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6、再次相遇1 近几年,学 ...
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近几年,学校学生心理问题陡然增加,学校也越来越重视心理健康建设,时穆所学的专业看起来光鲜,但纯属于有价无市,年年都是就业榜单上垫底的专业。当年时穆坚持要学这个专业,差点没把自己妈气死过去,不学医也就算了,她妈妈实在是想不通她为什么要坚持学这个,时穆有时候也会问自己,这真的是自己想要坚持的吗?
还好自己赶上了个好时机,近几年为了满足学生的大量增长的咨询需求,学校专门开设了心理咨询师的岗位,相关的场地建设、配套设施也一应俱全,咨询室、团辅室、放松室、沙盘室,他们工作的地方是独栋,视角也特别好,S大本身是百年老校,校园中有许多老建筑、老房子,高大的树木郁郁葱葱,鲜花点缀脚下,时穆喜欢这种被树木包裹的感觉,有种莫名的放松和安全感,尤其是天晴时,红砖、蓝天白云、绿树、微风,美的就像宫崎骏的画。
当时穆一脚踏进团辅室,眼前出现的人让她略微吃惊的顿了一下,方昭,原来他们每周的团体督导师是方昭。再见,让时穆惊讶的同时又掩饰不住的开心,嘴角上扬,方昭也没吝啬他的笑容还轻轻的点了点头。
心理学当中关于人际吸引的原则中有三条一个相似性、一个是相近性还有一个就是曝光频率,时穆这下子全占了,她的心情这会儿好的就像外面晴空万里的天空,碧空如洗,一望无垠。方昭要工作三个小时,一共两个案例,这是常规,一般情况下个人督导和个人咨询一样都是50分钟,团体督导会稍微长一些,所以一个早上可以有两个人报案例。
时穆扫视了一圈团辅室,发现来听案例督导的不仅是同单位的咨询师,还有一些不认识的面孔,听他们聊天才知道这些都是外校的咨询师,时穆直到方昭业务能力不错,没想到能到这个程度。后来她才知道,方昭在学校这边已经做了有两年多了,深得大家认可。
早上的督导结束,大多数人都没走,还有好几个围着方昭在问问题,时穆竖着耳朵听,大概都是“你看这么理解这个来访行吗?”
“为什么她就是俄期的冲突?怎么看她和妈妈的关系?”
“这个个案概念化还是很难。”。。。。。。等等,看起来这些人跟方昭都比较熟,时穆也没离开,她想再等等。终于大家讲到要去吃饭,时穆在人群的外围等待着事态的发展,这是她面对不熟悉环境的一贯做法。有人说大家一起去吃饭,要是平时时穆就不去了,人太多,超过她的接纳范围,但今天她没拒绝,并且知道有个不成为的规定,就是谁今天报案例,就请方昭吃饭。这个主意不错,时穆心想,以后自己也会有机会。
要不怎么说机会来了挡都挡不住呢,即使上班前时穆并没有做好准备做咨询,上了班没有人会管这些,这是工作的主要内容,她硬着头皮也得做,好在时穆有个不算优点的优点,就是不怯场,好不好的先干吧,反正现在也没得选。时穆接了几个个案,就去打听每周的案例怎么报,发现是有专人在负责提前统计,去报名排队就可以了,时穆把自己排上去,时间很快就到了她要报案例的时候。
时穆提前一天就按照要求写好了案例报告,她选择自己发给方昭。
“学长,我明天报案例,这是我的案例报告,请查收。”
“好的。”很快就有了回复。
“那明天见。”
“明天见。”时穆一时半会儿也找不到更多的话题,短暂的交流后就结束了。