

　　于是一片寂静中，有人发出了一声短促的惊呼。

　　大家循声望去，周赏捂着嘴像是憋不住笑的样子：“不好意思不好意思，刚刚被吓到了，不好意思啊。”

　　旁边的司佳拿着本书盖着头，趴在桌子上，胡乱地踩了旁边人几脚。

　　电影就在周赏时不时的“别看别看"“现在好了”之中慢慢播放。

　　下午的课间，司佳正写作业，旁边突然有人摸了一下她的头发。

　　她一抬头，就看见周赏笑嘻嘻地支着一只手看她。

　　司佳结结巴巴：“你…你干嘛！别动我头！"

　　周赏一听，乐了，又摸了一把。

　　司佳感觉自己脸要炸了，无措地抱住自己的头说：“头发要油了不要摸了。”

　　听见这话，周赏把头低下来说：“我头发也油，你看。”

　　“看…看不出来。”

　　“你摸一下。”

　　司佳脑子“嗡”一声，又看见旁边来来往往的同学，只能迅速地伸手摸一下。

　　为了避免尴尬，她假装从容地边转回去边说：“不油啊。”

　　“我今天中午才洗过头。”

　　周赏在语文还有物理化学上很有天赋，但是数学像是他一生之敌一样。

　　老师主张大家不会的题多讨论，于是周赏就常常问司佳数学题。自习课不允许讨论，于是他们两个就拿着书和本子，坐在楼道讲题。