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2、分组? ...

  •   待到了一点钟,我看文华没来找我,我便拿着书包,骑着车去找她,很默契的在十字路口相遇,有时候,我是真的把文华当姐姐的,真的,有时候很依赖她,超乎朋友的。即使是后来我们因为他走上陌路,那种依赖感永生不灭。
      一路嘻嘻哈哈,倒是很快到了学校。经过一班的时候,下意识的要进去,忽然的意识到我已经不是这班的人了,很别扭的走进七二的教室,见班里已经有同学在预习新课本了,我和文华悄悄的说了几句话后,便各回各位了。
      我周围可真是冷清啊,基本好学生都在前边,在我上初中那会,真的好奇怪,好学生基本特征就是个子偏低,“坏”学生基本高高大大。不过,我是个例外!
      正看着书,感觉班里热闹了许多,抬头一看,两点了,也快上课了,我扭头往后看了一下,后两排的我基本都不认识,我便和我的新同桌寥寥交谈了几句,知道了我周围人的名字。
      第一节课铃响的时候,我们都抬起头期待有没有换新老师,结果是老班来了,不甚有些失望,老班是一位教语文的女老师,据说是因为女儿在这个班里,才会来带班。老班一进门照例整顿了纪律,介绍她的带班方法,然后忽然话锋一转,要宣读分组和小组负责人。
      不是吧,这还刚分班,起码等到月考后啊。我看着女班主任黝黑又严厉的脸庞,不禁想念起来我原来的班主任,又漂亮又幽默,这真是鲜明的对比啊!
      小组是两排为一组,小组负责人是这两排里期末成绩最好的人。负责小组的纪律,指导学习。一说成绩,我的心里忽的咯噔了一下。
      “张振辉”你负责最后一组
      Oh my god ,真的是到这个班里净是倒霉事了,这最后两排,看着就不好管,我从上学开始就不喜欢当班委管人,只是想好好学习。
      老班分好小组之后,便让我们下楼去打扫我们班的卫生区,由于我们是村小学,经费也是有限的,所以我们自己能动手的基本都是全校师生一起干活。
      到了楼下,老师给每个组发了两个铲子,我们主要任务是清理荒草。我安排两个看起来很有力量的两个男生铲草,我们其他人便是把草运走,劳动过程中,有说有笑的倒是很快完成了任务,只是我发现,我还是和她们融不进去,这是直觉。我的直觉还未出现过例外。
      “拉帮结伙”的回到班里以后,老班监督我们自习。我正看着书呢,感觉太阳穴一阵跳动,便从书中游离回来,回首窗外,忽然无限感慨,从明天开始,我的初中生涯真正的拉开了帷幕,我一生中最引以为豪最眷恋的时光正在与我不期而遇。

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