15、Chapter 14：还是会想TA（二） 那天她想早 ...
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那天她想早些休息，下了晚自习就和小西先回了寝室，回去的时候寝室里两个电话都在响，她和小西一人拿起一个听筒。
她接到的竟然是沈皓磊的电话，小西那边说了没两句就挂了，应该是哪位室友的电话，等会儿会通知室友打回去。结果没一会儿那个电话又响了起来，林欢在略显急躁地铃声中努力分辨沈皓磊说了什么。
“欢欢，你们学校还好么？有震感吗？你们要不要回家？”
沈皓磊声音有些急切，林欢被这一连串问题问得有些发懵，“皓磊哥哥，你在说什么？什么震感？为什么要回家？“
沈皓磊停顿了下，“你们没看新闻吗？四川地震了，等级很高，很多城市都有震感，你们下午没有感觉？“
林欢想起了自己下午一霎那的眩晕，但是除此之外并没有什么感觉，当时班上其他同学也没什么特殊表现。最近班上的新闻联播都是打开电视放着，声音都静音了，反正也没人看，到时间班委会记得关。
林欢有些汗颜，他们果然和社会脱节了，这么大的事都不知道“我们现在都不怎么看新闻了，下午也没什么特殊感觉。皓磊哥哥你们呢？还好吗？”
“我们离四川更远，没什么事。听我妈说家里有些地方有震感，大概因为你们上课的楼层比较低，才没有察觉。你在学校里乖乖上课，没事就好。一会儿给你妈妈也打电话报个平安，别让阿姨担心。“
“好的，皓磊哥哥，我知道了。那。。。你一个人在外面也注意安全。”
林欢又给妈妈打电话报平安，妈妈也在不停给寝室打电话，但是一直占线。小西去洗漱了，寝室另外一个不停作响的电话，应该是其他担心孩子的家长打来的。
林欢妈妈在单位也没什么感觉，但是看新闻，这次地震影响很大，当地受灾严重，她们算是离着很远的北方城市，有些地方也是有些许震感的。林欢妈妈又叮嘱了几句，让林欢照顾好自己才挂了电话。
其他室友陆续回来了，不少人都接到了家人的问候电话，大家才知道外面发生了什么，互相感叹了一下，然后就赶紧去洗漱了，毕竟这件事离在象牙塔的她们太远了，身边家人都没事，大家就该干嘛干嘛了。
坐在电脑前的沈皓磊，不停刷新着新闻页面看是否有进一步灾情报道，这么大的自然灾害发生，除了政府和相关救援部门，最关注这件事的就是他们新闻相关的了。
下午刚知道的时候，大家都纷纷给家里打电话互报平安，他第一时间想起了父母，奶奶，还有就是在学校的林欢。
父母和奶奶联系都比较方便，没有受什么影响，虽然妈妈说他们市里状况还好，应该没什么问题。但是看着这次地震的等级，以及身边同学互相讨论家乡有震感的消息，他很是担心那个瘦弱的小姑娘。
他们的家乡不在地震带上，他不记得省一做过地震相关的安全教育，实际上省一除了学习外，很少进行其他类型的教育。他担心万一省一有震感，大家惊慌下会造成踩踏事件，省一的学生密度太大了，尤其是听说最近还在不停扩招。
他难得有些焦躁，晚上掐着林欢下晚自习的点不停播电话，拨到第三遍才等到林欢接起。还好，省一没有震感，连地震都没听说。幸好，林欢没事。
这几天A大学生经常讨论的就是汶川地震的话题，上课时也有老师结合这一事件和同学们沟通讨论。不过，同学们起初更关注的还是灾情和救灾进展，而新闻系的老师在课上更多是站在新闻学的角度和学生们探讨。
新闻系有一位叫李怀仁的教授，在来A大任教前有着丰富的新闻工作积累，出过很多具有广泛社会影响力的报道，他上课时经常会将理论与他曾经亲历过的事件相结合，作为案例供同学们参考以及剖析，同学们都很喜欢这位教授的课，今天他专门准备了一节关于灾难性报道的课程。
“同学们，相信大家都很关注本次的地震灾害，但是地震已经发生，灾难已经发生，我们无力改变地震这个事实。现在最重要的就是如何应对这件事所带来的后续伤害，当然首要任务是救灾，尽可能挽救生命，为灾民提供医疗和物资保障。
除此之外还有一个很重要的事情，那就是新闻报道。本次地震灾害已经引起了全国人民的关注，而民众获得信息的主要渠道就是来自新闻报道，而作为新闻从业者如何做好灾难性报道是关乎社会稳定的严肃事情。
现在同学们来说一说，你们认为灾难性报道需要重点注意哪些方面？“
李教授的课堂氛围相对轻松，经常会让同学们进行类似讨论，他提完问题，底下学生们就开始依次说着自己的想法。
“我认为，对于灾难性报道，最重要的是及时性，应该尽可能快速地将灾情相关信息展现给大众。“
“教授，我认为应该是新闻内容的准确性，遇到这种大型灾害，相关报道应该尽可能将更为准确和具体地信息告知大众。“
楚浩阳和前面两位同学持不同意见，“教授，在重大灾害面前，我认为新闻报道应该更注重人文关怀，现在全国人民都在关注这件事，而灾害的发生对所有人而言都是一个负面事件，尤其这次地震灾情如此严重，新闻报道更应该给民众以积极的影响。”
另外一个男生则认为“不管是什么事件，新闻报道最重要的是真实，我们应该将真实的灾情状况报道给大众，灾情已经发生，人文关怀也应该为报道的真实性让路。”
课堂里剩余的同学们，就上面几个不同方向的观点，七嘴八舌进行讨论，课堂一时热闹非常。李教授一直微笑听着，看同学们讨论差不多了才伸手往下压了压，“好了，同学们静一静。”
大家慢慢收声，看向讲堂，李教授等教室恢复安静才开口“同学们说得都有一定道理，新闻的三个主要特点就是真实性，实效性，还有准确性，这些都很重要。
但是我们今天讨论的是一种特殊的新闻—灾难性报道。对于这一类报道，当然上述的那些特点仍然很重要，但是在特殊时期的新闻报道，人文关怀也是我们新闻从业者需要格外关注的。“
“本次的地震灾害，可以说举国瞩目，那么新闻报道作为国人获取信息的主要渠道，直接会影响社会舆论导向。在这种情况下，对我们新闻人的要求会更上一层楼，需要我们有大局观。
因为我们报道出去的新闻甚至会对这段时期的社会风气造成影响，是积极向上，还是阴郁低沉？与我们筛选出来的新闻信息有直接关系，需要我们把握好新闻报道的度。
如何筛选信息，新闻报道的内容倾向，还有对于受灾群众采访的提问方式和内容，这些都是需要我们认真去思考规划的，尤其是如何在这些工作内容里加入在灾害面前我们应该有的人文关怀。
这是本节课我想和同学们一起讨论的，也是这学期论文的重要课题。大家课下可以去翻翻之前的灾难性报道相关内容，不止是我国的，也可以借鉴下国外新闻媒体的方法。
希望大家学会分析与总结，同时要记得用辩证思维去看待问题，不是说报道出来的新闻就一定是正确的，就是对大众有积极影响的，这些需要你们自己去判断。
也不是所有报道都需要追求数据的准确，我们生活在由人际关系组成的社会，新闻报道在很多时候还肩负着引导舆论甚至维护社会稳定的责任。希望你们多学多看多思考。“
作者有话说
第15章 Chapter 14：还是会想TA（二）
