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18、化蝶 ...

  •   上周音乐老师美术老师都已经通知各班有志向走艺术生道路的学生可以去试听一下艺术班的课程。对于有专长的学生来说,走这条路上大学也是不错的选择。
      今天是音乐班的课,他非要拖着我来试听。我嘲讽他:喂,你何必要一而再再而三的打击同学啊?要是以你的成绩都来上艺术班,其他同学干脆去死好了。
      他很认真的回答:你不想去吗?去吧!我拉曲子给你听。还是说…你不开心?我,我真不是炫耀的。
      看他结结巴巴窘迫的解释的样子,我突然觉得很开心。哈哈,看他还拽。
      其实艺术课试听什么的就是一堂预选一样的课,只有有一定基础的或者是天赋的学生才会被留下,然后重点培养。
      轮到他的时候,他从乐器柜上拿了把小提琴,走到音乐教室中央,站定。
      他把琴架在肩上,微笑着环视一圈,最后视线落在我身上。
      他的笑容又大了几分,抬起手,琴弓落在弦上。

      他跟我说过他学过提琴,钢琴,但这是我第一次听他演奏。他沐浴着众人钦佩的目光,左手在琴弦上柔和的舞动,右手的琴弓缓缓开始移动。以前只知道笑话拉小提琴像是锯木头,却从没有想过,原来这锯木头的声音是如此悦耳。
      我对音乐一窍不通,不过还是能听出他拉的是哪支曲子。他的mp3上有。《梁祝》。
      一曲终了,老师破天荒的要他再来一支曲子。
      他静静的站在那里,想了会儿,开口说道:其实我的钢琴也还可以。老师点头,表示同意他换乐器。
      他把提琴放回原处,走向钢琴,在琴凳上坐定。
      他慢条斯理的挽好袖子,双手悬在键盘上,歪着脑袋想了想,抬头冲我笑笑。
      乐声响起,是致爱丽丝。一个个音符从他的指尖飞舞而出,他的动作优雅庄重,眼睛微阖,唇角的笑意愈加明显。

      有了他这珠玉在前,其他显示自己音乐水平的学生都变得很卖力,力求把自己最好的水平发挥出来。
      老师问他学习乐器多久,他说学前班开始的,不过纯粹是爱好,没有考级,会的曲子也不多。老师问他有没有在这方面发展的打算,他想了想,拒绝了,说是不想把爱好变成负担。老师也没有勉强,因为知道他的文化成绩是很优秀的。倒是他问老师如果不进音乐班能不能来练琴放松。老师笑他贪心,不过看得出来老师也喜欢他,大概他就是有这种能力吧,总之老师是答应他可以来练琴玩。
      周末的时候,他约我去他家。
      他给我拉了一首非常激越的曲子,我才知道原来小提琴也可以演奏出这么激烈的曲子。
      我问他这是什么曲子。
      An Angel Went Up in Flames。他说。
      我说这曲子真是好听,感觉听了特别带劲儿。
      他用琴弓戳戳我的额头:当然带劲儿,也不看是谁拉的。
      我羞他:那还不快擦擦。擦干净了记得吃泻停封。

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