5、第 5 章 ...
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中午大概睡了半个小时，陶桃一点半就出发去学校了。下午一共有四节课，一般最后一节课都是自习课、班会课或由各科老师兼职的德育课等。今天星期三，最后一节课是班会课。
这次的班会课由班主任主持召开。陶桃所在的高二（1）班的班主任是语文老师，姓吴，全名吴华年。年纪看着不大，估计不到三十五岁。
班主任站在讲台上，主持着班会：“我们班是理科重点班，我知道你们每一个人都很优秀，成绩都很好。但是，你们才刚刚高二，也才选择了分科，以后你们的成绩怎么样，还没有定论。高考是一场马拉松……”
陶桃一边百无聊赖听着，一边对着字帖在练字。听了将近十五分钟的感怀与激励，班主任吴华年终于快讲到了重点，为班会主题任务做最后的铺垫：“团队的力量永远高于个人，独自作战效率是低下的，我们不应该只是把自己班级同学视为竞争对手，我们更应该放眼全市、全省、全国，我们要勇争高峰，但是也要把我们身边的同学当作并肩作战的伙伴！”
班主任终于宣布了班会任务：“我们这节班会课的任务是进行学习小组的分组，接下来的一整年，你们的学习小组就是一个团队整体，大家要互相帮助，不管是学习上还是生活上，大家可以一起探讨题目，一起分享生活趣事，一起分担学习压力！”
为了方便小组成员讨论，班主任直接让前后桌4个人组成一个学习小组。高二（1）班一共48位同学，教室分成四个小组排列位置，每个组均为12个人。因此，全班正好能分成12个学习小组，并且每个学习小组人数都一样，非常公平。
班主任制定了一些规则和激励方案，有优秀学习团队奖、最大进步团队奖等等。班主任希望小组团队之间形成良性竞争，更好的激发学习热情。同时，也希望班级整体团结，鼓励不同小组之间的互相帮助，还专门设立了一个无私奉献友善小组奖励，以小组为单位投票给其他小组。
所以，陶桃和黎轻舟是一个学习小组！陶桃想，这真是刚想瞌睡就有人送上枕头啊，班主任真是神助攻。革命友谊的桥梁一下子就建立好了，改造男主有了一个良好的开端！
接下来是小组成员互相熟悉、介绍特长、建立友情的环节。陶桃他们属于第12组，成员为陶桃、叶南笙、黎轻舟和陆鸿飞。
陆鸿飞是黎轻舟的同桌。上周黎轻舟没来学校前，陆鸿飞是自己一个人坐。并不是陆鸿飞性格孤僻，喜欢一个人坐，相反，他是个很活泼的男生。但由于开学第一天他睡晚迟到了，等到了教室，其他同学都已经成双成对，只剩下最后面一组空荡荡的桌子等着他！
没有同桌的陆鸿飞坐到了叶南笙的后面，时不时就来找叶南笙和陶桃说话。陶桃觉得陆鸿飞是个小话唠。一开始陆鸿飞是找叶南笙说话的，但是叶南笙太专注学习了，虽然陆鸿飞拿笔戳叶南笙说话的时候，叶南笙也会回头搭理，可是叶南笙话不多，偶尔还会瞥一眼手表，陆鸿飞慢慢就不太好意思打扰叶南笙了。
进而，话唠陆鸿飞就转移目标，盯上了陶桃。本来陶桃下课有时候也会休息，而且陆鸿飞总是能说一些很有趣的内容，掌握各种据说是“内幕”的小道消息，陶桃遇到感兴趣的也会很给面子的认真听。但是吧，在上课的时候，不管陆鸿飞再怎么拿笔戳陶桃，陶桃也是坚决不搭理的。
而昨天黎轻舟来学校，陆鸿飞收获同桌一枚，整个人都眉风色舞起来。他终于也是有同桌的人了！
小组内四个小伙伴简单介绍了一下自己。其实只有陶桃、叶南笙和黎轻舟简单介绍了，陆鸿飞开启了他的长篇大论，连他妈妈生他的那一天，奶奶家的猪也生了一窝小猪，一共有5个这种详细细节也介绍了！
看着讨论时间越来越少，陶桃出言打断了陆鸿飞，并且为小组制定了发言规则，严格控制每个人的发言时间，美其名曰公平关爱每一个成员，注重提高效率。
陶桃当然没有忘记自己要潜移默化改造黎轻舟的革命任务。此刻，她就在很好的创造条件。
因为现在是小组内部成员自由发表感想的时间，现在轮到陶桃发言了。陶桃轻咳了一声，很严肃的说道：“我认为，作为学生，应该严格遵守学校秩序，上学期间需要积极来学校上课，每一个学生都需要做到不迟到不早退。在这里，我需要反思一下，昨天早上，我来学校晚了一点，并且打水耽误了一点点时间，竟然在早读铃声响完之后才踏入教室，迟到了将近十秒钟！我需要做出自我批评，提高觉悟，勇于改正！”
小组成员被陶桃慷慨激昂的发言和慎重的反思弄的一愣一愣的。见陶桃发言完毕还在看着他们，叶南笙给了反应：“学生的确不该迟到。”陆鸿飞挠了挠头发，说：“好吧。”
其实，陶桃是想对黎轻舟传达出这样的意思：你竟然一个星期都不来上课，年纪轻轻就逃学，上学不积极，思想有问题！你今天早上竟然九点多才来学校，迟到了那么久！
其实黎轻舟也不算一整个星期没来学校。9月1日开学，但9月1日已经是星期四，所以第一周也只有两天。黎轻舟是第二周周二来的学校，但在陶桃的计算方法里面，黎轻舟就是一周零一天没来上学了！
陶桃以自己作为反例，实际上想含蓄的传达出两层意思。
第一层意思为：我昨天才迟到了十秒钟，你今天迟到了晨读时间加上整整两节课，长达一个小时五十分钟，也就是110分钟，6600秒钟，迟到时间是我的660倍！
第二层意思为：我连迟到十秒钟都要如此认真反思与自我批评，你迟到了那么久，难道不应该羞愧欲绝，从此改过自新，痛下决心，从此好好上学，再也不迟到了吗？
陶桃觉得按严格意义上来说，她昨天不算迟到，还不是因为自己太过好心，想着帮助黎轻舟，给他指路，自己才会在响铃之后才踏入教室！他竟然还敢嘲笑自己。虽然吧，这指路事件是自己闹的乌龙，人家并不需要指路。╭(╯^╰)╮
陶桃见叶南笙和陆鸿飞都给了反应，而主要目标人物黎轻舟却没有说话，于是主动问：“黎轻舟同学，这件事情你怎么看？”
被点名的黎轻舟同学沉默了一会，缓缓道：“迟到了，你是该反思一下。”
？！
我该反思？起码我算轻犯，你才是重犯吧。我该反思，那你自己呢？！陶桃在心里抓狂。
黎轻舟似乎看出了陶桃对这个回答不是很满意，于是接着补充了一句：“不过你知错能改，及时改正，值得肯定。”
陶桃郁卒。
“好，讨论下一个问题吧。”陶桃放弃了。不能着急，这个男主太不知廉耻，是个顽固分子，再寻找别的机会进行攻略。革命尚未成功，同志仍需努力！
接下来轮到了学习方法的讨论，再次轮到了陶桃。
陶桃想到了今天早上打完水回来看到黎轻舟虽然手在翻书，却没有在看书，目光透过窗帘的缝隙，看着窗外不知道在想些什么。学习不专注，思想有问题！
显然，陶桃忽略了自己今天早上晨读的时候也在想与学习无关的事情。当然，陶桃可没有一边想其他事情，一边假装学习呢！
于是，陶桃再次发言：“我认为，学习最重要的是要专注。学到的知识都是自己的。很多人会假装自己很努力，但其实并没有在认真学习，其实这是对自己很不负责的行为！比如说，有时候，我也——”
陶桃及时刹住了，差点又拿自己举例了！黎轻舟这个狗男主一定又会叫她反思！
“不是，我是说我有一个朋友，看着每天都在很努力学习，其实他只是坐在教室，假装认真，有时候动手翻翻书什么的，其实根本没有认真专注在学习，却营造了自己已经很努力了的假象。所以，他的成绩很糟糕，一直在退步。我觉得，这种行为就是在浪费青春、浪费光阴。”
“所以，专注对于学习来说是很重要的！我们要对自己负责，培养学习专注力！”陶桃最后做出总结。
当然，黎轻舟能在重点班，学习成绩肯定还是很不错的。只是陶桃认为，目前的学习难度还不是最大，万一黎轻舟是在啃老本呢，人家仲永最终都泯然众人矣了。
“我同意陶桃的看法，专注力的确很重要，专注学习才能事半功倍。”叶南笙对陶桃的发言表示赞同。
“额，我以后尽量努力好好培养专注力。”陆鸿飞有点心虚的说。
我怎么觉得陶桃是在针对我，又说迟到又说专注学习。是在提醒我开学第一天就迟到了？是在提醒我上课不要开小差？呜呜，被嫌弃了。陆鸿飞有点小忧伤，呜呜。
陶桃并不知道陆鸿飞代入了自己并且在内心哭唧唧，此刻她严肃看着黎轻舟，等着他发表看法，反思自己。
然而，黎轻舟就不是个按照常路出牌的家伙，只见他缓缓点了下头，对陶桃道：“也许你——的朋友需要一本培养学习专注力的书？需不需要我给你、朋友推荐几本比较好的？”
你怎么好意思？！为什么要把“你”字拉长？为什么在“你”字作停顿？！陶桃觉得自己要不行了，可能需要救护车。怎么会有脸皮这么厚的人类！
但是陶桃又不能明面发脾气，毕竟人家只是接着自己的话发表言论，每个人都有言论自由！
陶桃咬了咬牙，尽量用平静的语气说：“谢谢您！我自己给我的‘朋友’推荐就好。”刻意加重了“朋友”这两个字。
陶桃接着面无表情补充道：“我是说，我们要吸取教训，有则改之，无则加勉！”
刚说完，下课铃声响起，下午放学时间到了。不过晚上七点还要晚自习。
陆鸿飞迫不及待收拾东西准备去吃饭，想赶紧逃离这可怕的班会小组讨论。
叶南笙也转回身去收拾桌子上的课本。
黎轻舟看陶桃还面对着自己，轻笑了一声，对陶桃道：“好的，今天受教了，我会无则加勉的。学姐。”
“学姐”两个字说得非常轻缓，低沉动听，音量很小，只有陶桃能听到。
啊啊啊啊啊！陶桃脑袋都要炸开了！这是什么人啊！
改造男主任务道阻且长，我能放弃吗？！呜呜～陶桃心里在哭泣。
作者有话说
第5章 第 5 章
