《音乐的教化》潇湘鑫雨

1、音乐的教化 音乐的教化

　　音乐的教化
　　音乐是人类共同的精神粮食。
　　《诗经?周南?关睢》就有 “窈窕淑女，琴瑟友之”“窈窕淑女，钟鼓乐之”。《小雅?伐木》“嘤其鸣矣，求其友声”。这里都有运用音乐来让女友快乐，用音乐来寻求知音。
　　钟子期与俞伯牙更是一对知音。
　　《晋书·乐志》对音乐中的宫商角徴羽五音作了十分贴切的说明：“是以闻其宫声，使人温良而宽大；闻其商声，使人方廉而好义；闻其角声，使人倾隐而仁爱；闻其徴声，使人乐养而好使；闻其羽声，使人恭俭而好礼。”说明音乐中的“五音”可以陶冶情操，可以让人受到教化，受到仁义恭俭的教化。
　　世界伟大的音乐大家贝多芬说：音乐是比一切智慧、一切哲学更高的启示，更有效的感召与教化。
　　音乐对人的教化是潜移默化的，是一种“随风潜入夜，润物细无声”的影响，在意志、道德、品格与情操方面都是有一种内在的教化作用。
　　乐者，德之华也。如果多听高尚的音乐，确实也会使人的情趣变得高雅起来。如果多听铿锵激进的乐曲，人们的意去也会变得坚强起来。《黄河大合唱》激发了英勇的中华儿女勇赴国难，《义勇军进行曲》鼓舞着人们英勇向前、满腔热血沸腾去与反动势力作坚决的斗争。音乐确实可以激发一种高昂热情的力量，是人们健康向上的精神状态的一种反映。