《神奇杂货铺》热爱泡脚的兔子

4、第 4 章

　　老爷爷只是笑了笑，并没有说话，而是从其中一个小柜子中拿出了一面镜子。

　　这可不是一面普通的镜子，它叫回首镜，记录着每一个人的生活。
　　只见老爷爷拿着镜子在严言面前一照，镜子就散发出浅蓝色的光芒，紧接着就出现了严言在课堂上的画面。

　　严言却心不在焉地拨弄着自己的手指甲，时不时就往窗边看去，操场上别班的小朋友正在上体育课，还能看见飞过的小鸟。

　　此时，其余的同学们都在认真地听讲。
　　仔细听一听，老师正在讲什么呢？

　　只听老师正在剖析曾几的《三衢道中》。
　　“有哪个聪明的小朋友能告诉老师，诗人曾几描写的是哪个季节的景色，你又是从哪句诗知道答案的呢？”

　　老师让最先举起小手的语文课代表回答。
　　“老师我认为诗人曾几描写的是初夏的景色，我是从‘梅子黄时日日晴，小溪泛尽却山行’中看出来的，梅子变黄就是说梅子成熟了，梅子成熟就是在初夏的时候。”

　　老师毫不吝啬地表扬了语文课代表，还和全班同学一起为她送上了赞扬的掌声。而神游的严言也被这阵掌声吓了一跳，懵懵地跟着同桌一起鼓掌。

　　画面一转，来到了严言家里。
　　只见严言将书包扔到一边，悠闲地打开电视机，吃着小零食，瘫在沙发上，过得好不惬意。

　　妈妈也曾进过他的房间，看着这样懒散的他，有些生气地询问是否完成了全部作业。
　　严言则脸不红心不跳地表示自己已经完成了全部作业。

　　事实上，他一个字也没动。
　　“反正我有记忆胶囊，到时候我找大雄的抄一抄，看一眼我就能全部记住了。”
　　然后又心安理得地玩耍起来。

　　看着镜子中无数个曾经的画面，严言只觉得羞愧，脸颊泛红。

　　“孩子，你明白是为什么了吗？”老爷爷和蔼的声音响起。
　　严言有些不好意思地挠了挠头：“因为我仗着自己有记忆胶囊，所以上课不认真听讲，回家也不认真做作业，也没有认真思考。”

　　老爷爷摸了摸严言的小脑袋，“真是一个聪明的孩子。”

　　“其实每个小朋友不吃记忆胶囊也可以拥有很好的记忆力，真正让我们的记忆力提高的从来都不是记忆胶囊，而是我们自己的努力。”
　　看着严言似懂非懂的小表情，老爷爷又从杂货铺里取出了另一件神奇的宝物。

　　严言小朋友接过宝物，看见了回到家不是玩游戏而是在认真背书的好朋友大雄；看到了本来就很优秀的语文课代表毫不松懈，温故知新；看到了学校里不同年级的伙伴们认真听讲、积极思考的模样......

　　他想他明白老爷爷说到这番话了。
　　“爷爷，这个宝物叫什么名字啊？”
　　“它的名字是努力。”

　　幡然醒悟的严言郑重地为自己不礼貌的言行向老爷爷道歉，并且还表达了自己的感谢。
　　“爷爷，我想我知道以后该怎么做了。”

　　老爷爷满意地点点头，长袖一挥，严言从梦中醒来。

　　从这以后，严言就像变了一个人。
　　上课再也不开小差了，认真完成老师布置的每一项任务。
　　背书的时候也不再因为一时背不出来就放弃，而是通过自己的理解，寻找便于自己记忆的方法，努力背诵。

　　期末的时候，严言交上了一份95分的卷子。
　　那天，他的笑容灿烂而又明媚。