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5、家人(上) 苏池月和肖 ...

  •   是从什么时候发现自己的对瑜云姐姐的感情有些不同寻常的呢?
      后来的无数个深夜里,想她的时候,苏池月这样问自己。
      其实,真要这么细究起来,大概……就是在那场家长会上吧。
      她第一次探触到了肖瑜云,深埋于和善外表下的脆弱。

      话说回来,她们亲爱的夏姐可真是有一出是一出的(当然,卑微弱小而又可怜的苏小同学并没有想要对此表示任何不满的意思)。之前的换座位就是一个很好的例子,这次的家长会自然也不例外。
      也不知道是出于什么考虑,这一回,“家长会”竟然不仅仅是开给家长们的。所有学生们排好队,就直接站到教室后面去。也不用拿什么东西,单纯地站好,旁听全程。
      这本不应该是什么大事,顶多就是“社死”一回,却叫苏池月犯了难。
      她不得不去找老师,顶着老师眼中的问询,硬着头皮道:“夏老师……我的爸爸妈妈他们,可能……来不了家长会。”刚说完,她便像是做错了什么事情一般,低下了头。
      夏姐将目光从电脑屏幕中移开,看着苏池月,语气柔和地道:“怎么了,苏池月同学?是你的父母有事情实在走不开吗?父母双方如果都来不了的话,你可以把他们的电话告诉老师,老师可以在电话里跟他们说。或者,你可以让别的家长……欸?怎么哭了,苏池月同学?”
      夏姐正说着,忽然看见低垂着头的苏池月不知何时竟然开始无声地掉眼泪,不由得一声惊呼。
      夏姐这一声,音量可不太低。一时之间,办公室里的大部分人都将目光集中在了这个小小的女孩身上。
      在周遭目光的注视下,苏池月将头垂的更低了,沉默着,任由泪水从脸上悄无声息地滑落,久久不发一言。

      恍惚间,她似乎又听到了儿时周遭同学们对她的各种指指点点:
      “哎,你们听说了吗?三班那个苏池月,是个没人要的野孩子。”
      “啊?!你是说真的吗?看着不像啊。”
      “那哪还能有假,我听人说,她从小都是在福利院里长大的,也没个什么亲人。”
      同班女生嘲笑的眼神似乎又看向了她:
      “苏池月,你就是个坏孩子,有什么好得意的?”
      “你胡说!我……我才不是什么坏孩子呢!”
      “我胡说?呵,那你怎么没有爸妈?你要真的是走丢的,十几年都过去了,他们为什么不来找你?”
      “别幻想了,苏池月。你就是个被抛弃的!”

      苏池月在心里暗暗骂着自己的脆弱:怎么做场梦,心智也回到了十七岁呢?
      明明这样的事情她早已经历过了很多次,多少年都过去了,明明应该会更坚强一点的,不是吗?

      ……
      其实这一切的一切,原因很简单。
      只因为,她没有家长可以请。
      ……

      .
      小时候的苏池月很想去问一问自己的父母,既然并不想要自己,当初又为什么要把她生下来呢?
      当初,她被福利院的海姨发现的时候,才刚出生没多久。裹着单薄的小毯子,放在小小的摇篮中,被瑟瑟的秋风吹得浑身都在发抖。
      后来的海姨一想起这段经历,就总是忍不住对身边的人抱怨。
      究竟是怎样的父母,才能忍下心来,把这么小的孩子抛弃?
      海姨吓坏了,赶紧将襁褓中的婴儿抱了回去,给她喂奶、穿衣服。
      在整理婴儿身上所带的东西时,海姨在毯子里发现了一张纸条,只在上面写着极为潦草的一行数字:“10.21”,大概率是她的生日。
      ……以及一个姓氏名,“苏”。
      后来,这个被人抛弃的小女孩有了一个名字。海姨偶然间从一本摊开的《唐诗三百首》里看到了一首诗,孟浩然写的,就挑了其中的第一句诗,“山光忽西落,池月渐东上”,取了后半句的前两个字,给这个被人抛弃的女婴取了个名字:苏池月。

      .
      小池月一天天的长大了。
      可能是因为从小在福利院的缘故,性子是越发的文静乖巧,懂事的令人心生怜爱,便更加看不起当初残忍将她抛弃的夫妇。
      最开始,尚且在上幼儿园的苏池月并没有意识到自己与寻常孩子的不同,只是偶尔会感到好奇,为什么别家孩子都是由父母前来接送,再不济也有爷爷奶奶外公外婆,和各位叔伯阿姨什么的。
      但小池月没有。她的身边只有海姨和福利院的其他叔叔阿姨。
      单纯的小池月免不了心生疑问,但幼时性格内向的她并没有就此向海姨询问,而是将其藏在心里,默不作声。

      .
      直到后来,已经上了小学的苏池月某一天放学回来,海姨发现,当小姑娘放下书包后,并没有像以前那样开始默不作声地写作业,而是到了她的面前,叫了一声:“……海姨。”低着头,手不自觉地攥紧了衣角,话音小得海姨几乎听不见,“……班上的小朋友都不跟我一起玩。每次我过去的时候,他们总说我……”
      可能是因为苏池月是由海姨捡回来的缘故,从小她就十分亲近海姨,遇到任何不顺心的事情,或大或小,苏池月都会回来对海姨说,海姨自己都习惯了。所以这一回海姨也只是小孩儿们之间的普通玩闹而已,并没怎么放在心上,只当是小池月在学校受委屈了,回来找她寻求安慰了。
      可谁知下一秒,海姨听见小姑娘用带着哭腔的嗓音说:“晓时她们一大帮女孩子,说我……说我是没人要的野孩子……”
      海姨心里顿时一惊。
      “……,她们……她们嘲笑我,从来没人见过我爸妈,是因为他们……他们两个嫌弃我……嫌弃我不是……不是一个好孩子,把我……把我扔了,不要我了……”
      “……海姨,我是不是,真的是一个坏孩子?”

      海姨一时之间竟不知道该说些什么来安慰眼前这个脆弱的女孩。
      她蹲下身,用手指轻轻拭去苏池月脸颊旁未落的泪水,揉揉她的头,温声道:“怎么会呢?我们可爱的小池月可是这里最听话、最懂事的小孩了,如果你这样的都算不上乖的话,那你告诉海姨,你觉得福利院里谁最乖呢?”
      毕竟当时也还只是一个七八岁的孩子,苏池月下意识地就挺直了身板:“那当然是我了!昨天小天因为没写作业,都被老师罚站了。我可没有,老师还夸我了呢!说我字写得好。“
      “哦,原来我们小池月这么棒啊。”海姨了然地点了点头,“那苏池月小同学,能告诉海姨你都写了些什么,被老师夸了吗?”
      “当然可以啦!”苏池月高兴道。她低头,刚想拿笔写字给海姨看,却没找到笔和纸,又抬头:“海姨,你稍等一下,我去拿支笔来。”
      “好,海姨等着。”海姨看着跑去拿纸笔的小姑娘,面上还在笑,心却是渐渐沉了下来。
      她并没有忘记苏池月刚刚说的话,只是先找了一个借口暂时转移小姑娘的注意力。

      苏池月才七八岁,她口中的“晓时”和那一群女孩子年龄与她相仿。一群半大孩子,哪里会知道这些话会对一个人造成多大的影响?

      趁着苏池月在一旁写字,海姨悄悄地给苏池月的班主任打了一通电话,了解了一下事情的全过程。
      苏池月的班主任告诉海姨,原本,苏池月和那个叫“晓时”的女孩子是关系不错的朋友,可不久前,在一场游戏中两人起了一些小冲突。虽然现在已经无从判断到底谁对谁错,可自那以后,二人关系闹僵,时不时就会起些冲突。
      就像这回,只因为苏池月在课间接水时被旁边的人撞了一下,手中的杯子没有拧好,洒了一些水出来,好巧不巧,溅到了晓时的桌子上。她当场就坐不住了,拍着桌子站起来,问苏池月是不是故意的。苏池月也不是什么软弱的性子,直接就和对方对了起来。
      到底还只是几个半大孩子,又都是小女孩,也干不出动手打人的事情来,可终究是抵不过胸中的那口怨气,晓时一气之下,就冲着苏池月喊:“你不就是个爸妈不要了的小孩吗?有什么了不起的?!”
      “……你说什么?”
      “……”晓时一哽,也反应过来自己的话不对,但好面子的她还是继续道:“你一个没人要的野孩子,横什么横?
      “你不是从来就没见过你爸妈么?说不定啊,他们就是嫌弃你,嫌弃你不是一个好孩子……唉!你干嘛?!”
      ……
      谁也没有想到,苏池月会动手。等到反应过来的时候,二人已经扭打在了一起。直到动静过大,引来了老师。

      .
      海姨了解了事情经过后,一时之间竟不知该如何去开解小池月。“曦城福利院”创办时间尚短,这还是她第一次遇到类似情况。
      那孩子还小,上哪儿知道有关苏池月身世的事?最大的可能是将大人们之间的耳语听了进去,就这么不加思索地说出来,谁又会去在意它们所带来的伤害呢?

      人人都说孩子们是未来的花朵,值得人们的关心和爱护。
      可若一朵向日葵生在了一片玫瑰花田中,它就活该被其他玫瑰所排挤、被抢夺养分么?
      若一朵玫瑰最终却长成了一株罂.粟,谁又该去为这样的后果去担责?
      花匠们作为花朵的养育者,就应该为玫瑰打造一个适合它的环境。一些适宜的水分、一缕轻柔的微风,又或是一道温和的阳光,都将会是这株花所需要的。
      但在这途中,请让这株花远离被污染的泥土、过滤有害的空气,不要让这朵花的诞生掺杂着任何不属于它的责任与负担。
      既然花匠们为它的诞生缔造了环境,那么他们就应该为花儿的成长负责。教会它们明事理、知分寸,辨善恶、修品德;在学会爱自己的前提下关爱他人。
      即便一朵花长成了一束狗尾巴草,也有自己的用处,就算渺小,也有着属于自己的独特之处。
      可现如今,有的花匠却对自己的花朵不闻不问,并将自己对生活的怨气强加于花朵之上。当花朵沾染上了这些怨气,便逐渐脱离了它善良的本性,最终长成了又一个失职的花匠。

      海姨在心里独自叹着气。
      她自是明白,在那些父母双全的孩子眼里,像苏池月这样的孤儿是一个多么另类的存在。
      单纯地被孤立、排挤甚至算得上好的,多的是像这次一样受到嘲讽、讥刺,逐步上升至校园暴力。
      而这样的存在,绝非个例。

      海姨想了很多。最后,只是叹了口气,拿出手机,拨通了电话。
      ……

      .
      那件事后来怎么解决的来着?
      苏池月已经有些记不清了。
      反正类似的遭遇,从小到大她已经经历了不知道多少回了,早就麻木了。
      嗯……她想想……
      好像是海姨给她的班主任打了一个电话,于是双方家长出面和解。她没有爸爸妈妈,还是海姨到学校和晓时的父母交涉的。然后这件事情便就此打住了,
      不打住又能怎么样呢?她只是个未成年的小朋友,那些家长都能当着孩子的面评价她了,怎么会真的在意她这个小朋友的意见?又怎么会去关心类似的事情是否会再一次发生呢?

      于是,苏池月几乎就这么伴着从小到大周围人的议论,长到了高中。
      又在高中,遇见了肖瑜云。

      .
      夏姐见苏池月的情绪不太对劲,好不容易才安抚住了她。问明白了具体原因后叹了一口气。
      夏姐倒不会因为苏池月的孤儿身份就对她有所看法。为人师表,所应做到的第一件事就是对每一位学生一视同仁。只是乍一听到这些话,对眼前这个女孩儿有些心疼罢了,
      从最初的一个小婴儿长成如今的高中生,10多年过去了,要说身边没有些流言蜚语,那肯定是不现实的。她是扛过了多少的排挤,才长成了现在这副模样呢?
      只是她教的这个班的人,多少有些多灾多难了啊……

      .
      夏姐知道后并没有对她多说些什么,只是拍了拍她的肩膀,告诉她自己知道了。
      苏池月出了办公室,正打算回教室,结果刚穿过拐角就迎面撞上了一个人——
      肖瑜云。
note 作者有话说
第5章 家人(上)

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