《朝暮岁聿》淼三年

2、等风的少女

　　在换位置的那天可能谁也没想到我会跟范年晨成为同桌，我们坐在一起的第一天他就跟我打了声招呼“你好啊，我的新同桌。”我也因为太过含蓄只回了一个嗯。从那天他好像觉得我很好欺负一样，每天都变着花样的欺负我然后生气了又哄我。“许朝暮，你怎么不理我。”他见我还是没有理他的意思又继续叫我“许朝暮！许朝暮！许朝暮！朝暮朝暮，你这名字还挺好听朝暮岁岁，尔尔年年。”我听到这句话的时候愣了一下，真的挺好听的，和他的名字很配。从那之后我们就渐渐熟络起来了。他教我数学，我给他讲语文，英语都是我们俩的短板只能互补，但他总是嘲笑我数学这么简单都不会，而我只能嘲讽他的语文怎么考不过我。渐渐的我和他成为了无话不谈的好友，在班上提到范年晨总会想到许朝暮。范年晨和许朝暮这两个名字就在班里出了名。
　　第一次期中考试的时候，作文上写着生活中的一瞬间。我想到了他，就以他为原型写了一篇作文，但是我没想到那个作文被我们的语文老师拿来当范文讲了，我觉得我那个作文没写好，但是老师说作文是作文亦是生活的片段，写的不好没关系要从缺点中找不足，我觉得你这个作文就很好。我记得那天语文老师站在讲台上朗读我的作文我竟然感到了自豪：
　　在被光照耀的那个下午 ，我遇到了你。你年少轻狂干净明媚，如夏日所盛开的薄荷。你知道薄荷的花语吗？薄荷代表着愿和你再次相遇，我在等，等一阵风；风是什么样的？风守护着这个世间，守护着你，你保护世界，那它就保护你。你就恍如一阵风，看不见，摸不着，但我可以试着用心感受，这时你就在我身边。
　　时隔了好几年，我仍然在等那阵风，我等到了，他穿着白色衬衫，皮肤不白也不黑，面部没有任何瑕疵，手指纤细，个头很高，在他朋友之间，显得很整洁出众，他说话声不大，所以默默坐在一旁，他不是特别帅但偏偏惊艳到我，我一直在等，等着风来。 忽然，大风四起，我在人群中找到了他，这时等再次吹过，吹过我的发丝，吹过我的脸颊，你突然消失，怦然心动的感觉随风而逝。也许我们之间没有太多交集，但你的模样深深地记在了心里，那所见的一切我会一直记得。后来我才知道我们之间永远都是没有可能的。夏日薄荷的故事也不会在我身上出现。我这时明白，原来不是所有的故事都有一个圆满的结局，比如你我的故事从那时起就结束了。
　　再见！少年的你 ，也至满怀希望的我。
　　这个作文老师读完教室很安静，范年晨看着我，我当时脸红完了，不知道是谁在鼓掌，最后鼓掌声响彻整个教室。

作者有话说

　　这个作文是我在初一的时候写下的，当时的那个少年早已经去成都了，所以这部小说和这些作文他都没看过，我只不过想让我的遗憾在我写的小说里有个圆满的结局而已，我很喜欢范年晨当然我更喜欢那个成都少年。