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13、第十三章 与修路 ...
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与修路队散伙后,我和旦·曲加从芒康一路来到昌都,在这里我学习了汉语文。
旦·曲加曾经很长一段时间跟着金珠玛米做翻译员,因此他在昌都也有认识的金珠玛米,他带我去到了金珠玛米的住所,当天他们给我们安排了一处简陋学堂暂时住下,在那里度过了一夜,清晨还未睡饱,就被一群孩子的嬉戏声吵醒,等睁开眼发现一群孩子围着我和旦·曲加。
我起身叫起旦·曲加,问他这是什么情况,正在这时从屋外走进来一名穿着军装的女生对着扎堆的孩子们说:“你们先出去,让他们起床!”
“你们两个快点起床别耽误我教学!”
“她讲了什么?”我听不懂汉语,只得请教旦·曲加翻译。
“说我们赶紧起床,不要耽误她教孩子们学习。”旦·曲甲睡眼惺忪着说。
“哦……哦哦!好的。”知道她讲的内容后,用我从旦·曲甲那儿学来的汉语回复那名教师。
出了学堂我们被一名金珠玛米叫了过去,他带我们到一顶帐篷内,让我们坐着等会儿,不过几分钟他端来两铁碗,里面盛了用白面做的疙瘩汤,叫我们吃上。
吃完饭旦·曲甲和那名金珠玛米聊了很长一段时间,我是完全听不懂,只好坐在帐篷口,听着学堂里传来那名老师洪亮的教书声和孩子们整齐的跟读声发神,过了很久后旦·曲加走到我身后问我会不会藏文。
“会一点!”我回答道。
“会一点是多少,具体会多少?”
“会三十个字母、四个元音字符……”
没等我说完,旦·曲加就打断我说:“哦呀哦呀!你可以待在这里了。”
旦·曲加回到帐篷内跟那名金珠玛米讲了几句话,其后喊我进帐篷。
“塔洛!你以后就在这里给那些孩子教藏文吧!”旦·曲加一脸高兴的对我说,“金珠玛米允许你留在这里了。”
“我教孩子们藏文?”
“对啊!”
“不行啊,我…这…教不好,我藏文还没好到能教孩子们!”
“哎呀,你看那群孩子,都才七八岁,你给他们教那些基础的就行,你会的那些是可以教他们了!”
我思索了片刻,最后还是应下了这份美差:“那好的,我会尽力教好孩子们。”
从那时起我在学堂做了不到一年的临时教职工,而旦·曲加继续从事着他的翻译工作,每天跟着解放军奔波在外。
由于部队没有马饲料,我只好让旦·曲加平日里在外工作时牵走金珠,好让金珠在山上觅草。
与孩子们相处的时日总是轻松,起初没有课程安排的时段又觉得无聊,难以打发时间,期间院子里一草一木我都来回端详好几遍,有两棵幼树的枝桠我都数出了数,当然这样的时光并没持续多久,给孩子们教汉语文的刘老师在某天晌午寻到我,问我乐不乐意跟着孩子们学习汉语文,这对正愁该怎么打发无聊的我算是碰到个趣事,很爽快的接纳了刘老师的建议。
刘老师给我发了一本空册子,一支新铅笔,我正式成了她的学生。
进入课堂,我的座位在最后一排一把破旧的椅子上,跟前没有可靠的桌子,稍一动弹木椅就会嘎吱作响,这使得我要在课堂上打起十分的精神,每堂课都紧绷着身体,生怕椅子响出声,倒也会让我更好的投入课堂。
初次听堂时孩子们已经学了有一年之多,我落后他们太多,完全听不懂所讲内容,刘老师看出我的窘境,其后课余时间她会帮助我从最基础的拼音开始学习,还有那群可爱的孩子们都成了我的汉语文老师,他们比我还关心我的学习进度,课堂休息时总是簇拥在我周围,一个个争着要教会我拼音,拼读。
时间还是缓慢,但这长冬的天我并未觉得漫长,虽是进入了寒冷的冬季,而我却在这高原上遇到了从祖国东南方吹来的暖流。