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3、故事 作文 ...
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没过多久上课铃响起，语文老师罗燕走了进来。
看着下面大片还趴在桌上睡觉的学生，罗燕用力拍了拍桌子，大声叫道:“快醒醒快醒醒，上课了，都别睡了。”
随即不少同学抬起头，翻书的翻书，喝水的喝水，好不热闹。
罗燕看着讲台下乱哄哄的学生，无奈的摇了摇头。
苏禾看着身旁丝毫没有反应的周骏宇，无奈伸手戳了戳他。
“怎么?”许是还没清醒，周骏宇目光空洞的呆呆看着苏禾。
苏禾没说话，抬手朝前指了指讲台上的老师。
愣了几秒，周骏宇终于反应过来，坐姿变得更端正了点，却一点要听课的样子都没有。
苏禾没再管。
等教室安静下来，已经是几分钟后的事情。
“这次考试成绩出来了，我们班考得还不错，同层次第一名，晚自习最后半小时给你们看电影。”
罗燕的话音刚落，课堂又变得热闹起来，不少同学正兴奋地和旁边同学交谈。
然而对这一切苏禾毫不在意，继续自顾自的默写诗句。
封狼居胥，赢得仓皇……
一句诗还没写完，苏禾就被身后同学闹得不得不停下笔。
“组长组长，你看，你语文考了109诶，好高啊。”
“组长，我们组的平均分就靠你撑起来了。”
……
三个女孩叽叽喳喳的说着。
另一旁的蒋行知也加入了进来，“组长原来你语文这么好啊?之前好像不太突出。”
“我组长什么都好，每科都好，我组长最棒。”陈可妍大声的说着。
苏禾有点懵，问道:“啊?什么109?”
问完就被周骏宇嘲笑了，“噗嗤，组长你怎么这么傻，白板上不是有成绩吗，都不知道看看，你到底在想些什么。”
听完周骏宇的话，苏禾抬起头来看着白板上的语文成绩单，一眼就看到了自己的那一栏。
苏禾 总分109 班级排名7 年级排名 159
还行吧，再怎么高还不是会被英语拉下来，最后还不是不高。
苏禾没什么兴致。
“这次苏禾同学的作文得了46分，你们知道我们学校打的分都不高，但苏禾这次的作文能打到这么高的分确实难得。”话音刚落，台下便响起了一片掌声。
“下面让苏禾同学来给我们分享一下她的作文。”罗燕接着说道。
听到自己的名字，苏禾慢慢站起身来，一脸平静地走上讲台。
其实她有点紧张，手心都出汗了。
从罗燕手里接过答题卡，苏禾开始读了起来。
“我向往的地方
我向往的地方，是书中的世界。
在盎然的清晨，我会让辛巴达带领我畅游所罗门的宫殿，同他一起前往巨蟒盘桓的山谷，在巨鲸出没的世界尽头，开启一段神奇且刺激的冒险旅程。在睡醒的午后，我喜欢跟哈利波特一起去追随魔法世界的奥秘，来一场势均力敌的较量。在静谧的夜晚，伴着柔和的灯光，翻篇充满天真气息的《格林童话》与美丽的白天鹅共舞，与小美人鱼，淡紫色的海星星，奶白色的水母穿梭在摇曳的珊瑚中。
……
书香溢满了我生活的每个角落，尽管它有些暗黄，但永远散发着迷人的墨香。，聆听他的声音，紧拥书卷，与书本相约成长，共谱青葱岁月的美好篇章。书中的世界，我最向往的地方。”
一口气读完了整篇作文，苏禾捏了捏满是汗的手，心里长长舒了口气，伴随着此起彼伏的掌声，回到了座位。
“不错嘛组长，文笔还挺好，这么有水平。”蒋行知点评道。
“写的什么，我都没听懂。”周骏宇询问。
后面李沫希不满的声音传来:“你会听懂什么，我们组长这叫高级，你会懂?除了睡觉还是睡觉。”
“是啊是啊，这次语文你又是倒数。”叶予红大声附和。
……
苏禾没应答，静静听着他们拌嘴，也跟着笑了起来。
一节语文课就这样在他们的谈话声中很快过去了。
课间，地理课代表在黑板上写下要准备的东西，苏禾抬头看了看，准备拿出书来。
地理课是苏禾最不喜欢的一节课，堂姐苏玲讲课很无聊，但她又不能不听。
上课铃还没响苏玲便走了进来。
看着班上乱哄哄的人群骂骂嚷嚷道:“你们看看其他班，铃没响就认认真真坐好了，再看看你们，怪不得成绩这么差，这次考试你们地理又考了倒数第二，我真是没法教你们。”
“你也不看看人家其他班老师多好。”
“一共就四个班，怎么不说我们考了第三。”
“这不是没考倒数第一吗，叫什么，真是的。”
……
听着旁边同学不满的抱怨，苏禾没什么反应，还是那副淡淡的表情。
这时前排同学突然转过来和苏禾搭话，“你姐姐怎么这么烦呀，是不是有病，天天就知道骂我们。”
苏禾抬起头来看了眼前排的同学，尴尬的笑了笑，没应答。
同学等了好一会儿，发现苏禾并不打算搭话，只好怏怏的转回去了。
“什么心情?”周骏宇的声音响起。
“习惯了。”
苏禾自从知道自己被分到堂姐所教的班时，就知道自己会经历很多这样的事情。
没心思听课，苏禾发起了呆。
一段一年前的对话勾起了苏禾的思绪。
“苏禾，苏玲是你姐吗?”
“不是。”
询问的人是班上一位体育特长生，当时刚分班，苏禾和班上同学还不太熟悉。
天真的苏禾以为只要自己不说别人就不知道她和苏玲的关系。
刚回答完同学的话苏禾便后悔了，自己怕麻烦选择了说谎，觉得还挺对不起同学的。
就在苏禾刚要出声解释之际，男生笑着点了点头，什么也没说就走了。
后来每每面对这位同学，苏禾心里多少都有点愧疚。
“下面我随便点一个学号上来做这道题。”苏玲的声音突然响起，将苏禾飘忽的思绪拉了回来。
“21号，上来。”
是苏禾。
她惊讶了一瞬，随即很快调整好自己的状态，站起身大步走向讲台。
假设一架飞机在地(30°N，116°E)起飞向东，当时该地区时是2002年3月8日14时，经过10小时到达加拿大温哥华(西五区)的时间是( )
A、3月8日1时 B、3月8日11时 C、3月7日1时 D、3月9日10时
苏禾看了一眼题目，想了一会儿，没什么思路。
“物体运动时间公式是什么?”苏玲的话打断了苏禾的思考。
“到达地到达时间=起飞地起飞时间+航行时间±时差”
许是有了思路，抬起手在黑板上缓缓写下:
温哥华时间=起飞地起飞时间+航行时间-时差=3月8日14时+10小时-13小时=3月8日11时
写完正准备回座位，苏玲叫住了她。
“讲一下过程。”
“飞机在116°E起飞，即在东八区起飞，所求时间为飞机到达温哥华(西五区)的时间。列式如下：温哥华时间=起飞地起飞时间+航行时间-时差=3月8日14时+10小时-13小时=3月8日11时”
讲完，苏玲没什么表情的看了眼苏禾，点点头让她回去。
“接着讲下一题。”
……
“老师，再讲一下这道题吧，我们没听懂。”一位同学举手示意道。
“行，那我再讲一遍。”
“A地(北京)东八区，B地(纽约)西五区，时区差=11(东八区到西五区)，B位于A的东面，所以向东计算时B地区时=A地区时+时区差= 18：55+11：00= 29：55计算结果超过了24，实际结果应为29：55-24：00=5：55，日期加1日，但从西向东过了日界限，又要减1日，正好抵消，即对应的纽约时间应为4月22日5：55。”
苏玲讲完，问了一句听懂了没有，还有不少同学表示没听懂。
“讲的时候不好好听，讲完了又说没听懂。”
“你们认真听了吗，问问你们自己。”
“不讲了我，怎么这么笨。”
……
一节课四十五分钟，苏玲骂了四十分钟。
