2、慢慢长大——老师初印象 ...
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在那个没有网络的时代，上小学报名只要直接去学校报名，老师简单问几个问题，看看孩子是不是手脚健全就可以了。余一第一次迈进小学的门，就是被老爸牵着，挤过拥挤的人群，露出几张深木色的长条桌，桌子后面的可能就是老师吧。
“你叫什么名字啊？”有人问道，余一多在老爸身后，怯生生的小声回答“余一。”“孩子几岁了？户口本带了么？”巴拉巴拉一堆问题后，撕下个小纸条给了老爸“9月1号来报道。”报名流程结束，余一朦朦胧胧的对学校的第一印象并不太好，人很多，老师也很凶的样子。
第一天上课的时候，坐在自己的座位上，有一点小兴奋，又觉得老是坐着好无聊，不像在幼儿园还有可以玩玩具和做游戏的时间。但总归，上了学的余一觉得自己是大人了。
课间升旗的时候，高年级的护旗手哥哥姐姐在台上自信的把国旗展开的那一刻，哇~小学的旗杆比幼儿园高那么多，护旗手也是有队形和制服的，六年级学姐长长的大辫子就是余一心里对成长最初的模样。
愉快的一二年级过完了，虽然老师很凶也并不怎么喜欢余一，但凭着幼儿园时期老妈带领着熟读唐诗三百首的功底，学习成绩似乎还不错，学业上不用放什么心思，回家还是可以按时看《大风车》。
好景没多久，第一批发展少先队员的时候，余一没有入选。眼巴巴的看着第一批入队的同学在烈士纪念碑前宣誓后带上了鲜艳的红领巾，余一心里有点闷闷的，但小小的人儿，还不懂什么叫羡慕，不懂什么叫失落。只是觉得这种闷闷的感觉持续了一阵子，每次坐在教室里的时候就会觉得闷，回家就忘记了，还是按时写作业，按时看动画片。
这种感觉一直持续到期末考试，好像考的还不错，闷闷的感觉消失了，红领巾什么的也不在乎了。新学期回来的时候，第二批正式入队的时候，没觉得特别很开心，只是觉得红领巾真好看，好像真的有鲜血的味道，戴在脖子上当个宝贝似的。带上红领巾的余一觉得自己离长大又近了一步。
三年级时被爸妈送去了当地有名的老书法家门下学习，每天写完作业后在家里泼墨逐渐成为了生活常态，之后的考试里成绩如何不说，咱的字得写好。换了新的班主任后，老师也把余一的作业作为展示贴在教室前面，还因此做了一阵子班长，这大概是余一同学此生最辉煌的时刻了。毕竟这个特长没多久就被放弃了，后话再说。
可是当班长并不怎么开心，依稀只记得唯一的好处就是可以不做眼保健操，因为班长是督察，负责检查哪位同学没有认真做眼保健操。现在想想，眼神不好的毛病在那时就落下了病根......
小学生活还是挺丰富多彩的，某一年里学校要参加市里的体操比赛，要所有学生每天都在课后练习体操，每天根据表现会淘汰一些表现不好的同学，留下做的好的继续练习。这......是不是最原始的练习生模式？？？哈哈~
有些伶俐的学生因为不想练□□是故意出错。每天放学后开心的背着书包穿过操场上练操的队伍，嘻嘻哈哈的走过。以余一的性子，不羡慕那些投机取巧的小聪明，虽然并不是太在乎能不能参加比赛，但心里却认定，被淘汰的总是不好的，所以每天还是认真练习。
直到快比赛的时候，老师还在精简队伍，在某一天训练快结束的时候余一突然被告知，明天可以不用来了，理由是余一的胳膊不直，穿上紧身的体操服后弯着的胳膊不好看，队伍显得不整齐。
余一听到老师的理由后，难以置信的看了看自己的小胳膊，这个从没有被认真审视过的肢体它好像真的有点弯，可是......这难道不正常么？难道只有我的胳膊是弯的？
老实的余一呆呆的背着书包回家了，好几天的时间都一直在研究自己的胳膊到底和别人有什么差别？老师为什么用了那么长时间才发现我的胳膊弯？胳膊弯真的不好么？是不是什么大病？
直到长大后，余一的胳膊依然还是弯的，但和其他人并没有什么区别，只有稻草人的胳膊才是笔直的！老师可能无心用来打发的理由，居然纠结了好几十年......
老师偶尔夸奖也是会开心，批评的话就像耳旁风直接飘走了。期末老师的评价里，余一总是个老实、害羞，但粗心大意的乖孩子，不优秀也不调皮，就是最普通、最不起眼也不费老师什么心思的学生。余一自己也觉得自己就是老师说的那个样子，也一直努力做好普通的乖乖女。
作者有话说
第2章 慢慢长大——老师初印象
