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2、庭中有奇树(2) 校爹:“我 ...

  •   课上,老师带着我们复习诗词,在《庭中有奇树》中,有那么一句“绿叶发华滋”,我迫切的想将它改成“春来发华滋”。
      同桌和校霸都笑话我这是痴心妄想,不过我也十分争气的怼了回去:“想穿越进《二哈和他的白猫师尊》里,你们才是痴心妄想好吧。”
      “你为什么想改古诗啊?”二人问。
      “好背,生动且形象。”我淡淡地扫他们一眼,从口袋里掏出钱,拍到校霸面前的桌子上:“《海棠微雨共归途》被我爹妈撕了,一个字儿也没看呢,这是赔偿费。”
      同桌和校霸同时瞪大了眼:“我去!管这么严。”
      “可惜管这么严还是一点儿长进都没有,我的意思是说,蠢材就是蠢材。”隔壁班的学霸们又来骚我了。
      “我……”
      “你什么你?亏你母亲还是个教英语的,英语就考那德行,呸,真丢脸。”这群学霸是妈妈同事家孩子。
      校霸和同桌同时开口:“天问召来!”
      我:“……”大哥,咱好歹正常一点儿啊。
      学霸:“……”
      校霸:“*******”
      “污言秽语,不堪入耳,着实恶心。”众学霸落荒而逃。
      我:“……”
      “钱你不用还了,我家还有一套作者亲签呢,别这么看着我,有钱就是任性。”
      我:“……”
      你到底是怎么当上校霸的?依靠钞能力吗?
      落日余晖,透过窗子照在了我们的桌案上,老师再一次带我们复习着诗词,我们慢悠悠的背着诗词。什么“神龟虽寿,犹有竟时?腾蛇乘雾,终为土灰。”又是什么“天时不如地利,地利不如人和”。什么“故天降大任于斯人也。必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身。行拂论其所为,所以动心忍性,曾以其所不能。”每一首我等都烂熟于心。
      又背到了那首,那首令我觉得有些意难平的诗,《古诗十九首》的作者都是谁呀?我真的很想穿越到东汉末年找到他们,尤其是《庭中有奇树》的作者。我想让他改一下他那首诗,“春来发华滋”比“绿叶发华滋”好背多了,听着也顺耳多了,这仅仅是我的个人认为。
      “柳烟云,你背错了。”语文老师提醒了我一下。
      “哦,背顺口了。”我翻着书。
      随着动听且绵长的放学铃敲响,我提着书包疯了似的冲出校门。天边那一抹赤色云霞,无比耀眼,像是饱饮了什么玉露琼浆。
      我又路过了二大爷的小庭院前,二大爷像往常那样朝我招手。我则朝他喊道:“庭院深深深几许?”
      “你这算什么?”老头儿笑着说:“红豆生南国,春来发几枝?愿君多采撷,此物最相思。”
      “那您再看我的!蒹葭苍苍,白露为霜。所谓伊人,在水一方。”我叫道。
      “我也有。庭中有奇树,绿叶发华滋。攀条折其荣,将以遗所思。”二大爷抚摸着他那长长的胡子。
      “我想把绿叶发华滋改成春来发华滋。”我叹口气:“可惜《古诗十九首》的作者不详,又是东汉末年的啊。”
      “谁说不行?只要你愿意,没准儿还真能穿越时空,去见他们的。”二大爷总是这样安抚我。
      大爷庭院中的那一颗茂盛的大树,倒真像诗中写的“绿叶发华滋。”
      又过了几天,听说二大爷搬家了,搬到新疆那边儿了,我下巴差点儿没给惊掉了,从河北搬到新疆,厉害厉害。
      他的那小院儿算是废弃了。
      一日,我闲来无事,则围绕着大树背诗,想背一首《水调歌头》,但又与情境不符,挑挑拣拣,只好继续背这首《庭中有奇树》了。
      我忽得感觉头一阵眩晕,昏倒过去,人事不省。
note 作者有话说
第2章 庭中有奇树(2)

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