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2、定师徒 ...
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“诶呀,你数学这么好,当我师父绰绰有余,好么~”一个当时与我玩的好的女同学在我怀里撒娇,“这,这我数学也不行啊,,而且你分配的师父那么厉害,有啥不好的。”我边说一边试图挣脱。“诶呀 ~”,在纠缠中,上课铃响了。兄弟,久违。
落座,踏实感让我长舒一口气。趴在课桌上,因私心对刚才的好友表达了歉意。
时间回到下课——
“因我们班的数学成绩,我做了下师徒分配,同学们看一下,有问题向我提出。”杨老师在讲台上高声宣布,霎那间,身边已被围的水泄不通。我努力踮起脚尖,抬头望,什么也没瞅见。我坐最后一排,不矮。此时却有些迷茫。
我看见了她,目光不由自主的偏离荧幕,追随。
她突然讲台前的电脑抬起头,踮起脚尖,伸手指,在我和她之间来回比了下。我想再却认,却找不着她人影。我脑海中就好像被一个大礼炮轰了下,心应惊喜猛跳,还有些不可置信。
上课,老师再确认了一遍,现在回想,上了什么全不记得,之记那“师徒”。
我不是一个主动的人,甚至有些腼腆(有时)下课走的慢,她有没有也朝我走来记不清了,好像有,现在想又觉的不可那吧。
拜了师,定师徒。
我从未这般庆幸自己数学不突出——现在想来还是这念头