2、c市第三重点中学（1） ...
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“正在为宿主抽取身份卡……”
“本次宿主的身份为：不服管教的差生
条件技能：在精神值低于30的情况下可以违抗老师的命令
特点：遇到特殊事件的几率变高”
“任务目标：存活普通学生NPC数量不少于50。任务期限：不限。请玩家在游戏过程中尽量做出符合身份卡设定的行为，这将会纳入最后结算中。游戏即将开始，祝玩家游戏愉快。”
“s级潜能：强化正在冷却中……预计冷却时间：七天。”
系统音结束，江随的大脑陷入沉静。他不动声色地跟上了队伍，打量了一下周围的环境。前面是跟他穿着一样校服的学生，有些学生正在左顾右盼，显得有点慌乱；有些学生正处于怔愣之中，茫然地随着队伍向前走；有些学生则没有什么异样。
既然任务目标是保护“普通”学生NPC，那么就说明，学生之中除了普通NPC，还有跟他一样的任务者。
只是不太清楚，是不是所有的任务者，都变成了学生。
他们此时正穿行于高大的树荫之中，前面不远处就是高耸的教学楼。江随快速回头看了一眼，校门渐渐移出视野范围，现在只能看得见奇高的围栏，好像一所巨大的监狱，将学生困在这个学校里。
但是除此之外的其他地方，江随一点也看不见。
好像是被雾笼罩着一样，除了附近的教学楼和围栏，其他地方都相隔得非常远，连一砖一瓦都看不清楚。
这个副本好像在有意隔绝玩家们的初始探索范围。或者说……在妨碍玩家们的游戏调查进度。
江随正走着，突然后面有个人拍了拍他的肩，轻声道：“兄弟，你也是来做任务的？”
他回过头，发现有一个娃娃脸的男生冲他笑，栗色的头发十分蓬松，搭配上他那张纯天然的一看就不是什么反派角色的脸，即使是第一次见面也能让人放松警惕。
江随淡淡地“嗯”了一句。
男生好像对这种反应习以为常，继续热络道：“我叫夏遇，这是我第三次进入副本了，兄弟你叫什么名字啊？待会儿结个伴？这地图看得我莫名毛骨悚然的。”
江随凝视了他一会儿，随即道：“江随。可以。”
其实他不太擅长应对这种过分热情的人。前几个副本因为他的话比较少，基本上每次都是被落单的那个，如果不是实力过硬，早就被副本筛出去了。因此他也习惯了一个人做任务，如果不是必要不会找人组队，但这也仅限于自己的意愿。
如果有人主动来找他，他大概率不会拒绝。不是因为怕单独行动，而是因为天生不会拒绝别人。
但其实……这种感觉……也不赖。
“兄弟你别怕，”夏遇像是看出了江随的窘迫，解释道：“我也不是坏人，只是习惯找人搭话。我看其他玩家好多都很慌张，只有你非常冷静，而且你的身上有一种区别于NPC的气场，我第一眼看到你就觉得你肯定是玩家，所以我才找你组队的。”
江随点了点头，道：“我知道。”
“既然我们俩都是兄弟了，那我跟你偷偷讲……”夏遇左右看了看，确定没有别人在旁边偷听之后继续说道：“我感觉这个副本特别怪，类型是最少的保护NPC之类的，进入副本的玩家也特别多，根据我的猜测大概是我之前参加副本的五六倍，而且任务也完全不知道是什么，只发了身份卡，导致我到现在还一头雾水呢。”
“先跟着带队老师。后面应该会有线索。”江随赞同了夏遇的说法，但也没有其他办法。
“唉，只能这样了。我们走一步看一步吧。”夏遇叹了口气。
说话间，带队老师推开了一个通往教学楼的玻璃门，后面的学生被催促着一个又一个赶入了楼，江随和夏遇紧跟着队伍进入了教学楼，没有表现出任何异样。
江随皱了下眉头，他总感觉哪里有什么违和感。
从刚刚就开始的，越接近教学楼这种感觉越严重。
这是一条漆黑的走廊，有一点点光能勉强看得清脚下的路。本来外面是非常亮的，可是随着玻璃门的关闭，那光好像也被隔绝了。
不知道走了多久，江随才看到前面有一个圆形的大厅。
那个大厅里一片空荡荡，什么也没有，只有惨白的灯挂在天花板上，提供了照明。
“这里真的是教学楼吗？”
他听到后面的夏遇低声问道，言语中已经带着点悚然。
等他们全部进入大厅内，大厅里已经挤满了人，大概有任务目标说的那样五百个人，依次站好。
带队老师看上去就是正常老师的样子，穿着一身黑白职业装，戴着眼镜，手里拿着几本教案，面色红润，表情严肃地扫视所有学生。
“现在开始整队，序号已经贴在你们后背了，你们可以让别人帮忙看看自己的序号，根据序号一排一排自己站好。”
序号？
江随闻言摸了摸自己的后背，还真的摸到了一个滑滑的类似于圆形贴纸的东西，但是显然依靠自己看不到，除非撕下来。
但是刚刚老师说“让别人帮忙看序号”，说明很可能是禁止学生自己查看序号的。
这对于前几个副本的自己来说是个难题，但现在可以让夏遇帮忙看看。
他回头唤了一声夏遇的名字，却没有得到回应。
疑惑地转头，却发现夏遇正盯着他后背看，有些愣神。
“怎么了？”他问。
“江随……你的序号是444……”夏遇似乎咽了下口水，“奇怪，我之前在外面的时候怎么没有看见你背上有序号……”
江随这才反应过来，他立刻回想起之前在外面的情景。所有学生都身着一模一样的校服，根本没有什么序号贴在衣服上。
那么这个序号是什么时候贴上去的呢？
序号的决定顺序又是什么？
444……又寓意着什么？
江随让夏遇转过身去，看了一眼夏遇后背的贴纸，那是一张圆形的白色的贴纸，外面有一圈黑色，里面有一个硕大的数字“392”。而且整个贴纸虽然不大，却绝对不是能忽略的程度，应该说是十分显眼。
“392。”江随把夏遇的序号告诉了他。
夏遇点了下头，又烦躁地抓了两把头发，“现在副本给的线索又少又难懂，真不知道是什么意思。”
“先继续走下去吧。”江随道。
于是江随和夏遇两个人就按照自己的序号找到了自己的位置，各自站好后，对了一下目光，就移开去看带队老师了。
带队老师开始发一个小册子，一个一个学生发过去无疑是效率极低的。江随就观察起了前面同学背后的数学序号。
乍一眼看上去好像没什么差别，每个人都是同样大的贴纸，上面的数学也一样大。
那么，玩家和普通NPC的数字会有区别吗？
江随在人群中扫视了一圈，迅速锁定了几个之前在外面明显有些慌张的同学，一一记下了他们背后的序号。
92、156、176、308……
好像完全没有什么规律性，除了都是偶数之外。
但江随也不完全确定这几个就是玩家，也许NPC也在其中。
正在思考之中，江随的手中被塞入了一个小册子，他低头看去。
那是一本薄薄的只有几页的手册，整个册子是红色打底的，满是粗制滥造的味道，加粗的大号宋体直愣愣地印在封面上——《第三重点中学学生守则》。
封面除了这几个字什么都没有写，江随翻开第二页，上面写满了密密麻麻的规则。
规则如下：
欢迎您成为本校的一名学生。本校作为本市的重点中学，一直保持着良好的学习氛围和优秀的升学率。当然，作为本校的学生，为了获得一个充实而愉快的高中生活，您有必要阅读以下的几条规则并遵守它们，望高中生活愉快！
1.教学区有三栋教学楼，分别为勤学楼、思学楼和俭学楼，每一栋教学楼有五层，其中俭学楼的第五层还在施工中，请您不要擅自进入。教学楼内没有电梯，如果您见到了请您赶快离开，那不是您应该乘坐的。
2.每天5:30会有起床铃，请您在半个小时内完成洗漱并前往教学楼进行早自习，6:10会有老师在各个教室内巡逻，若发现有迟到的学生则记一次过。若有老师询问空座位的学生的去向，请回答“不知道”。请注意，本校具有严格的奖惩制度，被记了三次过的学生将被老师带入反省室，待满24小时后释放。在教室学习时，若闻到香甜的气味，不必感到惊讶，那是学校日常喷的空气清新剂。
3.每天的12:00和下午5:30是用餐时间，请您迅速前往食堂并进行用餐，不可在路上东张西望，不可擅自脱离队伍，如果迷路了请观察本校园内的方向牌，找到正确的食堂。
4.禁止浪费粮食。每一粒粮食都来之不易，您必须将打到的饭菜全部吃完，若发现饭菜中有红色的不明物体，请不要慌张，那是食堂工作人员的失职，请立刻报告老师，老师会为你换一份新的饭菜。
5.本校园里不存在明学楼。
6.晚自习9:20下课，请您不要在教学楼内停留，迅速回到寝室，若在回寝室的路上碰到有人问路，请不要搭理他，那只会浪费您宝贵的时间。请您在10:20熄灯时间前洗漱完毕并躺在床上。10:30会有老师前来查寝，若发现没有躺在自己床上的，记一次过。在入睡过程中，如果您听到尖叫声，请不要慌张，那是外面的风声。如果您听到“咯吱咯吱”的声音，那是地板发出的声响，请不要在意。若您要上厕所，请在同寝室至少一位同学的陪同下前往厕所，如果听到有水滴声，请立即紧闭厕所门并报告老师通知维修。
7.所有的天台禁止进入。
8.每周周一晚上，老师会给每位同学纷发一瓶牛奶。若您在学习的过程中感到不适，请饮下这瓶牛奶，这对您的身体健康非常有好处。如果您还需要额外的牛奶，请至勤学楼二楼教室办公室向老师索要。
9.在校期间不可擅自离开学校，若有必要，必须在老师的陪同下将签好的假条交给学校安保人员并离校。
10.我校厕所门十分坚固，绝无可能损坏，若您在门上看见抓痕，请立即离开厕所并报告老师。请勿在上厕所的时候看天花板，在洗手的时候看镜子。
11.请牢记自己的序号，如果发现序号变成了红色或者变成了别的数字，第七条规则作废，请立刻撕下并丢到天台。
12.所有的老师都是善意的。请您相信他们。
无论如何，您的生命才是最宝贵的，请务必在校期间保护好自己，望您校园生活愉快！
………………
正文部分全都是黑色印刷的，然而最后那行字却是血淋淋的红色，让人看了心里发毛。
江随认真阅读完这本学生手册，手伸进裤兜里，摸到了纸面粗糙的质感。
这张纸的质感……跟学生手册一模一样。
而且无论从哪个角度来说，这本学生手册都不正常，无论是奇怪的要求，还是命令的口吻，反复提及“生命”——意思是说，不遵守规则就会死？
任务刚刚开始的时候，系统曾告诉他，他的身份卡允许他在精神值低于30的时候可以违抗老师的命令。这句话有两个疑点，第一，规则里说所有老师都是善意的，那为什么会给他一个违抗老师的特权？以他的经验来看，身份卡所带的技能都是为了通关而存在的，但这个技能却让他违抗老师，这是否说明老师是不可信的？那么这个规则似乎也并不是需要绝对遵守的。
第二，这句话中提到了精神值，意思就是在副本进行过程中，会遇到降低精神值的事件或者物品，那么结合上面的部分大胆猜测，违反规则也许不一定会死，但是会降低精神值，而学生守则中反复提及“保护自己宝贵的生命”，引导他们往“违反规则就会死”这一点上去。
所以这份学生守则，究竟是否可信，现在暂时还看不出来。
是要遵守规则，还是反其道而行之？
作者有话说
第2章 c市第三重点中学（1）
