《半载研究生日常记录》你当像鸟飞往你的山

6、读后感和我的梦

　　昨日下午将报告修改了一下，然后发给另一个与我们学校合作投标的公司的人。把宿舍打扫了一番，接着下楼去打羽毛球、踢毽子，之后去喂学校的猫咪，最后回宿舍吃炒饭。这炒饭好难吃，跟我大前天吃的不一样，下次再也不吃这个了。不过我今天要吃学校新开的店，希望它好吃。
　　晚上表妹询问我如何下载英文文献，之后我发现她是不会搜索，于是我让她直接在群里（我把他们三个大四的一起拉了个群）问我，因为我妹妹、表弟估计都有这样的疑惑，所以我还是在群里解答比较好，方便交流。接着又询问了如何写文章综述、下载文献等相关问题，于是我总结了文献搜索、下载、格式、排序等，形成一个文档，让他们随时查看学习。
　　后来我跟家人打视频，聊到了最近的生活。我就谈到了自己的一些感想，如《当下的力量》一书中有个例子，“我晚上躺在温暖的被窝里，但我睡不着，因为我沉浸于之前跟人吵架的愤怒当中。此时，我活在过去，而不是活在当下。”以此类推，我经常活在对未来的焦虑和对过去的后悔中，但我没活在当下。这又让我想到了《我养的猫猫居然是神》这本小说里的时间旅行者，我仿佛跟他们一样迷失在了时间里面，分不清过去、当下和未来，这是多么恐怖的一件事情啊，因此，我也逐渐地开始专注于当下，努力停止思维的过度发散。后来
　　我又跟妹妹谈起《你当像鸟飞往你的山》，英文原版书名《Educated》，台版翻译成《在垃圾场长大的自学人生：从社会边缘到剑桥博士的震撼教育》，说实在的，大部分人都是因为书名被吸引过来，然后发现，这本书真的很棒。作者塔拉本人也为中文版起了个名字，叫做“Thing gained and things lost”，翻译过来是“有得有失”，但也不能够代表这本书，后来译者使用的译名来自于《圣经》“Flee as a bird to your mountain”，这句话有逃离和信仰的两层含义，书中塔拉逃离了原生家庭□□的信仰，通过教育，找到了属于自己的山，即“信仰”。塔拉本人的经历相当传奇，17岁之前没有接受过学校的教育，之后申请了大学并开始读书，十年内完成了大学、硕士、博士的历程。而她本人在这过程中最难受的不是学习，而是自身跟这与家庭环境完全不同的社会的冲突，她与家庭环境的冲突。最终她体会到教育带给她的力量，那就是可以跟原生家庭说不，毋庸置疑，她的家人是爱她的，但爱的方式对于塔拉来说是不能够承受的。塔拉认为教育不仅教会我们相关的技能，也不能解决我们的问题，但是可以给我们提供更广阔的思维，我们可以从不同视角来理解不同的人，拓展我们的思维，培养自我意识。对此我深有同感，身为小镇做题家的一员，我完全能够体会到家乡环境跟外面的不同，我也想要逃离家乡，但我也想始终能找到共存的方向。我的家庭环境也是如此，有时候父母爱我的方式不是我所喜欢的或接受的，我爱他们的方式有时候肯定也不是他们喜欢或能接受的，因此距离产生美。
　　与此同时，我又联想到了《被讨厌的勇气》《幸福的勇气》这两本书，人际关系果然是这世界上最难的事情，我可以从中得到很大的快乐，但也可以感受到很大的痛苦。而此时，就像塔拉的书那样，保持界限、保持自我是相当重要的。
　　昨晚睡觉梦见了高考，我还有很多没有学的东西，而且我想考个好大学，因此我在路上拦住了数学老师，询问他如何让我的分数能达到我所能够到的最高分。我想，这个梦也说明了我是个不甘于现状，会为改变而做出努力的人。
　　活在当下、形成自我意识、分开“你”与“我”并保持界限，这几个真是我需要学习一辈子的课题啊，但现在已经意识到了，那么就意味着肯定可以实现了。