《思维印记》有梦无眠

11、第十一章

　　吴海很快便翻阅完了那本杂志，随手放到一边，然后转头看着赵丰，吴海感受面对赵丰仅能感受到他大脑中传来的情绪波动，之能模糊的感觉到他是高兴还是悲伤，吴海面对其他人的时候现在能够清晰的感应到对方脑海中的思维和碎片的记忆画面，有时候能呈现出模糊的点状图形，这也是吴海沉默寡言的一种原因，虽然他刚七岁他已经知道他现在的症状如果说出来的话很可能会被当做怪物拉去切片研究，正常人无法接受身边存在一个自己感到未知的怪物存在。面对赵丰吴海则不会有太多的担心，从车祸后醒来之后一直在思考他自身的变化，以及为什么呢能够解读对方的思想一直是他在试图解开的疑惑。

　　吴海坐到赵丰的正对面看着他问道“赵丰你喜欢吃橘子吗？”

　　赵丰眼神转了转点了点头，吴海又问道，你除了橘子还喜欢吃什么？我想办法帮你弄来。”

　　赵丰眼睛又转了转好像没想到什么一样继续盯着吴海。

　　吴海叹了口气转身走出了宿舍，到了走廊尽头的休养员办公室看门开着里面有一个五十多岁的男人在给一箱子玩具喷酒精消毒，吴海敲了敲门问道，“你好，我想去图书馆你可以带我去吗？”

　　“你就是今天新来的吧，你叫、、小海？”休养员明显不记得他姓什么又不想他感到窘迫所以说出了小海。“我这里有不少书，你看看有喜欢看的吗？说完指了指旁边的一个纸箱子。

　　“你可以喊我秦老师或者秦伯，你先看看如果没有喜欢的我一会带你去图书馆，正好我也要换一箱书”秦伯说完有继续擦拭着箱子里面的玩具

　　吴海翻了翻箱子里面都是一些格林童话、奥特曼图文、以及认知卡片一类的启蒙图书，吴海说道“秦伯，我帮你一起收拾吧，一会你带我去图书馆吧。”

　　“你们都是国家的人可不能让你帮我干活，你在旁边凳子上坐会吧，一会我收拾完就带你去。”秦伯说着手上的动作又加快了几分。吴海乖乖的在旁边坐下看着窗外的广场上三两成群的大孩子在嬉闹。

　　吴海就这样每天的生活除了定期的上课，康复活动之外其余的时间都在图书馆度过，秦伯是负责吴海他们这一层6间宿舍的休养员，他也跟着吴海去过图书馆观察过吴海在图书馆里看书的样子，平均半小时左右就翻阅完成一本书籍，秦伯只当做这是吴海一种游戏方式，毕竟在这里各种怪异的孩子都存在，有喜欢扣墙皮的孩子，还有喜欢吃纸的孩子，所以见到吴海没有危害到自己身体的行为也没有对其他人造成危险的隐患就放任他现在的生活作息方式了，毕竟他一个人需要照看的孩子太多，有太多孩子需要用更多的精力去照看。

　　吴海在这间宿舍生活了一周以后秦伯也给吴海说过要带他换一个14岁到16岁孩子的宿舍去吴海拒绝了，因为吴海对赵丰每天都在进行引导和观察，就在这两天吴海发现他可以用自己的情绪去引导赵丰快速进入睡眠，所以对赵丰这个既可以观察又不需要戒备心的室友很满意。时间就在这样日复一日的生活中快速流逝着。