《每日一胡思乱想》正月里来正月至

1、12.06 我的父亲

　　今天对面老师问起我“小学拼音怎么学”，她家孙子今年在上大班。恰学到拼音一节，听她孙子读拼音，她觉得听起来甚是难听，怎么能“t-i-án→tián”这么读？声调怎能在韵母上带着读，我们学的一向“t-i-an→tián”，在最后给它加上声调。
　　在我看来，其实不过是将汉语拼音看成两部分和三部分的问题。视成两部分，声母、韵母+声调，则就应该是这位小孩儿的读法；若视为三部分，声母、韵母、声调，便应当为我们这种。
　　且不论它对与否，我便想起了我学拼音时，想到了我的父亲。其实早有动笔的想法，写写我的父亲，今日才开始真正的动笔。
　　我是一年级开始学拼音的，我也属实算不得是一个好学生。初学拼音之时，我觉得它完全是另一门语言，完全没有办法领会。我远不知道一个读音对应着一个字母（且这样说吧），或对应两个、三个。如此说起来，反倒有些像英语了。总之，对于当时我来说，拼音实在太难，学不明白。
　　我的老师倒也很“负责任”，每个上学日我总会被留堂，读过方能回家。但我总能熬到最后，成为班里“仅存”的几个。老师这时候便会要求我们，回家学，第二天来了找她读。可我却辜负了她的信任，每日被留堂，日日都不读。“回家去学”在我这里竟没有一点作用。
　　到期末了，终于我的父亲被叫过去了，我被叫了家长。但是我是不知道的。晚上父亲问起“你拼音没学会？”我当时十分紧张，因为父亲对我们的要求便是好好学习，而“学不会，没学会”这就是一种耻辱。我默不作声。父亲拿起来我的语文书，坐在我旁边，耐心地教我。不知是对父亲的敬畏，还是父亲比别人更懂得如何教授他的女儿，总之在那么半个小时里我竟把这半年都学不会的拼音轻而易举的掌握了。
　　今天之前，我一直炫耀，宣告我老师的能力不行，以及我父亲的厉害，我的聪明。聪明如我，竟能这么快学会。而今天，和对面老师再次聊起这件事情时候，我却有了不一样的感受。可能因为做了老师的缘故，每天都像爆竹一样易爆。我尝试思考，倘若我是我的父亲，被老师叫过去，我想我一定暴跳如雷，回家质问“你为什么不好好学习”。而我的父亲却不，他温柔地、面带笑意地、柔和地、不厌其烦地教我。
　　在我所认为的要求我们好好学习的父亲，在得知我学不会时，并不是第一时间质问，而是选择教授。
　　这让我更加领会了“父爱如山”这个词，或许他不善言辞，或许他尖锐严格，或许他急躁易怒，有时甚至让我感到压力。但他却也像山一样沉稳、可靠，给不论年幼的我还是现在的我充足的安全感。在真正遇到困难时，做我的避风港，做我温柔的靠山。
　　最后不妨化用一下艾青的诗“悲愤的河流、激怒的风和温柔的黎明”，我觉得用来形容父亲也有些契合。