3、第二章：魔界大冒险的遗留影响 好吧。但危 ...
-
尽管有点周折，但一行三人还是在7点前来到了圣尔斯郊区。直到开始一户户认家门，邓布利多教授才坦言他要拜访的房子就是大雄他们的新家了。这让哆啦A梦和大雄不可避免地吃惊了一下，考虑到公园那诡异的一幕，哆啦A梦不禁握住手中的反射披风。
邓布利多淡淡地扫了那红披风一眼，他依旧看不出那东西有什么奥秘可言。
一路走来，大雄本能地觉得这位着装略微有点前卫的老爷爷尽管连地铁都不会坐，却依旧是个沉熟稳重的好人，甚至可能是个超越满月牧师的可靠长者。
虽然有点诧异自己怎么会突然想到许久未见的魔法世界的满月牧师，但他依靠自己的直觉判断，介绍邓布利多教授给自己的家人绝对是件十分安全美好的事情。
当然，他的直觉忽略了自己父母对自己晚回家的气愤程度。
“大雄！你知道这么晚回家，父母们会有多么担心吗？！甚至连哆啦A梦都是这样！”
一开门，两道高亢响亮的教训声劈头盖脸地砸来，让大雄和哆啦A梦下意识地低头道歉。
“实在是对不起！妈妈！爸爸！”
嗯。看来无论穿越去几多世界，妈妈爸爸终究还是妈妈爸爸。
就在妈妈野比玉子打算直接在门厅里展开一番长篇大论时，一声清晰的咳嗽声打断了她。那是邓布利多教授在解围。
“啊，抱歉。抱歉。这位先生是？”野比伸助抢先一步反映了过来，连忙上前问候，露出了尴尬而不失礼貌的笑容。
后知后觉地发现跟着自己儿子前来的还有别人，野比玉子微微有点脸红，怎么能在一位老先生面前如此失态呢，即便他打扮的实在是有点怪。
“晚上好，野比先生，野比夫人。我叫阿不思·邓布利多。” 邓布利多教授礼貌而温和地打招呼，“请原谅今晚我的突兀来访。尽管有些冒昧，但我来是想和您们谈一谈有关您儿子野比大雄的事情。”
“大雄？” 野比玉子下意识地看向大雄，根据她担忧而气恼地眼神来看，她自然而然地认为大雄又在外面犯了什么错，得罪了眼前这位老人，以至于对方不得不找上门来。
“冤枉啊。” 大雄在心底无声地反驳，他看上去急的就像要哭了。没办法，无论哪个世界的他在母亲心底的信誉度都刷得太低了。
“不，我想您误会了，夫人。大雄并没有在外面犯了错。我来这里，是想谈一谈，他11岁之后到我们学校——霍格沃茨读书的事情。” 邓布利多教授看出了大雄的窘迫。
”什么？读书？” 四道惊呼声同时响起，三人加一狸猫眼中的吃惊都是百分百真实的。
看来他们一家确实与魔法书的篡改无关。邓布利多初步判定，刚刚那个对视的瞬间，他用了摄神取念的魔法，不过体谅到他们四者的隐私权，他只是匆匆检索了他们记忆中与魔法界和霍格沃茨相关的回忆。然而结果一无所获，此前他们与魔法界并无纠葛，皆是不折不扣的非巫师——麻瓜家庭（除了养了一只会说话的蓝色狸猫着实有点奇怪）。
几分钟后，一家四口在会客厅里，客气地为邓布利多教授斟上了茶。
“我是一所名叫霍格沃茨学校的校长，我造访你们一家，是想诚恳地邀请你们家的孩子——野比大雄，去我的学校念书。”
邓布利多教授递上了一封信，并示意大雄打开那描绘着四种可爱动物的火红色蜡封。
霍格沃茨魔法学院
校长：阿不思·邓布利多
（国际巫师联合会长，梅林骑士团一级大魔法师，威森加摩首席魔法师）
亲爱的野比先生，
我们愉快地通知您，您已获准在霍格沃茨魔法学校就读。随信附上所需书籍及装备一览表。
学期定于九月一日开始。我们将于x月x日前静候您的猫头鹰带来您的回信。
副校长
米勒娃·麦格谨上。
大雄读完了信件，心中的第一反应是‘这么一长串英文我竟然能无障碍阅读下来，真是太棒了’。强按下表达自己内心激动的心情，他的下一个反应则是：
“为什么日期那段是空白？”
与此同时，自己父母和哆啦A梦的关注点就明显提纲挈领多了。
“什么叫做魔法学校！？”
“关于这点，我当然要解释一下。”邓布利多坐直了身体，为谈话氛围增添了一丝严肃，“在这个世界上有一些人天生就具有特殊的才能，他们能做到一些大多数普通人做不到的事情，而你们的孩子——大雄就是这样一位具有特殊才能的人，与我，与我们相同。在我们的世界，我们称呼自己为巫师。”
邓布利多教授说完后，贴心地停了一下，留出时间让他们一家消化这平地惊雷般的讯息。
“特殊才能？” 野比夫妇一脸迷惑，长期忙于工作和家务，让他们实现想不出自己的孩子有什么特别之处。就算要说特别，那也是哆啦A梦更特别一点，与其相比，大雄只是个反应一般，甚至有点迟缓的小男孩。
一旁，哆啦A梦和大雄则快速地交流了下眼神。
他们一下子就想到了，大雄曾经心血潮来前往一个魔法大兴的世界，并打倒魔王戴奥玛拯救了地球，还顺便学会了两个魔法。原本以为魔法只能在那个’如果电话亭‘创造的世界使用，但回到他们原本的世界后，大雄惊讶地发现自己依旧能够让东西漂浮起来（虽然仅限于静香裙子这样轻薄的事物），甚至在紧急情况下还能够骑着扫把顶着美杜莎的追杀飞过几条街（虽然脱离危险后再也没尝试过骑扫把上天这样的事）。
这样一想，如果他们新来到的这个世界也有魔法的话，那大雄确实可以勉勉强强算个巫师？
大雄讶然于这个’如果‘的世界也能容纳魔法存在的事实。而哆啦A梦则想的更多。它想起自己曾经被大雄缠着拿出了超能力训练机，而大雄上手后仅仅几分钟就锻炼出了‘透视’，‘瞬移’和‘念动力’ 这样的超能力。虽然都是‘迟到十分钟’的乱七八糟根本不顶用的超能力，但不得不说大雄确实是有使用超自然力量的潜质。
邓布利多注意到了哆啦A梦和大雄的眼神交流，但他对此不置一词，只是淡淡地补充道，“霍格沃茨正是这样一所帮助年轻的巫师们掌握自己力量的寄宿制学校，这里一共有七个学年。学生们可以在学校里自由地学习，并参加社交活动，寒假可以自愿留校，但暑假必须要回到家中。在那里，我们会教给他们一切在我们世界中生活所必须的技能。”
“如果你们一家愿意让野比大雄来我校读书的话，就让大雄他在这封信上签下自己的名字吧。这样会达成某种契约一样的东西，然后我们就可以九月份在学校里见了。”
说罢，他拿出了自己的魔杖，一挥手凭空变出了一支饱蘸了墨汁羽毛笔。
这一下彻底镇住了野比夫妇，他们彻底相信了魔法的存在。毕竟有哆啦A梦的先例，他们接受新事物的能力还是很强的。
“当然了！老师，我当然很愿意去霍格沃······霍格沃兹学校读书！” 邓布利多话音未落，大雄已经开始忙不送迭地答应了。他双目放光，镜片后面的瞳孔肉眼可见地放大，双颊泛起兴奋的红光，明显是已然入迷的样子。激动之下，他甚至开始用日语的老师称呼邓布利多教授。
“等一下！”哆啦A梦及时制止了大雄的冲动，“对不起了各位，我和大雄想要去一下厕所。” 即便明白自己的借口十分的拙劣，甚至可以说是在掩耳盗铃也不为过，哆啦A梦还是不得不抛下一切礼节，一口气拉着大雄跑到了厕所，紧紧关上了门。
不知道为何自己本能地想要和邓布利多先生拉开长距离，也没工夫惊叹这个英国屋子的结构与自己在日本的原住宅有多么的相似，哆啦A梦张口就是反对意见。
“我强烈反对你去霍格沃茨魔法学校，我们是来学习英语提高成绩的，不是来学习魔法的！我们那边的学校根本不考魔法！”
“哎。怎么这样说，哆啦A梦，去魔法的世界也可以学习英文吧，你看他们的信件都是英文写的呀，我居然可以毫不费力的读懂呢！话说，我是巫师的话，这下子小夫他们可要羡慕死了！” 大雄依旧沉浸在自己能使用魔法的激动中不能自已，他已经开始幻想静香崇拜地看着自己打倒胖虎小夫的美丽人生。
“别扯开话题，大雄。我还是强烈反对你的决定，跟英语不英语或者魔法不魔法无关，我就是觉得心里不安。大雄，我还是很在意公园里的事情啊，这个世界可能没有我们想象中的那么安全，我们应该立刻回去！”
哆啦A梦不知不觉间调高了音量，即便眼前的大雄依旧摆出了双手合十的惯常撒娇姿势，但它在这个问题上决不能迁就他半分。育儿机器人的使命是培养孩子健康成长，而健康成长的前提就是不能让孩子有生命危险。
“哆啦A梦。”大雄的语调也忽的拔高了，“你说的就跟我们以前没经历过危险是的。明明每年暑假都有一场，不是吗？到最后，不也都好好的撑过来了。美夜子那次是，低头那次也是，所以，这次也一定可以的。只要有你我在，一定会没关系的。”
“可是·······” 哆啦A梦无法否认自己在一些冒险中的失误，也无法忽视大雄经由冒险获得的飞速进步，但这种进步方法未免太危险了。它有点犹豫。
“哆啦A梦，你今天下午不也说了，英国的寄宿制学校或许会对我的成长有好处呢。所以，求你了，让我去吧。你只要看护好如果电话亭就行，一旦有危险，我们随时可以通过电话亭回到我们的世界不是吗？”
少年边请求，边凑了上来，趴在哆啦脸上，近距离冲着他眨着眼。目睹了这样亮闪闪的眼睛，哆啦A梦也不由得被触动了。在自己世界总是被胖虎他们打击的大雄，难得有积极主动学习的精神头。这样的他自己又怎好拒绝呢。
反正大雄学习一向是三分钟热度，自己又有如果电话亭在手，有什么事情也能随时避开。不如就先随了他的意，有什么万一，自己也有秘密道具在手可以帮助他。
思及此处，哆啦A梦只得慢吞吞地妥协道，“好吧。但危险的标准由我来判断，一旦不对，就要立刻回去哦。”
“嗯~嗯~” 大雄连忙点头称是，笑眯眯地，像小猫一样用脸颊摩挲着哆啦的头顶。
于是，两人达成了一致，一起回到了客厅中。哆啦目不转睛地望着大雄心满意足地签下自己的名字，神色庄严得仿佛在目送大雄去接近怒火中烧的胖虎。一股不详的强烈预感还是在猛烈地敲击着它。
大雄和哆啦A梦所不知道的是，在两人于厕所中拉扯的时间段里，野比夫妇和邓布利多教授交谈了很多东西。邓布利多教授知道了野比夫妇是如何在20年前从东方岛国来到西洋国度生根发芽的爱情故事，而野比夫妇对魔法世界建立了初步的了解。一番友好交流过后，夫妇二人也十分满意自己成绩一向不行的孩子也有了个好去处。
然而，不会魔法的两人根本无法察觉，就在哆啦A梦和大雄离开房间的一瞬间，邓布利多教授已经无声地施下了一个咒语，暗暗听完了二人全部的对话，并发觉他们两人的对话有些内容很是诡异。
比如‘如果电话亭’（听着既不像麻瓜造物也不是巫师造物），比如‘那个世界’（是指麻瓜的世界吗？他可不觉得有什么麻瓜的科技产物可以在霍格沃茨正常使用并且达到瞬间往返的效果），再比如‘暑假期间具有很大危险性的冒险’（是单纯的麻瓜活动吗？还是跟魔法有关？）。
不过即便有诸多奇怪之处，从目前这家人给自己的感觉来看，他们从里到外都是十分和善且幸福的一家。大雄本人留给他的印象也是个普通且待人友好的孩子。
至于那只蓝色的猫，据刚刚自己和这对夫妇交流的内容来看，这个未知的神奇动物来到家里后并没有威胁他们一家的生命安全，而是像第二个孩子般和谐地融入了这个家，甚至成为了这家孩子旁亦兄亦友的存在。如此，基本可以断定它非但并不危险，反而十分友善，甚至比许多巫师还要友好。
“既然有魔法的话，那哆啦酱可能是座敷童子一样的事物吧。”妈妈笑着评价。
座敷童子是日本一种传说中的人形妖怪，能给寄宿的人家带来幸福。尽管在巫师界还没有发现过这样的生物，座敷童子大概是麻瓜们杜撰的传说，邓布利多还是礼貌地笑着附和了这个解释。
原来哆啦A梦自认是猫而不是狸猫啊。邓布利多想。幸好初次见面时，没有称呼它为狸猫先生。据悉，它最讨厌别人这样称呼它了。
邓布利多最终留下来，参加了野比大雄11岁的生日宴会，送上了一束用魔法变出的花束，并尝试了铜锣烧这种红豆沙和面包组合而成的日本点心。那甜滋滋的味道正和他这位嗜甜老人家的胃口。觉察到这位老人家的喜好，玉子太太特地在临别时送上了一大盒铜锣烧。而一旁的哆啦A梦在无人的角落里默默地瘪了下嘴。只有大雄知道它是在多么悲伤的忍痛割爱。
“再见了。野比先生，很期望在学校中看到你，祝你有个美好的未来。”
门厅中，邓布利多教授向众人挥手告别，野比一家笑着向他挥手致意。黑发的男孩尤其激动，他竭力挥舞着手臂，几乎要摔倒在地，幸而一旁的哆啦A梦娴熟地扶住了他。它的表情既不嫌弃，也不嫉妒，而是一种接近宠溺的无奈。于是，邓布利多瞥见他们说说笑笑地闹作一团，亲如兄弟，欢笑声随风一路送到拐角处。
真是幸福的一家啊。邓布利多在心底默默感叹。
看来自己得从别的角度调差下准入之书突然冒出新名字的事情了。在幻影移形用魔法离开这里前，他想。
作者有话说
第3章 第二章：魔界大冒险的遗留影响
