《爱的判别式》结弦樱

2、01.△=b?-4ac＞0 “要上

　　“要上国文课了，绫子快醒醒”

　　春日温和的阳光伴着少年舒缓的声线洒落在我身上，暖暖和和的，让人不想再睁开眼睛.

　　“唔…这么快就到国文课了吗…”

　　我揉了揉酸涩胀疼的眼睛从令人昏昏欲睡的数学课中回过神来，对上的是那双清澈明亮的含情眼.

　　几乎是下意识瑟缩了一下避开他的目光，小心翼翼地从不算整齐的桌肚里掏出课本和笔盒规矩地放置妥当.

　　“yuzu…铃木老师上节课都讲了什么呀？我好像没听懂……”

　　其实我的历任同桌都已经习惯我数学课睡觉了，但对他我还是有些不好意思.

　　毕竟羽生君不是别人，是喜欢的人啊.

　　他颇为无奈地叹了口气，却又像是被我气笑了，一时竟有些语塞.

　　“你这哪里是没听懂啊，是根本没听诶，这么会偷换概念真希望你把小聪明用在学习上”

　　他说话时转了转手中MUJI的自动铅，顺势又用它敲了敲我的头顶.

　　“我也不是故意的嘛，那我这么笨你会不会嫌弃我啊？”

　　我试探性地用撒娇的情态向他表达内心深处的不确定，我知道暗恋从来都只是一个人的兵荒马乱＊

　　“可是绫子从来都不笨啊!”他放下手中的铅笔用掌根轻轻揉了揉我因为刚睡醒而发红的脸颊，这下更红了…

　　“明明有着不听课都可以学好的天赋为什么却不愿意努力呢？”他好像真的有些疑惑，又好像只是在反问我，“毕竟国文满分的学生不可能是个笨蛋哦”

　　是啊，不管是在同学还是老师眼里我从来不是学习不好的坏学生，相反我是十门课九门都可以年级第一的学霸，那是从什么时候起我觉得自己蠢笨呢？

　　或许是因为无论怎样努力都学不会的数学，又或是每天认真听课做题订正却只能在及格线边缘徘徊的稀烂成绩，它们一次又一次将我那颗骄傲的心打磨得光滑锃亮，失去了那处傲骨.

　　“可我就是学不好数学啊…”

　　我有些委屈，不是没有下定决心尝试过打败数学，只是经过了这么多次的失败早已失去了再次尝试的信心.

　　“不可以这么快就给自己下定义，绫子这么聪明一定学得好数学…”

　　“可我试过了，没有一点用还是和以前一样差劲”

　　我迫不及待地打断了他安慰的话语，自己明明付出了努力却没有得到应有的回报，因此我对数学有着极强的逆反心理和自暴自弃的态度.

　　一时间空气中弥漫着无言的沉默，如同今晚的康桥…

　　我们之间诡异的气氛伴随着《致爱丽丝》的舒缓音符在课前宣告了结束.

　　山间老师的高跟鞋已经落在班级门前，我也做好了上课的准备，猝不及防他却突然出声.

　　“那我教你吧，你愿不愿意相信你理科年级第一的同桌一次呢？”

　　羽生似乎放弃了说服我重新对数学燃起信心，他选择转移话题先带领我走出目前的困境.

　　我转过头有些惊诧地看向他，他却只是露出了狐狸般狡黠又乖顺的微笑，引诱我跟随着他的一切.

　　于是我心里不由自主地期待着如果答应了是否就能有更多的时间和充足的理由与他相处.

　　这样卑微又不知所措的情感正是暗恋最显而易见的标志.

　　可是这样一厢情愿的靠近真的能换来他的回应吗？

　　或者只是我根本不需要的怜悯……

　　我有些犹豫是否还要将完全的自己放置在他的身上，去换取那万分之一可能的喜欢.

　　但当身体比心更早做出了反应我才意识到这份埋藏在心里的情愫有多么炽热浓烈.

　　“好啊，那你要负责教会我哦”

　　我对他露出了充满斗志的表情，向他展示我的坚定信心.

　　如果是因为他我愿意再做一次尝试，尽管可能并不是我想要的结果.

　　“今天我们来学习列子的《愚公移山》，请大家把书翻到第83页大声诵读”＊

　　讲台上山间老师用温柔亲和的声线仔细拆解难懂的字词和用法，平常效率最高的国文课今天却难得走神，脑海中不断放映着他的专注的神情.

　　kuso，又被他该死的魅力勾引到了呢!

　　“绫子，愚公移山的主旨是什么呢？来回答一下吧”

　　“啊……呃……”

　　我从座位上紧张地站起身，眼睛不停地扫视着书本，希望能从中获得答案，但遗憾的是并没有.

　　“看桌上”

　　一阵模糊不清的提示声从身旁传来，我如蒙大赦连忙瞥了一眼传来的纸条.

　　“这篇文章启示了我们遇事不仅要有迎难而上的冲劲和意志，也要有审时度势的睿智，认清方向，不要浪费无谓的时间和精力”

　　“好，请坐”

　　山间老师温柔地向我投来提醒的目光，我有些羞愧地把头埋了下去.

　　“的确如绫子同学所说，虽然我们要有坚持不懈的毅力，但努力的方向同样重要，如果是知道不可能达到的目标，就要重新考虑是否需要继续了”

　　喜欢国文的原因大抵也是因为这个吧，每一篇看起来枯燥无味的古文中都蕴藏着深刻的人生哲理，这些道理穿过几千年的时光依然有着极强的现实意义。

　　好比此刻的愚公移山仿佛就折射着我的心魔，似乎是无论如何都无法挣脱的宿命感。

　　所以……我是不是还要做无谓的挣扎呢？

　　后半节课我不停地暗示自己要以最好的状态学习，因为只有这样我才能有和他站在一起的机会.

　　“这节课的最后给大家补充一个常识吧”

　　山间老师执起讲台前的白色粉笔，在墨绿色的黑板上勾勒出山峦起伏和水流潺潺.

　　“山南水北为阳,山北水南为阴”

　　简单的线条却展现出与众不同的意境，山水之间竟然有另一番天地，我从未想到阴阳之说也能与山水相连.

　　可既然阴阳相隔又是如何相融为一的呢？这个问题的答案我无从知晓.

　　“今天的作业就是请大家完成句式的整理，包括但不仅限于状语后置、宾语前置等，下课吧”

　　《秋日私语》的旋律适时地响起，同学们都如蒙大赦纷纷走出教室享受午间温暖的阳光.

　　此时的教室就成了属于我的安静圣地.

　　我从湛蓝色的书包里拿出一本厚厚的笔记本，光滑精致的封皮表暗示着主人对它的用心.

　　就是在这样可以独处的时光我才敢把我隐晦的心思剖出来展现在阳光下.

　　一笔一划端正地在国誉顺滑的纸面上写下我的小心思.

　　“什么时候才可以和羽生君表白呢？”

　　“万一被拒绝了怎么办？”

　　“不想他躲着我再也不理我”

　　每写一句身旁的淡蓝色窗帘就随着风的鼓动飘逸地落下一道阴影.

　　“嘿!在写什么呢？”

　　突然出现的声音让我心下一惊，手忙脚乱地把笔记本合上然后慌忙藏进桌肚.

　　“没…没什么……”

　　我心虚地望向刚从操场回来的他，汗水顺着他饱满的额头和流畅的下颌线

　　滴落在纯白色的衬衫上.

　　这一幕让我有些脸红，不知不觉地想到一些过分的事情，于是我连忙掐了一下自己的手腕来惩罚自己的亵渎.

　　“真的没什么吗？”

　　他带着一脸坏笑把手伸进我的桌肚想要掏出那本笔记本，我只能紧紧攥着它不让他得逞.

　　“就…就是数学题而已啦!”

　　我欲盖弥彰地把笔记本放进书包，然后悄悄把数学笔记本偷梁换柱.

　　“就是这个！”

　　我指着书页上随便找的一道题目来证明自己的“清白”.

　　“这个抛物线和直线只有一个交点怎么求直线的斜率啊？”

　　我脸不红心不跳地向他询问，却没看到他狐狸一样得逞的笑.

　　“看好了”修长的手指执起桌上的水笔笔迅速在草稿纸上画出一张草图，“如果只有一个交点就意味着判别式为零”

　　“然后用这个等式关系就可以解出斜率k”，少年几乎没有怎么思考就顺着惯性把整道题做了出来“所以判别式很重要”

　　他把重要的题眼在我耳边重复，用最敏锐的思维方式引导我找到思路.

　　我有些沾沾自喜，果然羽生君教数学我是能听懂的.

　　“那判别式的作用是什么啊？”

　　被吊起兴趣的我犹如好奇宝宝附身，不停地缠着他想要更深入的理解.

　　“简单来说，它更像一个标志符号，每当你想要知道一个不等式或者等式是否有解的时候，它就是最佳的选择. 同样也适用于解析几何中交点问题的运用以及抛物线方向的判定等等.”

　　我像一个乖学生一字一句地提炼出他话语中重要的内容然后誊抄到课堂笔记上.

　　“但是”，他话锋一转“判别式很复杂，如果绫子粗心的话容易犯计算错误呐”

　　“所以到底该不该用呢？”

　　我有些疑惑地睁着一双亮晶晶的眼睛盯着他看.

　　“咳咳…转过去啦”他用手推了推我的脑袋，顺势避开了我的视线“要说用不用还是要看绫子自己，毕竟适不适合你自己最知道”

　　咦…怎么感觉这家伙话里有话呢？

　　不过他说的也没错，适不适合只有自己才知道呢！

　　气氛一时有些暧昧，我听见教室的钟表滴答滴答地移动着，就像一下下敲击在我的心头，催促着我说出那句积压已久的话语.

　　“羽生君——”

　　“诶呀真是热死了这个天…”

　　“是的，下节居然还是数学课!”

　　楼道里稀稀拉拉的讨论声和脚步声昭示着同学们即将回到教室，我不得不打断自己即将脱口而出的告白.

　　“什么？”

　　“没什么…没什么…羽生君快回去吧快上课了”

　　我把他推离座椅，狠狠地松了一口气.

　　还好没说出来，万一被拒绝了岂不是连朋友都做不成了.

　　可是下一次鼓起勇气是什么时候呢？

　　早秋的温度还是有些高，刚刚运动完的男孩子们身上大多有些汗水夹杂着洗衣液的味道，但结弦身上却有着一股清冽的薄荷柠檬香，或许与他常用的气雾剂有关吧.

　　可心理学家曾说——若是你闻到对方身上的香气是非常吸引人的，并且能够产生愉悦感，说明两个人的基因能够相互吸引是互补的，那是否能说明我们是相配的呢？

　　我不禁嘲笑自己，竟然能找这样离谱的理由来安慰自己.

　　星野绫子，你可真爱他.