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2、苏小小霸气的小学生活 ...
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叶老师有两个禁忌词,一个是小学,一个是苏小小。总结的说,她的禁忌词是小..她可能有些神
经衰弱了,在自己一岁大的可爱闺女步履蹒跚的扑过来奶声奶气的说:“小白兔,白又白,两只
耳朵竖起来....”的时候,会像炸毛的兔子一样从沙发上一跃而起,然后气呼呼的吼:“小你妹
啊小!!!!!!给我改成大白兔!”之后自然是自讨苦吃,宝贝闺女秉持着哭死你不偿命的贱
人精神哭的那叫一个昏天黑地,然后一顿折腾下来,这笔账自然又算在苏小小同学的头上。
说来,这也不能怪叶老师。摊上这么个魔头,不进六院已经很阿弥陀佛了....
苏小小进小学的第一天,表现的很是老实乖巧。
第二天,表现的很是积极活跃。积极举手什么的。
第三天,表现出一点反常。具体表现在回答问题总是牛头不对马嘴。比如老师问:“同学们,
‘飞流直下三千尺’后一句是什么?”苏小小就答道“一枝红杏出墙来。”并且声称这是她爹教
她的万能句型。还打个比方:停车坐爱枫林晚,一枝红杏出墙来。搞得一堂课,大家全用红杏出
墙造句...= =语文老头大摇其头,心想你们这帮小P孩懂什么红杏出墙.....
第四天,表现得十分不正常。苏小小同学开始保持绝对沉默。别说提问不举手,就连点名到她也
坚决不说话。一张小嘴闭得紧紧的。老师无奈之下,在放学之后拨通了苏小小妈的手机,结果发
现其母本身就是个奇葩。“叶老师啊,你别怪小小啦,我昨天给小小讲了个鬼故事,呵呵,我说
,从前有个小孩天天举手发言,结果她死了。哈哈!你说好不好笑!哈哈哈哈...”“额,小小
妈,小孩子举手发言是好事啊..”“啊咧?好吧,那等小小回来我再给她讲个故事..”
第五天,苏小小同学直接站起来就发言...举手什么的完全略过......
第六天,苏小小同学索性站在讲台旁边,老师说一句她答一句。庄严的课堂变成了相声表演...
“同学们,今天老师要讲...”
“讲什么!”
“24个英文字母。”
“好!鼓掌!”
“请大家翻开英语书第3页。”
“恩,第三页。”
“看第一行”
“对,第一行。”
“我们一起来读。”
“就是这样,一起读。”
“......”
“大家继续读继续读...”
“苏小小!”
“哎!老师我在!”
“请你优雅的滚出我的教室!”
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于是,小小终于在第六天被轰出了教室,成为了大家茶余饭后的谈资。