《两朵云》微笑的石头

27、数学课

　　时间不知不觉已经过去了许久，数学书也是已经学了一大半了，这学习的过程可谓是悲惨。

　　已经学到了第六章“图形的初步认识”中的“线段的长短比较”，刚好是要尺规作图。

　　不知道为什么，云木一每次一上数学课就像是被老师催了眠，一听他说话就觉得困，十分困，虽然学的东西其实也不难自己就算是自己看书也能看懂的东西。

　　报应就是，每次不知道是为什么，只要自己每次昏昏欲睡的时候，就会被老师给叫起来，回答问题。

　　作为云木一这样一个不见老师野得要死，一见老师乖巧的要死，连一句话都不说。

　　一站起来，就是一脸懵逼，脑子里的一切就消失了，什么都没有了，就像是被老师叫了一声，魂魄就此破散，化作烟尘消散在人间，就此不在。

　　……回归现实。

　　今天云木一的右眼皮子一直在跳，都说“左眼跳福，右眼跳灾”，作为一个迷信又封建思想的人，是真的相信，这都源于每次自己的右眼皮跳的时候准没有好事。

　　比如说，只要右眼皮一跳，不是被老师叫起来，就是被老师带到办公室谈个话，或者是考试考砸。

　　这节课刚开始就应了这句话，云木一右眼皮正一直抽搐，就被可恶的数学老师叫了起来，回答这节课的第一个问题，连课都还没有开始上，却让我来说一下什么是尺规作图，要死啊。

　　云木一可怜兮兮地慢吞吞的站起来，一脸无辜地看着数学老师，眼里写着“我没有提前学过，我什么都不知道”，被全班同学的眼神盯着可不舒服了，紧张地手里拿着中性笔，用手指拨开笔帽又把它摁回去。

　　老师们好像一直对让班里的同学开口这件事十分的执着，经常把这些常年不举手发言的人点起来，他们倒是也会回答一下，但是云木一每次站起来都不说话，这倒是成为了老师们的照顾对象。

　　每节课都会被叫起来一次，见云木一不说话，也不让她马上坐下，而是静静地看着她，晾她一会儿才叫她坐下，这节课也是如此，惨的要死要死的。

　　“好了，云木一坐下吧。”老师拿起放在讲桌上的鼠标，说道：“好，我们今天来学习一下线段的长短比较，你们觉得在生活中怎么比较线段的长短。”

　　老师这一问，班级里瞬间就冷场了，平常班级里的那几个现实“嘴替”都没说话。

　　就僵持了挺久的，过了好一会儿，某个班级里数学特别好的人开口了：“可以用两根长度不同的棉线拉直了比较一下。”

　　“嗯。”数学老师表示十分的满意，然后继续说“大家都要向他学习啊，我都说过了，我们数学课主打的就是一个轻松，说对说错都没关系，要学会表达，就算说错了我们老师又能说什么呢。呐，你们班跟1班差的就是这里，1班的人哪里像你们班这样死气沉沉了，一点青少年的样子都没有，一天天的跟出了什么大事一样…”

　　云木一莫名感觉自己被严重内涵到了，都怀疑老师这是在故意内涵自己，从而刺激自己正常地跟老师进行在课上的互动。

　　前面都说过了，云木一是一个完全油盐不进的人，对于老师的心灵鸡汤她也是充耳不闻，听过就听过了，直接左耳朵进右耳朵出。

　　当然还有可能是在六年级的时候，整天被各科老师说，已经练就了一颗大心脏，面对任何事情，几乎都是不带慌的，经历的时候还有点慌，但是事情一但过去了一会儿，她就又正常了。

　　课还在继续，因为这节课老师已经叫云木一回答过一次问题了，她也认定只要自己不做些什么过分的事，老师是不会再叫自己了。

　　边听着课，边望着外面，阳光穿过林荫，很美。

　　老师讲到了尺规作图的方法，尺子和圆规也肯定是拿出来了。

　　那有些破旧的透明尺子上有着一些划痕，在门外光的照耀下在数学书上投下了 ，一道如同缺墨的中性笔写出的笔画。

　　这让云木一受到了启发，拿起圆规就在三角尺上划了一下，果然和那个效果一模一样。

　　这也让云木一胆子大了起来，拿起圆规就用那个尖锐的脚在尺子上划了起来，至于划了什么，嗯…

　　正在欣赏自己刻的字，数学老师就走了过来，在检查刚刚布置的任务，看看自己的学生们有没有学会。

　　这又使云木一一脸惊慌，继续画起了图。好说歹说，云木一算是中偏上的学生，课上的内容是可以跟上的，但真要学的好，这是绝对不可能的。

　　因为什么呢？因为她懒的要死，怎么会写完作业继续去写校外的作业呢，而且自己现在还是自由身，没有任何的补习班。

　　心中越想越偏，手和脑子却认真地配合着画着图，防止再被老师内涵。

　　也不知道楼上的她现在是在干什么，是在想什么。