《我的同学们呀！》星羽赤河

1、引子

　　从九月到十二月，从秋到冬，从初识到了解，了解过后……我tm想退出这个班级！

　　大家好，我是初一三班语文课代……
　　“课代表，作业放这了。”
　　“等等！我说过很多次了，交给组长！”
　　“课代表就在我后面，我为什么不能交？”
　　呵呵，太tm有道理有道理了！

　　…………

　　提到初一三班，老师们听着就很头疼，别的班的第一反应都是：就是那个很吵的班级！
　　确实是这样，问我们班的一些同学我们班有什么优点，对我们来说确实有些难，一时间是说不出来。如果仔细想……好像也没什么。

　　…………

　　我们班男生人均搞笑男，女生人均乖乖女（除了我和学委）。

　　非要说什么优点的话，那就只有上课活泼，干活积极了。
　　上课活泼其实不算什么优点，因为那是活泼过头。
　　上数学课，我们原来好好的在上课，老师问了一个问题，有很多人意见不同，于是我们就分成了几个“帮派”：选a的，选b的，选c的，选d的。
　　此时如果有弹幕，那一定是清一色的“纷争开始了！”。
　　虽然超吵，还是会让人感到开心（背着良心说的），有时候（经常）你也会感觉有一（亿）点点烦躁。

　　…………

　　干活积极的就是每次有什么体力活，我们班的男生总会争着帮忙，每次有什么我为班级争光的事（着急为班级丢脸），总会有一大群人冲出去。

　　…………

　　不了解我们这个班的会说我们这个班不好（确实不好），但只有真正了解我们班每个同学，才会知道我们是做好多或少都有一些优点（才会知道实际上真的没有什么优点），还是那句话：“未知全貌，不予置评。”