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4、了解 ...

  •   从那天以后,每周梁清都会过来,我给他的任务也都很简单,大多是录入成绩、收发邮件、打印复印资料之类的,他也做得越来越熟练了。时间也不仅限于周二周四上午,下午没课的时候也会过来帮忙。工作完成之余,他也会打扫一下办公室,或是坐在自己的位子上看书写作业。他很安静,存在感很低,我也是个喜欢安静的人,所以两个人的相处很融洽。

      那天的午餐便当也被我保留下来了,反正做一人份和两人份没什么区别,所以周二周四我都留在学校跟梁清一起吃午餐。看他吃饭,我的胃口也会变得很好,每次他把午饭都吃得干干净净的时候,我在感慨他这么小的身体却有这么好的胃口的同时也会觉得早起做那些繁复的料理也不是那么辛苦了。

      十月末的时候,学生工作处的王老师向我问起了梁清的工作情况,我便夸奖了一番。她絮絮叨叨的向我讲起了梁清的事情,说他老家在偏远山区,父亲已经去世,家里全靠母亲一人支撑,他是家中老大,下面还有一个妹妹一个弟弟。还说他学习很好,高考是那个省的第三名,学校考虑到他的家庭情况,给他免了学费,也安排了勤工助学。看起来她很喜欢梁清,言语里藏不住对他的赞赏与怜惜,还托我好好照顾他,我自然点头答应。

      自那之后我便有意留意起了梁清,他不爱说话,面对我的时候更是不多言,于是我便尽量与他多交流,无事的时候就会跟他闲聊,音乐、篮球、时政或是一些生活琐事,慢慢的,他与我说话便不那么拘谨了,有时也会趁我空闲的时候问我一些他解决不了的高数题。

      总之,日子过的很顺遂。
note 作者有话说
第4章 了解

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