《隔着玻璃》网兜和帆布包

2、第 2 章

　　夏颖的妈妈常说：“不好好学习，将来就去扫大街。”
　　爸爸帮腔：“你妈说得对，把别的心思收起来，好好学习。”
　　这两句话往往是吵架的结束语，吵架的内容可以是成绩下降、写作业睡着、上自习偷看闲书等等不安分扰乱学习的潜在因子。父母扔出这两句话，单方面宣示着吵架这场戏份的落幕，他们挥一挥手，让夏颖进屋学习。
　　低眉顺眼的夏颖乖乖抱着书包去写卷子。
　　但对于夏颖来说，没有真正的落幕。矛盾始终存在，妥协不过是让步。
　　夏颖侧头趴在桌子上，一直到第一节课的上课铃响才起来。这节是数学，讲的是泰勒级数。数学老师是个写粉笔字极快的女人，细细一截笔，随着粉笔灰簌簌落下，黑板上庞大的推导过程渐渐成型，余下的一截不能再写的粉笔头会精准抛到某个开小差同学的脑袋上。
　　夏颖抬头听课，不时低头在课本上写几笔。
　　“导数的正负决定原函数的增减，导数的导数决定函数的增减速度，它们之间的关系像速度、加速度和急动度。”老师讲的仔细，夏颖看着黑板上细小的粉笔字半知半解。
　　“泰勒级数可以用在倒退函数的问题上，如利用函数某个点的导数，来近似该点附近函数的值。这一类问题也是考试的重难点，往往在倒数几道大题中出现。这类问题的解法需要层层递推，第一问往往很简单，第二三问会在第一问的基础上推导。”她沾满粉笔灰的手指在黑板上指点着，边讲边环视教室。
　　“不会的可以只做第一问。”她好像感受到同学的头痛作难，腼腆地笑着补充。
　　夏颖记笔记的手顿了顿。
　　尖锐的下课铃响起，老师没拖堂，拿着教案离开了。
　　夏颖想：她急着回办公室洗手。好几次，老师都是洗完手再回来布置作业。她坐在位置上耐心等了一会，没人回来。教室里很安静，早上容易犯困，而早上的数学课是催眠曲。夏颖不觉得困，只觉得屁股要坐麻了，想走出去呼吸新鲜空气。
　　“赵湘湘，去不去厕所？”
　　“不去，我困。”同桌无力地摆了摆手。
　　好吧，那就只能自己一个人出去。
　　走廊上人很少，夏颖推开窗户，凛冽刺人的风吹进来。
　　夏颖不觉得冷，她把头伸出去看外面的风景。
　　楼下正对着跑操的小广场，周末不跑操可以下去打篮球；正对面是宿舍楼，只有早中晚开门，其余时间进不去；宿舍楼下还有一层防空洞兼作超市和餐厅。
　　夏颖转回身往左边看，斜对面是大操场，外围橡胶跑道，中间铺了人造草皮。与操场隔了一道铁栅栏的那一面也是操场，不过属于a市二中。
　　夏颖在的是a市六中。两所学校都是高中，二中是老牌高中，也是市重点。两个学校操场共用一个铁栅栏。
　　再往远处看，二中的操场边上有一栋孤零零的三层楼。听说那是二中高三教学楼。