《新露集》齐矢雨

2、面目全非的作业 荷叶

　　选词：荷叶
　　观察
　　时间1：六月早上六点
　　观察地点1：略
　　观察所得：荷叶颜色凝碧，昨天晚上可能下了雨，叶缘水珠向中心汇聚成一潭
　　时间2：十月早上六点
　　观察点2：略
　　观察所得2：荷叶已经全枯了，只留残余的枝茎，颜色像枯叶蛾，但依然笔直

　　感受
　　初次感受所得：荷叶很绿，衬得荷花更粉嫩娇艳了
　　第二次感受所得:荷叶本身也非常美丽，优美的弧度，交错的叶脉，和笔直的姿态。
　　感性感受所得：荷叶只是为了衬托荷花的美
　　理性感受所得：荷叶和荷花各有各的美
　　观察感受所得:荷的香气，更多不是来自花，而是叶的清香
　　实地调查感受所得：荷叶簇拥着荷花，也像一场盛大的绽放
　　访谈舍友后感受所得：荷叶用途多样，还可以做糯米鸡，荷叶蒸鸡，晒干后做荷叶茶

　　调查
　　实地第一次调查所得：（六月早上六点）荷叶颜色凝碧，昨天晚上可能下了雨，叶缘水珠向中心汇聚成一潭（十月早上六点）荷叶已经全枯了，只留残余的枝茎，颜色像枯叶蛾，但依然笔直
　　问卷调查对象：全班同学
　　目的：调查荷叶在人们心中普遍的印象
　　问卷发放与收集：发20收20
　　问卷分析所得：①是荷花的衬托②感觉荷叶比荷花更好看③用途多样，可以做菜可以入药，食疗效果好
　　文献：《纲目》:"生发元气，裨助脾胃，涩精浊，散瘀血，淆水肿、痈肿，发痘疮。治吐血、咯血。衄血、下血，溺血、血淋、崩中、产后恶血、损伤败血。"
　　《本草通玄》:"开胃消食，止血固精。"
　　《本草备要》:"洗肾囊风。"
　　《生草药性备要》:"舂汁，治□□，(煅)存性，治莲蓬疮。"
　　《太苹再新》:"清凉解暑，止渴生津，治泻痢，解火热。"
　　文献调查所得：荷叶药用价值广泛。

　　阅读
　　听阅读：喜马拉雅APP听《荷塘月色》
　　阅读感受：声临其境
　　视阅读1：朱自清《荷塘月色》：“曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。”
　　阅读所得：荷叶形态优美，别有韵味。
　　视阅读2：李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”
　　阅读所得：荷叶，尤其枯荷容易勾起诗人情思，借此表达了对友人的思念，枯荷更引出了清秀疏朗的意境和蕴涵其中极为深远的心境。

　　主题：衬托者的价值/没有任何一件事物只能是另一件事物的衬托
　　立意：如果最终不结果,那就做一朵鲜花; 如果绽不出花蕊,那就做一片绿叶。人才是有层次的, 月亮不因太阳存在而失去赞美, 星星不因月亮的存在而失去价值。
　　外部结构：
　　开头：（曲径通幽式）不写荷叶，先写清晨凝露，荷花鲜妍
　　过渡：引用杨万里《晓出净慈寺送林子方》：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”另与四时风光不同的除了红花还有碧叶，将荷叶与荷花放到平等的高度。
　　照应：引用李商隐《宿骆氏亭寄怀崔雍崔兖》：“秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。”与开头六月观察的景色照应，呈现反差，突出荷叶的独特韵味，给人不同的审美体验。
　　结尾：（卒章显志）荷叶也有荷叶的美丽，没有任何一件事物只能是另一件事物的衬托，用心观察和感受，它的价值并不比其他的少。
　　内部结构：
　　线索：明线：时间线索：从六月到十月
　　暗线：情感线索：我对荷叶的情感转变
　　脉络：以时间顺序展开我对荷叶印象的转变和情感变化

作者有话说

　　好久没填，水一下，好累