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2、第 2 章 ...

  •   “一觉醒来成了人质”

      酸、痛......

      无法翻身和动弹。

      ?

      无法动弹?鬼压床?

      这世界上并没有鬼压床之说,在医院学上认为此现象是睡眠瘫痪症解释。

      主要因素包括了睡眠不足、睡眠品质不佳、没有规律等,这些情况容易使脑部在不对的时间醒来,不慌,再睡一下就好,肯定是最近为了忙学生会的事,让自己的睡眠品质没有以往规律,可以理解。

      一秒、两秒......

      ”起来。“一道陌生的声音从头顶上传来。

      “我不。”我倔强地回应。

      让我醒来就醒来,那我多没面子?何况,昨天学生会才公布我成为学生会的一分子(虽然职务叫吉祥物;仍然享有学生会午餐免费的福利),让我享受一下学生会福利怎么了?

      少男少女青春期都有叛逆期,我正值青春期,叛逆点不为过吧?

      “再装死,小心我揍妳。”

      ”你没揍我,我看不起你。“

      此话一出,我后悔了,这嘴比脑子动得还快,万一真揍我怎么办?堂堂吉祥物被人按在地上摩擦,在这个互联网发达的时代,传出去怕太红。

      这样出门再也不能穿睡衣素颜了,为了图方(懒)便(堕),我还是睁开眼,眼前的战况让我吃惊了。

      我们在一个教室中,并非我熟悉的空间,外面两方人马激烈交战着,从窗外能看出一方战力逐渐辗压过另一方,只是分不清到底是谁的人马。

      “这什么情况?”满腹疑问还是希望有人能够解答,在身边看起来没受伤的人,应该是方才威胁我的人。

      剩下的,倒的倒,伤的伤,我觉得我睡觉的睡品挺好的,这件事不是我干的,我不承认。

      虽然可能是我做的,但不至于把我绑起来献祭吧?

      我本人还是有一定的价值,可以靠劳动赚钱赔偿的。

      他扫一眼那些伤者,表情似有轻蔑似有不甘,却又压抑着满腔怒火,故作蛮不在乎的样子,声音却出卖了他。

      “他们是为了争夺妳和另一派的人起冲突。”

      争夺我?我挑了挑眉,这话我不信。倒不是对自己的容貌不自信,而是压根不认识这些人,抢夺我?居心剖测。

      ”妳不信?“

      我爽快的点头,“你们是谁?另一派的人又是谁?你们目的是什么?”

      见对方一愣,沉默许久;而我也不语,等着他开口。

      既然都被绑了,也不怎么期待他会替我解答,毕竟身为人质知道得越多死得越快,看看自己身上的睡衣还有兔兔拖鞋,唔、看来也没打算撕票我,要不然就不会连拖鞋都替我拿上了。

      那目的是什么呢?我一没财二没色三没权三没势,去除掉身价背景,那么最近我有什么特别的变化呢?入IV学院成为学生会里的一员。

      不是吧,真的因为我是IV学院的人就绑架我?

      难道这就是好是轮不到我,坏事总有我一份?命运总是捉弄人。

      好在我也是个识时务者为俊杰的人,既然发生问题了,解决就对了。

      ”说吧,需要我帮你们什么?“

      虽然没办法左右IV学院的思想,但想必是碰到了什么危机的事情才出此下策,动用了非法手段解决事情。

      “妳帮不了。”对方毫不留情的回应。

      打脸就是这么快。

      “那绑我干嘛?”我生气了,哄不好的那种。

      大哥超级没礼貌的,这么快就认定我帮不了?万一可以呢?总有个万一吧?

      我虽然被绑着无法动弹,但我眼神凶狠啊,谁不会呢,瞧不起谁呢,哼!

      对方甚至懒得理会我凶狠的表情,干脆闭上眼休息了。

      我接连弄出几个噪音,没见对方搭理自己,行,我脑子动得快,想想我的学长上次限制我行动时怎么做?

      弹个手指!

      悄悄地弹了响指,果不其然,没松绑,庆幸自己刚才没说什么大话。

      ”大哥,我保证我不跑,能不能把我松绑?“不能动的感觉真的很糟糕,屁股都坐麻了。

      大哥正眼也不瞧一眼,继续闭目休息,不搭理我,那我只好王八念经了。

      我开始背诵学校校规、学生会手册、弟子规、三字经、绕口令,用流行音乐唱出来,既然不搭理我,那我只好把这场合当成我的演唱会,我不好,你也别好过,大家一起互相伤害。

      看谁还能抵挡五音不全,时不时地跑调破音抢拍的魔音穿脑攻击。

      反正我是不会嫌弃自己的嗓子的,爱自己。(比心)

      ”停、停、停。“大哥堵着自己的耳朵,一个响指,束缚在身上的绳子松了。

      活动活动筋骨后,不忘吹起彩虹屁屁,”大哥真厉害,大哥响指怎么弹的?我也想学。“

      这鼓掌鼓的我都怀疑起自己是不是有斯德哥尔摩症候群?

      ”只要妳不唱歌,妳要干什么都行。“

      ”让我回去。“

      “????除了回去。”

      “教我弹响指!”

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