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8、病情加重 ...

  •   今天我们讲一下化学的反应速率,它的表示方法是用单位时间内反应物或生成物的浓度变化来表示,其表达式为v=△c/△t。
      化学老师在台上讲着今天所学的反应速率,赵沧海坐在下面转着笔,突然赵沧海像意识到了什么,大口大口的呼吸着,手指僵硬冰冷,脸部发麻。便将头埋的更低,仿佛这样就没有人看到她。
      赵沧海的指甲很长,紧握着拳头,指甲扎进了□□里,而她却像感觉不到疼痛一样。
      最后,她强忍的难受,跟老师说去洗手间,到了洗手间后,果断把门锁住,用拳头砸着墙,对照沧海来说每一次呼吸都是疼痛的,仿佛拳头砸着墙能疏解他呼吸的疼痛和手指的僵硬冰冷。
      这时,突然有人敲门。
      赵沧海,是我你师傅,林诗涵,你快点把门打开,也不要拿拳头砸墙。
      呵,是啊,她今天请假去医院了估计又要好几天才回来,你在幻想什么。赵沧海心里想着着。
      嗯,知道了师傅,赵沧海强隐着疼痛回应到。
      赵沧海一出来林诗涵就上去扶住她,帮她暖手。
      你说说你,多大了,难受就说出来,不要拿拳头砸墙,你还拿牙齿咬,手上全是你的牙印和砸出来的红印,你不知道疼吗?
      这是班主任老黄也赶了过来,又开始了吗?老黄问到
      是的,这一年病情看起来明显增加了,都不知道她是什么病,看着吓死人了,到现在手指都动不了,一直搁那无意识的颤抖。林诗涵回答道。
      老黄,师傅,我没事儿,我都习惯了,赵仓海勉强的露出一抹虚弱的笑容。
      以前你们老师跟我说的时候,我都不信,我现在看了,我才相信,你这身体到底怎么回事?听说你体育成绩一直很好的。
      我也不知道,我去那些医院都检查了,什么CT?脑波图,彩超,这些全部检查了一点问题都没有。
      那不可能啊!你这身体一一点问题都没有,为什么会出现那么强烈的症状,别人说你装,那也只远处看起来,你近处看起来都会发现这真的,小赵啊,你说你会不会精神有点问题?那也不应该呀,我看你每天嘻嘻哈哈的都很开心,而且脸皮还那么厚,仿佛没有什么能让你不开心的东西,没道理精神不好啊!我觉得你最好去检查一下,以防万一。
      知道了,老黄,我这个身体我心里清楚,过一会儿就好了,师傅你先回去上课吧,不要因为我耽误了你上课时间。
      对,诗涵,你先回去上课,我在这看着她。
      那行,这个热水壶你拿着,给你暖暖手,要不然你手还是冰凉凉的,也不要再拿手去砸墙了,也不要去咬手了,都出血了,待会下课了,我给你上点药,乖哈听话。
      嗯,知道了,谢谢师傅。
      谢什么谢,我先回去了。
      赵沧海,你这到底怎么回事?你跟我说实话,现在也没有别人了,就我们两个,我是你班主任,我有权知道全情。老黄盯着赵沧海,看见他眉头紧锁,面色惨白,手指呈半弯曲状态微微颤抖,再仔细一点还能看到校服裤微微抖动,这全部都彰显着赵沧海此时忍受了多大的痛苦。
      我真的没事,过一会儿就好了,一直都这样,我都无所谓了,你要不信我还可以把那些拍的片给你拿过来看,赵沧海有气无力的答到。
      两人都在此沉默着,一个在厕所门口逆光站着,一个蹲在厕所的角落仿佛阴沟里的老鼠,却又脆弱不堪。
      过了好一会儿,赵沧海才慢慢站起来,踉跄地移动着,仿佛下一秒都会摔倒,她扶着洗手台,盯着镜子里的人,镜子里的那个人,头发凌乱,手也磨破了皮,眼睛猩红,面色却又苍白,着实吓人的紧,还好,这是上课时间,要是被人看到,准会被吓一跳,毕竟谁都认识那个放荡不羁,脸皮比较厚又总是嬉皮笑脸仿佛什么东西都不会让他在意或伤心的赵沧海现在变成了这一副模样。
      老黄,我感觉我差不多可以了,我先走了。
      嗯,你这次差不多又是半个多小时,还有几分钟就下课了,快点去吧,说不定还能听到一点。
      嗯,赵仓海收拾好,洗了把脸就回教室了。
      老黄却在后面想,这些孩子怎么一个个身体都有问题,前有许云中度抑郁,重度焦虑,现在又有赵沧海不知因为什么病而导致的现在这副模样。
      算了,想不清,也不想想了,她们会有他们的路,也没有人会知道她们发生了什么,但她们选择了这条路,就是跪着也要走完,反悔不了…也改变不了…
      阳光照在了老黄的脸上,树枝却为他阻挡着阳光,忽暗忽明。

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