《青春的记忆》李东雨

3、目标与说服

　　军训期间，沈月白与贺念晨并没有太多的接触，只有沈月白远远地看了贺念晨几眼，贺念晨也并不知道
　　阳光透过窗户照射在有着生气的青少年身上，他们在教室上着早自习，朗朗的读书声在楼道回荡着
　　他们有着十几岁青少年该有的蓬勃朝气，每个人都有着自己的梦想与追求，每个人都向着目标努力，大课间班主任进来教室，便说到：“你们每个人把自己的目标或目标学校写在便签纸上，过段时间后看自己是否能实现”
　　班主任刚说完，同学们便产生了激烈的讨论，讨论过后，陆续有人写完，沈月白开始着急，去找王馨悦，打算与她讨论怎么写，王馨悦已经写完了，她和沈月白说：“目标定高一点，可以激励自己”，王馨悦在便签纸上写的S市二中
　　沈月白没有那么髙的目标，只给自己定一个小目标，沈月白在纸上写下了，期中考试考入班级前25，王馨悦看到沈月白便签上写的疑惑的问：“你的目标就定这么低吗”沈月白看了王馨悦一眼说到：“目标不需要太高，重要的是能实现就好，所以不要看这个目标小也需要付出许多努力”
　　她们俩撕下便签纸贴在了墙上，沈月白贴玩之后并没有马上离开，而是不由自主的留意了一下贺念晨所写的内容，他的目标十分简单考一个好的成绩，王馨悦贴完之后便催促沈月白快走，沈月白也没有仔细看便离开了
　　被王馨悦拉去水房打水，两人就行着一问一答的无聊的对话
　　时间转瞬即逝，不知不觉一个星期过去了，同学们差不多都互相熟悉了，也认识了每个课任老师，似乎每个人都是特别喜欢语文老师，语文老师她不高短头发，带着眼镜，她的教学方式十分严格，她是不允许她的学生在她的课上打瞌睡
　　星期二，四是他的早自习，同学们早早到了，早自习背诵课文，要求二十分钟背会，一个一个进行检查，不会背的打板子
　　沈月白一点也不紧张，反而十分窃喜，她昨天晚上已经背会了，沈月白的记忆力并不好，如果没有提前背，她是背不会的，老师开始了检查，沈月白通过了，不久班里陆陆续续站起了许多人，老师看到人太多决定在给一次机会
　　老师让沈月白去检查，她一个一个检查完发现贺念晨也没有背会，沈月白担心贺念晨受罚，变检查的十分轻松，让他坐下了，向老师汇报时也没有报他的名字
　　沈月白并不明白自己为什么这么做，这也只是她内心的想法，并没有表现出来，可能是他太可怜，沈月白用这种理由来说服自己