《狗血半生》红楼非梦

4、老师很坏——精神第一崩塌

　　我的第一个老师叫石耀厚。一个个子挺高眯缝着小眼的老师。
　　在上一年级的时候我的聪明的，在同年级中，他们和我的差距，可以用无法望其项背来形容。我并不是看了什么课外的书，而是自悟的一些东西。
　　叔叔看我聪明爱学习就把他用着钢笔送给我，他又买了一只更好的。那是上一年级的时候，我写作业的时候会不会用钢笔？可能写作业的时候用铅笔，钢笔可能只是平时自己练习写钢笔字。
　　当时的老师用钢笔批改作业，看我有钢笔就拿过去用，我回家之后给大人说了，大人怕被老师昧下，就告诉我要过来，以后他再用你的钢笔，就等着他改完了作业再拿回钢笔来。
　　我就按照大人教的，第二天老师把钢笔还了给我。
　　但是后来老师又用我的钢笔，我只好给他，但是我这次等着他改完了，我拿着钢笔才回来。但是明显的看出了老师的不耐烦。
　　下一次老师用钢笔的时候，我再等老师批改完作业，老师直接命令式的让我回家，明天给我。我就只好回家了。回家给大人说了，大人让我明天要。
　　我第二天要的时候老师就说忘到家里了，没带来。回家以后大人又让我要回来。
　　我再要老师就没有好脸子了，从那以后再对着黑板的时候脑子就想浆糊，自己成了木偶一样。自己开始装病，找理由不去上学。在家里，躲在奶奶身边。
　　奶奶坐在门前的地上，抱着我的妹妹们，我上身躺在奶奶身旁的兀子上看着蓝蓝天空，和变幻的白云。
　　不去上学是我最开心的时候，在奶奶身边也是我最幸福的时光。
　　我们村正好也有学校了，家里人让我留级，再在本村上一年级。
　　我姑姑去学校给我拿我的小桌子和小凳子的时候，向石耀厚要我的钢笔，石耀厚说早就给我了。我听过我姑姑说，姑姑骂他，他也不说什么。
　　在本村上学了，再上一年级的时候，我已经是个什么都不会的笨蛋了。拿着书只是装样子，什么都学不进去。老师让做题，脑海里一片茫然，抄同学的作业，也只是比着葫芦画瓢。
　　可见一年级的时候碰到一个坏老师对我的精神打击是多么的大。

　　后来再看到那个老师，我很想去打他一次，但是理智约束我不应该那样去做。
　　后来看到一个人当街扇二十年前的班主任二十耳光，我觉得他这样做是多么解气。没人会知道一个小孩子的精神世界，被一个成年人打击造成的伤害有多么大。
　　很多父母都请着老师打自己的孩子让自己的孩子成器，这样的家长有多么愚蠢。他自己小时候挨打的痛苦竟然连一点记忆都没有。
　　还会说自己被打的轻了，如果父母打的自己再厉害点，自己可能就考上大学了做官了。
　　不但打的人格没有了，连记忆都扭曲了，被打反而是一件幸福的事情。
　　奴性是不是就这样被造就的。

　　附记：孩子的精神世界是脆弱的，因为他们的精神才刚刚建立，就像小数一样柔嫩，如果在小树上挂一个砖头，就会把树压垮。
　　本来那时候我父亲和叔叔的家庭是富裕的，一支钢笔根本不算什么，老师喜欢我的钢笔，送给老师就是。可是大人们偏偏让我要回来让我无法化解这个矛盾。
　　在我儿子上学的时候，遇到了同样的问题，为了促进儿子练字，我也花一二百块钱，给儿子买了个钢笔。老师也看上了，拿去借用。儿子回来忧伤的说，老师拿去用了。 我笑了笑，说，你就说送给你老师了。我再给你买一个。
　　后来，老师对儿子很好。

　　我对父亲和叔叔的格局和见识差不多都是反面教材。