《随笔》渺可

1、一点一年

　　一点一年

　　（根据真实事件改编）

　　在这个信息化的时代，人们一味追求快捷和便利，却忘记了事物本身最初的模样。
　　这个故事是由于“攵”而展开的邂逅。

　　【壹】2013年，暮春。
　　“尘土飞扬”

　　四月，乡村的天总是蓝的透亮、蓝的清澈。高挂的太阳是金黄色的，温和的日光普照大地，田野绽出了许多裂缝，油菜花洋洋洒洒。一道微风吹过，刮起来几粒尘土，尘土飞扬进一所小学。

　　此时已经上课了，正午的天总是容易犯困，正襟危坐的小朋友们拖着长调子朗读课文。日光透过玻璃倾泻而下，微风从门框进入，拂去几分燥意，温暖地打在林攸身上。她的脑袋垂下，再起来，像是点头称赞。教室里哈欠不断，懒洋洋的。

　　但站在讲台上的老师仍讲的火辣，拍拍黑板上写的两个大字：“来，大家抬头看黑板，这两个偏旁，虽然都是由“文”变过来的，但它们不一样！反文横出头了，折文没有。自己看你的书上的字，它们是不一样的，对吧？”教室里微微湿润的空气交杂着年轻老师的教导，声音响亮，也带着中午的疲乏，平添几分温柔。
　　林攸闻声，用手抚平书本翘起的边角，凑近书本，睁着圆溜溜的眼睛，观察那几个楷体小字，眼神透亮。过了一会，她发现了不同之处，小声地和同桌说：“哎，我看见了，真的不一样，你看，这个字横长一点，这个字横短一点。”边说，边用手指着那几个细微的差别。孩童稚嫩的嗓音中带着得意，她像一个翘起尾巴的孔雀，牢牢记住开屏的样子，张扬明丽。

　　越来越多的同学发现了不同之处，教室变得热闹起来。老师估摸着差不多了，说：“好了，安静，发现了就把它记住，以后我看见谁错就打手。”闻言，林攸缩了缩脖子。

　　但之后，还是有粗心大意的小朋友犯错，于是老师的强调越来越多，给林攸留下的印象也越来越深刻。

　　从那天起，林攸记住了这天老师不厌其烦的强调。好像因为怕挨打，但又因为最新发现不同之处的得意。
　　这个习惯，一直维持到2020年。

　　【贰】2020年，早春。
　　“风卷残云”

　　提到2020年的早春，很多人想到的是疫情。不错地，疫情对于林攸来说，是一个人生的重要转折点，也是反文蒙上面纱的时间。

　　林攸坐在书桌前，眼神专注地看着屏幕，仔细聆听着老师的一箴一言。
　　“大家可以去看看昨天的优秀作业，就在昨天的家校本里。”屏幕那边老师的声音传来。林攸闻言，开了小屏，手指滑动鼠标上的圆轮，找到昨天的作业。她像是早有预览般，优秀作业里有她的。

　　林攸是有虚荣心的，于是她又翻开别人的作业。放大屏幕，仔细察看。

　　疫情期间的学习诱惑太多了，每个人都想要快点完成作业，去玩耍。因此，越来越多的人开始写连笔字。林攸察看了一个又一个人的作业，看到他们都不约而同地把反文简写成折文。她去翻看了自己的作业，而自己还是像小学时一样，仔仔细细、一笔一划地写字。反文就要拉出头，折文就要一笔完成。

　　林攸已无心听讲，青春期的攀比心理和“合群”观念影响着她和其他人一样。她抽出一张纸，拿出中性笔，在纸上写写画画，写着一个又一个反文。似是有意写连笔字，刚开始，她还是被习惯折服，一笔一划的写字。随着时间的流逝，她已经写成了大众写反文的模样。

　　初春早晨的天还是那么寒冷，窗外，是呼啸的寒风和阴沉的绵云，风卷残云，看不见一丝阳光。泛着翡翠色的玻璃折射出透亮的光线，照在那个一直写写画画的女孩身上。这束光，淡的叫人看不清。

　　房间里出奇的安静，只有电脑屏幕里的老师仍在激情澎湃地讲课，笔尖划过纸张的声音听得一清二楚。快速又迫切，就像林攸那颗想要“合群”的心。

　　早春，万物复苏的同时又夹杂着些无可言表的遗憾。

　　从此啊，反文又没了它真实的模样，这世上又多了一个写错字的可怜人。

　　【叁】2021年，初夏。
　　“跋扈青春”

　　孟夏，晨起的操场上，古树早已褪去寒衣，新冒出的嫩芽沐浴阳光。一切都昭示着生命，一切都昭示着活力。

　　校园里，几栋教学楼毅然挺立，一个个小房间里传出朗朗读书声。但总有安静的地方存在。
　　林攸端端正正地坐在座位上，腰板挺得很直，手上拿着笔在书上唰唰地写字。不一会儿，洁白的纸上布满了黑色的笔迹。

　　“来，你们俩把你们的答案写在黑板上。”老师平淡的嗓音打破了这份安静。

　　随即，两位同学放下手中的笔，对视了一瞬，离开座位，走上讲台，在粉笔盒里掏来掏去，找出粉笔 转过身子，在黑板上写自己的答案。一瞬间，敲击黑板的声响充斥整个教室。
　　他们写完后，林攸抬起头，眼珠子转了几圈，看完答案，再和自己的答案核对，确认没有什么大差别后，点了点头，继续写后面的习题。
　　“好，现在黑板上两位同学都写完了，那么，刘子璇你去点评一下第一位同学的答案。”老师柔和的嗓音又响起。

　　林攸听完抬起头来，看向那名女生。刘子璇是班上语文能手，颇受同学和老师青睐。林攸想再从她的发言中学到一些东西。

　　刘子璇很快走上讲台。

　　她低头，在粉笔盒里拿出一支红色粉笔，背过身去，在黑板上的答案上写写画画，并说出自己的评价：“我们现在来看这位同学的答案，他的答案总体是没有问题的，大意翻译出来了，几个重点实词也没问题，就是书写要注意一下，”一瞬间，教室里哄堂大笑“还有一个细节，就是这个“放”字，它的偏僻是反文，而不是折文，要把“横”写的稍微长一点。”边说，边用笔把“横”拉长。

　　林攸闻言，抬起头，夹带困意的眼睛满是震惊，这是她进入初中后第一次听见有人强调反文与折文的区别。她再看向自己的答案，那个“放”字没拉长的“横”很是眨眼。林攸用红水笔拉长“横”。

　　缓缓地，她笑了，不着痕迹地笑了。

　　现在，没有人知道林攸小学时老师不厌其烦的强调；没有人知道林攸在网课期间写错了字；更没有人知道刘子璇的点评对林攸产生了多大的影响。林攸知道，她不再写错字了。

　　林攸曾自己步入迷途，幸得一人呼唤，她再次步入正轨。

　　这尘土飞扬的日子里，风卷残云，刮走了笔法，但冗长光阴组成的青春里的习惯永远跋扈、永远嚣张，更永远张扬。

　　【肆】2021年，仲夏。
　　“数往知来”

　　而今，时值仲夏之际。过去的事情已经融入时间的长河里，我们也不必太过于感怀已经发生过的事情。

　　自那天以后，林攸改回了原来的笔法。

　　所有人眼里，仲夏都是翠绿的，充满生机的。而在林攸眼里，仲夏也的确如此，但是多了一分改正错误后的喜悦。

　　折文与反文的区别只是那一点，而林攸却在那一点中徘徊了一年。

　　所幸，她逃出了青春期心理的枷锁，成了一道别样的风景线。

　　林攸清楚，所有的知错就改是为了数往知来。

　　夕阳红了，林攸的心跳得更厉害了。

　　——The End