《诶你知道吗，咱们老师好像弯了》吾澄

8、进步 赵明泽

　　赵明泽实在是没那么好的定力，藏不住那么大的脾气。回了办公室一脸脾气自然能被看出来。

　　这副样子办公室的老师简直太熟悉了，又被班里那群崽子给气着了，作为老师，谁还没这种经历呢。

　　赵明泽回来之后就跟高长风妈妈打了个电话，措辞也挺委婉的，让高长风妈妈什么时候时间来一趟学校办走读证。电话里又是一番家长与老师的拉锯战，一方恳求连连，一方不肯让步。挂了电话赵明泽疲惫的捏了捏眉头。

　　黎远川看他一脸疲惫，打算给他泡杯茶，刚过去手还没碰到杯子，赵明泽手倏地摁住了他的手。那一瞬间黎远川感觉赵明泽的手是打算掯住他的手的。可下一秒黎远川手背就被轻轻拍了一下，嗯？

　　黎远川狐疑的看着赵明泽，赵明泽故作矜持的又拍了一下，“嗯，黎老师放心，我没事。”说完便尴尬哈哈笑了几声。

　　黎远川看着他对他的行为表示不懂。只是那手覆盖上来温暖干燥，第二下轻轻拍下来时一触而逝的麻苏的感觉像是划过自己的心似的。

　　赵明泽也是很尴尬，刚才他在想怎么办高长风，结果傍边伸出一只手，他下意识把那只手摁住。以前他爸妈没时间的时候，就把自己交给当警察的叔叔带。自己那叔叔也是经常把他扔进警队跟着一起训练。最后养成了这种“下意识”。

　　本来就在想走思，旁边伸出来一只手。他下意识就要摁住那只手，只不过一看那只手的主人是黎哥就赶紧收了劲，不过已经没办法收手了，避无可避的拍了上去。在对上黎哥那疑问又关切的眼神时，就顺势拍了拍黎哥的手以示没事。

　　好在黎哥没有问什么，只是拿起杯子去帮他倒水了。想来是刚才在班里吼的那一通黎哥隐约听见了。

　　黎远川拿了赵明泽的杯子，刚还听他在班里生气来着。打算给他泡杯润嗓子的茶润着，回头还得跟明泽说说不能输出全靠吼啊，不然现在看着没事，等以后就知道太伤身了。

　　当黎远川把茶放在赵明泽手边的时候，一股茶香幽然入鼻。入口柔顺滋润，绵软清甜。慢慢的舒缓着赵明泽的火气。

　　赵明泽不懂茶也不喝茶，茶过于淡雅平静，他这样的性子实在不适合。所以比起茶来赵明泽更喜欢喝酒。对他来说每天喝点酒但不足以误事的程度就很好。但家里有个讲究人儿，自己妈妈倒是有那个兴致好好泡茶，所以就算不懂也不影响他能喝出来手里这茶上乘。

　　“喝着还行吧。”黎远川问他。

　　“嗯，很好喝。”赵明泽又补了句，“我这个不常喝茶的人也觉得好喝。”

　　“嗯，那就行。”说完黎远川拍了拍他的肩膀，“气大伤身，别总动这么大气。我该上课了。”

　　第一节赵明泽没课，正在改分析卷子。这张卷子最后导数大题用的方法他得好好看看，正聚精会神看着的时候。旁边又伸出来一只手，赵明泽也是没多想，以为是黎哥又要给他倒水，直接秃噜出一句：“谢谢黎哥。”

　　可顿了一会旁边没有声音，赵明泽转头看身后的人，是叶玲。

　　“欸，玲姐有什么事？”他边说边站起来。

　　“没什么，班会怎么了？”叶玲问他。赵明泽笑着摆了摆手说不就是班里那群孩子们。叶玲接着说：“既然生气他们的情况，你应该要转变一下。如果不能和他们打成一片，就只能去试着掌控。”

　　“我知道了，”赵明泽笑着回应。“不过都是孩子，犯错在所难免，改了就行，太逼迫了倒是适得其反了。”

　　“你这倒是，”叶玲愣了一下，“跟黎哥说的，很像。”然后不知道叶玲想到什么了，忽然笑了一下，“行了，我也不插手了，但是气大伤身，你自己注意。”

　　“行，我会注意的。谢谢玲姐了。”不过赵明泽倒是有点想知道黎哥说的是什么。

　　叶玲走了之后赵明泽心里也是松了一口气，毕竟自第一天见面之后，他心里铃声大作。也不是赵明泽自恋，细细想来喜欢他的人还不少。

　　初中他就纯属是一个小混混型的，本身硬件条件好，五官出挑的没话说。那时候真有不少小女生喜欢，跟在他屁股后面追着跑。

　　等高中了，知道学了。本身又不是死读书的圣人样，考场上手握胜券，操场上意气飞扬的男生在高中本就太受欢迎，吸引人，遑论他还有那张脸。

　　大学就更不用说了。一个成年人该有的样子他都有，有脾气，有秉性，有品格，加之少年人的血性，热烈融合在一起确实太耀眼了。

　　上午第四节才是赵明泽的课，他抓紧时间忙了三节课才看完手里的卷子。班上的所有卷子都看了个差不多，看完也快气死了。写的乱七八糟的，尤其是空间立体几何的证明写的条件结论乱成一团。

　　课上他又着重讲了立体几何的证明标准，圆锥曲线的做题方法。这种该拿的分一分不能少。

　　晚上七点高长风妈妈到学校了又是求情又是保证请在给孩子一次机会。连连鞠躬道歉解释缘由，他们家在市外区，离学校特别远。走读真的太远了，就连开车也要四十多分钟才能到。

　　赵明泽只是说孩子不适合住宿，还是走读吧。不论他妈妈在一旁如何求情。

　　整个过程赵明泽跟不管别人死活的恶臭资本主义似的，一个劲拒绝高长风妈妈的请求。

　　但其实高长风此时就在办公室门口看着赵明泽不通人情，看着自己妈妈继续求情。

　　黎老师从他经过的时候语气不怎么在意的说没事他就可以回去了。不管怎么说老师也得看在家长的面子上让他住宿，不用担心自己会被停宿。

　　确实，不管老师怎么和学生说的，到了家长那里都会退一步。

　　中午的时候赵明泽和黎远川一起吃了个饭，赵明泽跟黎远川说了件事：“黎哥，等晚上高长风的妈妈到了的时候，你在旁边刺激下他呗。”

　　黎远川当然二话不说答应了。一是为了学生，二是快高考了，这件事不能太牵扯大家的精力了，不论是老师的还是学生的。三是本来他也不会拒绝赵明泽。

　　当时高长风听到黎哥的话，看着自己妈妈跟赵哥求情的样子好一阵沉默。

　　最后以赵明泽答应了，高长风做了保证结束。

　　成绩出来已经是周六了，这次二中的成绩确实亮眼。不是因为实验班又贡献了什么高分，而是因为九班的成绩突飞猛进。

　　九班各科成绩都进步很大，尤其是数学成绩比校内模考平均分高了十几分。

　　在成绩分析会上，校长点名表扬了赵明泽，然后提出了对本届高三的目标期望。

　　在班主任会上，刘主任重点表扬了赵明泽的到位时间和新人的工作积极度。并让有经验的班主任说说高三到了最后关头的班主任需要做的工作。

　　在九班十班的对口分析会上，赵明泽和黎远川分别分析了两个班目前的优缺点，课任老师也对班里的情况和学生提出了自己的看法和建议。

　　在年级表彰会上单科奖上罕见的出现了九班的身影。进步奖名单上将近三分之二都是九班的人，除去领奖的人九班台下的人数就剩十几个人。

　　在九班开班会的时候，赵明泽将九班的进步全部归结于他们自己的努力认真踏实。并希望大家记住挺直腰板的感觉，一步一步的继续踏实往前。

　　二中被称为“帝二”本身就不是白叫的。二中的学生哪个是不学无术的。就连出门穿着校服都会下意识挺直腰板。家长一听孩子是二中的都会连连夸赞。

　　所以九班里的孩子在初中肯定也都是优等生。自从到了二中，身边都是更优秀的人，硬生生把他们衬托成了“普通人”。这时候就需要他们的主心骨——班主任疏导他们，鼓励他们。在九班慢慢成了全年最差的班，班里的人没想过去改变吗？肯定不是。他们当然尝试过，可他们的班主任没有看到他们的努力，一味地把他们跟实验班比较。每次进行比较之后他们就成了班主任嘴里的蠢货。

　　所以渐渐地成了年纪里最差的班。

　　他们曾经最羡慕的不是实验班，而是十班。羡慕十班那么好的班主任。从来不会去限制而是去引导，从来不会去贬低而且夸奖。所以他们最喜欢的老师就是黎远川黎老师。他们最拿的出手的也是英语成绩，而不是班主任的学科。对此他们那个班主任不会因为他们有一课能拿的出手而高兴，反而阴阳怪气的说那么喜欢英语去十班呀。对此九班所有人都想说谁不想去呀？

　　黎老师多好啊，帅气风度，知识丰富。跟黎哥那样的老师相处很舒服，可以去交谈，可以倾诉，可以去依靠。

　　可惜……他们没有。

　　不过他们现在有了。

　　他们的新老师很好。