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2、猖狂 木泽再次被 ...

  •   上次事件之后几天里,教室里还算宁静,和平时一样,上课都很安静,下课三五成群的往外跑。
      但在总有不太平的时候,比如某天一节体育课上,一群男同学围在一起,其中有一个人说:“最近什么事都不顺利,上课偷看漫画书结果被臭骂了一顿,真服这届老师,什么都管。”
      另一个人附和道:“就是,我上次就在上课的时候说了几句话结果站了一节课。”
      男同学们七嘴八舌的诉说着自己的不满,其中还包括王启恩。
      这时王启恩突然想到了木泽,他告诉他们有泄愤的方法,男同学们好奇的听着,就听到一个恶心的计划:“咱们把木泽的书倒进垃圾桶里,再把书包也扔进去,往上面再浇点可乐。”
      由于是第一次这么干,很多同学都很犹豫,他们怕木泽告诉老师和家长,也怕会被木泽报复;还有一些人觉得这样不好,毕竟是同学。
      王启恩因为上次木泽没有帮他修改答案,导致他考了一个比较靠后的成绩,回到家后被家长臭骂了一顿,所以他一直怀恨在心,果不其然,王启恩没有一丝犹豫的把他上次欺负木泽的事情说了出来,等来的却不是同情而是一阵阵哄笑声。
      很快下课铃响了,那些男同学向教室冲去。此时不知情的木泽正慢悠悠的走到水房接着水。
      等他回到教室就愣在那里,映入眼帘的是一个肮脏的铁桶(扔垃圾的垃圾桶,里面的垃圾还没倒),自己的书包和书都被扔到了垃圾桶,他迷茫的看着周围的人,但周围的人全都在看好戏,完全没有要帮忙的意思。
      木泽绝望的蹲在垃圾桶旁捡着自己的书,上面还留着不明液体,看的他直犯恶心,但又不得不捡吗,他只有这一套书,他看着湿淋淋的书包,仔细回忆自己有没有做错什么,他不知道自己为什么会被这么对待。
      书包就这么湿淋淋的放在桌兜里,可乐还在往地下滴着,他不敢将书包放在桌子旁边,他怕会有人故意踩踏。
      看着又湿又黏得课本上沾着垃圾,阵阵恶臭朝他袭来,他无奈的再次向老师求助,老师却告诉他:“人家为什么不欺负别人只欺负你,这是有原因的,你没事不会多读读书吗,怎么到处惹事啊。”
      木泽瞬间慌了神,他开始觉得真是自己惹事了人家才报仇的,他开始屈服了。
      那群男同学闲的没事就开始在班里肆意宣传,外班消息非常灵敏,很快也知道了木泽不但学习成绩差,而且在被欺负之后没有人帮他,也纷纷加入了欺负木泽的行列。
      老师似乎也察觉到了,故意在每次讲评试卷上都拿木泽开刀。每到此时班里都会一阵哄笑随后开始讥讽。
      渐渐地,同学们也感受到老师在可以针对木泽,所以就更肆无忌惮了。
      木泽掉支笔,就会被同学捡起来说是自己的,他找那个同学理论 ,结果就被拉进了办公室,最后老师判定这根笔是那位同学的;自己的水杯在不同地方找到,有的时候甚至在厕所里找到,他只能换一个又一个杯子,家长问起时,他回答在学校丢了。
      想要和同学们亲近的木泽想起只要每次拿出新奇东西的人就能受到喜欢,之后就会在书包里装着各种各样的玩具,令他没想到的是,同学们非但不与他亲近,反而开始抢起他的东西来。
note 作者有话说
第2章 猖狂

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