《穿成稻荷崎记者小跟班》雨结同生

8、教你打球

　　“阿兰，我没过来之前宫侑和阿屿怎么了？”角名明显感觉出来宫侑对于张千屿显露出来的敌意。虽然说这家伙经常看人不顺眼，连去比赛追到面前的粉丝都会直接开口说一些难听的话，对于他平常的怼人也习以为常了，但是他与张千屿也没见过几次面，这还是张千屿第二次主动出现在他们面前，两个人不至于产生什么矛盾。可是现在事实就是宫侑在吐槽张千屿，平常听他毒舌其他人也没那么入不了耳，但是如果他针对的对象是张千屿的话，那从宫侑嘴里说出来的话很多都显得非常刺耳。他对别人说张千屿笑的非常恶心很不开心，即使是很好的队友长期的作战伙伴，说张千屿恶心也让他的心情瞬间由晴转阴。

　　自小就是他维护张千屿的时候比较多，因为在他记忆力张千屿一直都是比较沉默的，遇到问题或者碰上别的小朋友欺负他都是角名来保护他。因为自己是攻击性比较强，后来在外表上看起来要比张千屿还冷漠，加上常年打排球锻炼身体，所以他的身高加上长相让其他小朋友都不敢随意欺负他。总的来说张千屿还是被他保护地很好地，抛去张千屿本身的精神抑郁外他的童年生活也不能说很惨，因为有一位神仙小朋友一直陪在他的身旁。

　　“因为谈论了一些排球的事情，你朋友说顺便来找你学学排球，你也知道宫侑那小子就是见不得别人对排球不上心对排球很随意，就争论了两句。我和治在旁边呢，没什么事。”角名好像知道了为什么前几天张千屿还说想学排球今天突然就说如果自己教他打球会很浪费时间。原来问题出在这里。“伦太郎，宫侑就是这样的啊，对排球太认真了，也不是说真的要针对千岛屿。”阿兰害怕角名伦太郎和宫治因为这件事起冲突，因为看样子角名真的很在意自己这位他们从未见过的朋友。“知道了！”角名朝着阿兰点了点头，并表示阿兰不用担心。但是看向刚才吐槽张千屿现在还气嘟嘟的宫侑眼神晦涩难懂。

　　“呼，好热！”结束了比赛的队员们躺的躺，坐的坐，还有几个拿着毛巾擦汗或者在补充水分。张千屿看着角名向他走过来，及时地递上了对方的水壶，果然用这种运动周边喝水真的好可爱，张千屿看着角名鼓起的腮帮暗搓搓地想。“我教你排球的基本动作吧！”角名顺势坐在张千屿的旁边，刚才剧烈的运动让他的气息有些不稳，身上还带着热气，贴近张千屿的时候明显让对方觉得存在感很强。张千屿惊讶地问：“啊，可以吗？你不继续训练吗？”因为在他的认知里面单单一场比赛显然是不够的，作为优秀的排球选手应该勤加练习。“早上也会训练的，放学后多是以打比赛为主，早上的日常训练比较多，结束之后是自由练习时间，我可以教你一些基本的。”

　　“好！”如果有动画特效此时的张千屿早已经出现了星星眼特效。角名看见张千屿掩饰不住的期待眼角也带上了笑。“过来。”他拉着张千屿的手往空旷区域走去，张千屿感觉到对方握在自己手腕上的触感有一种很奇妙的感觉。打排球的手掌很大，能将他的手腕整个包裹起来，手指骨节分明并且能看出对方手上的青筋。就是这样一双有力的手拉他的力度意外地放地很轻，让人情不自禁地跟着他的节奏走了。

　　“今天的第一节课就学最基本的接球动作吧！啊对，需不需要我给你讲解一下排球队伍的分工和每个角色定位啊？”角名觉得应该先从理论知识开始科普。“我只知道有主攻手，二传，自由人，拦网的。”张千屿根据自己仅有的知识提交了自己的答案。他虽然看了很多排球方面的动画之类的，但是毕竟没有实际接触过，所以理论有所欠缺。这些名称还是他看动漫时反复出现才记下来的。而且排球里面处于拦网位置的队员定位肯定不叫拦网的，但是他也叫不出专业名称。

　　“是这样没错啦，不过人家不叫拦网，他们的定位一般是两个副攻会负责拦网，主要是为主攻手获取更多的进攻条件。主攻我就不用介绍了，这个听名字你就知道。然后是二传，二传是队内的核心，既要拦网也要进攻，是很重要也很全能的角色，当二传的举球和接球要很出色，我们队里的宫侑和宫治就是很出色的二传。”话说到这时角名伦太郎还朝着宫双子的位置呶呶嘴唇示意张千屿看他们兄弟二人。然后又接着说：“还有一个接应，比赛中他也可以充当主攻让对面防不胜防，这是需要基础功特别扎实的才能胜任。最后是你说的自由人，自由人一般对身高的要求不是那么严格，所以在一些比赛中你也能看到很多自由人的身高都不受限制，他们主要是防守和接应一传也就是主攻手，可以让队友更好地反攻。”

　　说完每个位置的主要作用后，角名伦太郎最后又总结道：“”“场上的六个人每个人的位置和作用都非常重要，因为排球是一项特别需要配合的运动，其实不单单是排球比赛，只要是团体竞技活动每个角色都是有意义的。这种团体精神在排球中又表现地尤为明显，每个人在自己位置上做到极限才能给到队友保障，如果就在自己身上出了意外这是很难被原谅的。”角名转头对张千屿又强调了一句：“我不会让自己留下遗憾。”说罢又觉得自己太严肃了，然后拍拍手表示这个话题结束了。张千屿内心表示他看小排球看得热血沸腾就是因为被小排球的这种团队合作感动了，不是一个人的排球，是大家的排球，而且小排球中的每一位选手都是主角。

　　“好了，我们先学最基础的接球姿势，你知道排球在我们手中是怎样把它打到对面去的吗？”角名对张千屿提出了小课堂的第一个问题。“抛出去的。”“是的，但是那只是其中一种方式，我们在接到球的时候也可以用双手给他垫过去。”“我知道，是双手合并给它送出去。”勤奋又聪明的小张同学抢答道，角名再一次被他的积极逗笑。“看我的姿势，你把双手合在一起，右手叠在左手上，两只手的大拇指并齐，这就是我们接球时最基本也最关键的动作，你来试试。”张千屿学着角名的动作摆弄着自己的手，明明生活中很听话的两只手在需要摆出复杂动作时怎么都摆不顺畅，他已经感觉这两只手和自己产生距离感了。角名抓着张千屿的手帮他纠正姿势。“然后我们接球的时候是靠手腕和肘关节中间的部位来接球的，接球的时候肘关节不能弯曲，不然打出去的球很容易变形的。”

　　张千屿只能听懂字面意思但是他不了解什么叫不能弯曲，如果自己接球的话想要发力肯定就会弯曲的。“我拿排球试给你看。”角名看出了张千屿的不理解拿排球给他演练。“你试着拿接球的部位来碰我的球。”“不要弯曲手臂，对，多碰几次找找感觉。”

　　“然后我现在抛一个球给你，你用我刚才教你的动作和方式把球打出去。”角名拉开和张千屿的距离向他抛了一个比较标志的短距离抛物线球，球的终点轨迹线很完美地将落在张千屿手上。张千屿身子都在发力，模仿着刚才的动作挥动着手。“啊，真的可以打出去诶！”张千屿看着落在自己手臂上的球被自己打了出去，惊喜地朝着角名伦太郎叫道。