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3、前后桌 ...
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Y中高一的时间安排是：早上7点30开始早自习，8点15开始第一堂课，每节课45分钟，中间有10分钟的休息时间。9点45到10点15中间有30分钟的课间操时间。上午四节课，上到12点。下午的课从14点30开始，下午也是四节课，上到18点后，有一个小时的吃饭休息时间，晚自习是19点到20点。周六上午上半天课，然后休息一天半。
周一上午，是高一学生正式参加的开学首个升旗仪式，也是本学年最重要的一场升旗仪式。
这次负责升旗的八名学生都是从高一各班抽取的，四男四女，安轶也入选了。所以，第二节课上了一半就和老师打了招呼，提前下来参加彩排。
升旗过后，先是Y中校长讲话，然后是高二学生代表上台做国旗下讲话，给高一的学弟学妹们传授学习经验。
高二学生代表是李伯崇，是个学霸，不管大小考试，一直稳坐年级第一的成绩，根本不给其他同学超越自己的机会。他讲话题目叫《激发自主学习潜力》，讲述的就是，坚持学习，爱上学习，就会忘不了学习，一直一直想学习，不负青春不负韶华。
接着，升旗仪式结束，各班按序排队回教室。
第三节课是语文课，温班正好给大家重新分了座位。
温宜静让大家先把语文课本拿在手上，然后男生排成一队、女生排成一队，按照个子分座。男生和男生坐在一起，女生和女生坐在一起，前后桌是异性。
15班目前是49个人，按照5排8人来坐，还有一位学生被安排在了VIP席位，就班主任讲台旁的位置。
最后的安排就成了，安轶坐在第四排，薄奕坐她后方。
安轶的同桌是刘琳，正好是之前安轶晕倒后送她去医务室的女生之一。
刘琳性格活泼，是个大大咧咧的女生，坐好后主动和安轶说话，“我叫刘琳，初中也是Z中的，是你们隔壁班的，以前我就知道你的。安轶班长，以后多多关照啦...”
刘琳一头短发，长相是可爱型的，笑起来的时候还会露出虎牙，就是双份的可爱。
没有人会拒绝一个可爱的女孩。安轶也不会，所以脸带笑容地和刘琳打招呼。
不过安轶的声线略带沙哑，音色很低，“你好，上次的真的谢谢你了。”
“没事，没事。班长，你声音好好听...坐旁边听的话，更好听了... 你这唱歌的话，是不是也好听....”刘琳很喜欢安轶，高一看到两人在一个班的时候，就很想和安轶成为好朋友。
正说着，后面就有个声音传来，“刘同学，以后我同桌就拜托你照顾了哈”。薄弈把语文课本挡在刘琳和安轶之间，强行加入她俩的谈话中。
“不过，说话就说话，你凑人家那么近干嘛....虽然都是同性，但也需要注意影响的。”薄奕用眼神示意刘琳。
短短军训的7天里，刘琳和班里的同学基本都混熟了，和薄弈自然也是熟悉的。听罢，扭头和薄奕说到，“薄帅哥，安轶只是你暂时的同桌，我才是正式的，好不啦...”说着，还悄悄地动手挽了下安轶的胳膊，虽然只是虚空，没有实际接触到，但依旧还是直观地刺激到了薄奕。
薄奕用书本假装要拍刘琳，说“上课了，赶紧好好听课。”
岔开了这段小插曲。
其实，薄奕对于安轶的喜欢，就像是司马昭之心，路人皆知的。
但话又说回来了，整个15班，甚至是整个高一，喜欢安轶的人并不是少数。安轶初中的时候，就是Z中的知名学生，长得好看，又学习好，喜欢她的人自然不能是少数。
所以，薄奕对于安轶的喜欢，也不是什么秘密。
不过，在初中的时候，安轶就没理会过任何喜欢过她的男生。唯一和她交流最多的男生，应该就是学习委员李栗了。但两人...一个比一个地热爱学习....感觉都没想要谈恋爱的心思....
等到所有同学都坐好后，班主任让大家抽课间时间再换个人物品，就开始上课了。
薄弈此时坐的是之前安轶的位置。
书桌里现在还是放得安轶的课本和物品。薄奕看着课本，听语文老师念了会课文后，思绪就飘了。
低头看了一眼，然后又看了一眼....安轶的物品收拾摆放得很整齐，一眼就可以拿出需要的课本或物品。
瞟了眼自己的书桌，同样大小尺寸的书桌里，似乎已经达到了最高容量。课本、作业、笔记本，随意排列组合在一起...似乎是有些原生态...
课后，安轶因为离得近，位置变动较小，可以快速地把自己物品换到新座位。
薄弈是打算帮忙的，但安轶和刘琳配合默契，全程并没有薄奕可以插手的地方。
只见，安轶站在他现在的座位前，整齐地把书桌里的物品分类取出，递给刘琳，刘琳再帮她先放到书桌上，一来一往的没一会就换完了。
第四节课是数学课，数学老师叫王小婉，也是Y中出名的严厉女老师之一，性格十分强势。
据说之前特别喜欢用粉笔头扔学生，一扔一个准。自从不用粉笔、开始用马克笔写板书后，虽然这项活动取消了。
但在她的课上，如果交头接耳、回答不上问题的话，就需要到最后一排罚站。按照数学老师的观点，一个人站着听，既不会困、旁边也没可以打扰到学习的因素，能做的只有发呆和听课。但站起来，就能享受到老师随时的眼神关注，也不好发呆，综上，唯一可以做的就是学习、学习....
安轶很喜欢上数学老师的课。小碗老师讲知识讲得很细，同一道题也会用多种方法讲解或者引申其他知识。
所以，安轶在课上听讲很专心，对于每个知识点都会仔细听，偶尔会在笔记本上记录一些知识点。
Y中作为市重点高中学校，15班又是实验班，师资力量都很强，每个老师都会把最全的知识点传授给学生，所以，每节课安轶都在认真听课，时不时地还会把扩展知识点记笔记。
薄弈从后面盯着安轶看，发现她永远都在抬头看讲台，也想像安轶一样认真听课，但经常是听着听着思绪就又飘到太平洋....
.....
这天周四第一节课下课后，刘琳周围聚集了很多同学。
今天刘琳带了一本《答案之书》，说是心里想一个问题，再随机翻开一页书，就能得到答案，很灵验。
不少同学知道刘琳带来这本书后，都围着过来想试试。
安轶下课后本来是计划出去打水的，但是周围围了一圈同学后，她也不好意思让同学们让开，就一直坐在位置上。
薄奕是知道她习惯的。看着她被围住后，拍了拍她的肩膀，和她说“需要打水么？我现在去水房。”
说罢，就让站在她旁边的同学把水杯递过来，出去打水了。
等到薄奕打完水回来后，大家还聚在那里。
把水杯给了安轶了，薄奕伸长胳膊，一把把《答案之书》抢了过来，扔进书桌里对着众人说道，“相信科学哈，赶紧回去学习，这书我先收起来了，中午放学了再来拿。”
众人还想说什么，恰逢上课铃响，只能各回各位。
第二节课是语文课，课后女生们是不好意思来找薄奕要《答案之书》的，但和薄奕玩得比较好的几个男生，也很想试下《答案之书》，都被薄奕一本正经的拒绝回了。
“作为21世纪的祖国的花朵，我们要相信科学、相信真理...我们要相信社会主义....在学校这么圣洁的地方，我不允许有这种不科学的存在。要看的话，可以，等中午放学后....”
这个年龄段的学生，对于好奇的事物，来得快，似乎去得也快....后面就没见有人来找薄奕了。
上午的时间过得很快，很快就到第四节课了。第四节课是物理课。薄奕从小就喜欢物理，学得很快。
这堂课物理老师再讲力学，时间、位移、速度，匀变速直线运动、自由落体运动……
前15分钟老师讲完知识点后，剩下30分钟出了几道题让大家做。
理论知识大家是熟悉的，但是运用到卷子上时，一下子学生们还是有些陌生的....
但是薄奕做题很快，用了一半的时间就做完题了。
做完题有些无聊的他，想抽出今天带的一本小说看下。
没想到，在抽屉里随便拿出的是《答案之书》。反正闲着也是闲着，自己就替同学生试试这本书是否灵验吧。
要先想个问题，然后再翻页吧。
薄奕想着“我喜欢的人喜欢我么？”
翻开一页，写着“如你所愿”
哦...这书有点意思哈....
薄弈接着想，“我初恋会是我想得这个人么？”
翻开一页，写着“不然呢？”
豁....这书还是有一定可信度的....
薄奕再想着，“那我高中三年会脱单了？”
这次翻页之前，薄奕还神圣地搓了搓手。开——“想啥呢？”
What？难道是不能搓手？
薄奕重复着刚才的问题，然后像之前一样犀利地看了，答案是“想的美”。
得...还是要相信科学，这个也不是很准....幸亏自己收起来，不然这不是误人子弟....
