《应该怎么纪念你》AdoreYuki

9、第九章 时间慢慢的

　　时间慢慢的过，我也慢慢的自在过活。学校里的桂花和玉兰花也悄无声息的生长在绿叶底下，清香被风吹进我的鼻息的时候我才猛地反应过来到处找寻。
　　南方的秋天来的比较晚，现在都已经11月了，桂花居然才刚开始生长。我突然想起老家这个时候都能喝上桂花晒干后泡的茶了，不过也好，起码南方的气温对我这种体寒的人很友好，不用每天起床的时候贪恋被窝的温暖，也不用穿的很臃肿，甚至中午开太阳的时候还可以穿短袖。

　　今天星期二，上完形势与政策课后要去上网球课，我就把网球拍提前背上一起带去上课。
　　这门课是大课，我们班和国贸3班一起上课，我们班位置安排的比较前，但是莫莫每早训练想上课睡觉，我们就挑了一个中间靠窗的不起眼位置，坐我们后面的就是我们班每天上课玩手机的男生。
　　我把网球拍放在凳子边，帮莫莫用书占着位置等着她训练完过来上课。

　　老师可能习惯了当代学生低头玩手机的现象，没有过多的阻止我们，但是今天却特意在课堂上提出了一个问题，说等会会抽人回答，哗啦一下大家头就抬起来了，于是就是翻书声和窃窃私语声，老师看到这种情况无奈的笑笑。
　　我被老师这种看透我们的表情逗到了，我也偷偷捂嘴笑了一下。

　　“有没有同学想主动说一下的呀？”时间到，老师巡视一遍。
　　快70人的教室寂静无声，气氛一下子就尴尬了。
　　我偷偷瞄了一眼大家，都低着头不敢和老师对视生怕被点到名字。
　　不知道为什么，每次出现这种情况，我作为学习委员就会坐立不安，我没有特别想要表现什么，但是同学不积极的时候我就会觉得是我的责任。

　　于是，我认命的注视着老师。
　　老师慈祥的环视着，与我对上眼神。“没有的话我就点名了哈，先学委来吧，于妍。”

　　“老师，我认为改革开放以来，我国经济社会发展取得的巨大成就，中国特色社会主义制度的自我完善和发展，为人们实现人生价值提供了有利条件和机遇。”

　　老师点点头表示赞同，继续问我：“那你认为当代大学生如何利用这有利的社会条件成就出彩人生？”

　　“当代大学生要正确认识世界和中国的发展大势，尊重并顺应历史的选择和人民的选择，谁确把握我国发展所处的重要战略机遇期，提升民族自信心，增强时代责任感，与历史同步伐，与时代共命运。
　　与祖国同行。青年只有自觉将人生目标同国家和民族的前途命运紧紧联系在一起，才能最大程度地实现人生价值。
　　在实践中创造有价值的人生。社会实践是实现人生价值的必由之路。崇高的人生价值目标要靠社会实践才能转化为现实，辉煌的人生价值只有在创造性的社会实践中才能实现。”

　　“卧槽，你好牛。”我坐下时莫莫对我竖起了大拇指，“你好会说。”
　　“…”
　　我把书推给她，指着第一段。
　　“你自己看。”
　　老师问的其实都是课本上的，我刚刚就是在那几分钟之内速记了一下。
　　“…谁他妈没事听这课啊，我连讲到哪里都不知道。”
　　我翻了下她的书，确实，连名字都没写。

　　老师继续讲课，莫莫吐槽了一句，“听这课有啥用啊，能过就行。”

　　可能这课堂内大部分人的想法都是这样的。
　　可是我们这个年纪正是三观完善完备的阶段，对事物有自己的独到见解，心高气傲觉得自己懂事，但不见得是对的，有些甚至可以说是偏激，所以当代有了“愤青”这个词。
　　为啥老人家常说抗战期间出卖国家当汉奸的反而是那些高知识分子，农民没有歪心思，只知道一心维护我们的国家和领土，也没有过多的能力给侵略者提供什么有利价值。而那些有能力接触到机密文件的“精英”往往受到侵略者的诱惑违背内心和祖国，若坚守本心本可成万人称赞的英雄，可走错路就成了众矢之的。

　　当代年轻人是祖国强大的后备力量，但也可比作是一批隐藏的正在调试的武器，若是在塑造过程中歪了一步，便是威力无穷的后患。

　　现在的我们因为对事物产生疑问提出疑问获得解答，可比憋在心里瞎琢磨最后跑偏了强。

　　我想，这也是为什么学校每个学期都要开展政治学科的课的目的所在。

　　突然风把我的书页吹了起来，压着纸的笔被刮起掉落在地上，偏偏这个教室又是阶梯教室，我的笔滚着滚着，啪嗒一声落到了前面同学的椅子地下，我本想让这位同学帮我捡一下的，看了眼他正低头开黑到激情处，我就自觉的收回了想拍他肩膀的手，自己捡吧…
　　我先尝试了一下把屁股挪下一点，想用脚勾上来，发现我越不过那一个台阶的鸿沟。
　　算了，直接蹲下去捡吧。

　　于是我顺着座位边那个窄窄的缝隙下蹲着捡起。
　　正当我准备起来的时候，重心不稳，我居然！往前扑过去！用膝盖着地！咚的一声响彻整个安静的教室。

　　我立刻握住我的笔从地上爬起来回到座位上，老师首先反应过来没有停下讲课，反而提高声音，好让同学们不要注意到我这边的情况。

　　但是，我后面有个“噗呲”的笑声格外明显，虽然他笑完就立刻收敛了，但被我扑捉到了！

　　莫莫更是夸张直接笑到全身颤抖，我尴尬的不敢抬头，只好在座位下面用拳头锤她让她别笑了，可能实在是太滑稽了，她笑着笑着，我也被感染了也不好意思的笑出了声。

　　我这一整节课都在思考“怎么办怎么办，丢脸死了，这里可是有两个班的人。”

　　一下课，莫莫和旁边的舍友绘声绘色的再演绎了一次我的摔跤，又开启了一轮无情嘲笑。

　　我收拾书包，懒得理她们。
　　刚打算站起身，脑后勺突然传来一阵刺痛，“啊啊，我的头发。”
　　头发卡住了，妈的，真是有够衰仔的，果然祸不单行。

　　我刚想伸手把头发丝从椅子缝隙里拔出来的时候，后面有只手护住我的后脑勺帮我借力把头发拔出来了。
　　恩人！
　　我转过身表示感谢，发现原来是陈烔，他把手机反扣在桌面然后抬眼看着我说“没关系”。
　　这声音，低沉有磁性，有点耳熟。

　　“你刚刚是不是笑我了？”
　　“嗯？”
　　“你刚看到我摔跤了？”
　　“嗯”
　　“你装没看见，听见没。”
　　他微笑着抿着嘴点了点头。

　　这还差不多，我心想，用班长的威力压压你，嘴巴最好严实点，不然，下次再迟到就没上次那么好心了。

　　走在路上我还在一直跟莫莫鬼哭狼嚎：“啊丢脸死了丢脸死了，我这辈子没当这么多人面摔过跤…”
　　“现在你这辈子有第一次了。”
　　“…”
　　“那个陈烔是你们篮球男队的是吧？”
　　“对啊，咋了？”
　　“没事，觉得他人还挺好的。”