《延情晚意》微风知我意

6、初三风波·下 和好如初

　　英语老师:女，能说会道是她的代名词，有趣的灵魂是她的称号，我们只知道其他老师叫她敏敏，所以我们也跟着叫她敏敏。
　　花子怡:班长俗称花花，有个小习惯一紧张就容易抖腿。
　　下课后，她们也没有问起缘由，我也没有说下去，只是我们的关系却在潜移默化中发生了变化，我们变得没有那么亲密，没有总在一起散心，没有总在一起上厕所……只是各干各的。
　　经过一段时间的独处，我的心中却总是感觉空落落的。
　　次日中午在车棚
　　我们仨在机缘巧合之下碰面了，（想着碰见了就一起走呗！）而这段从车棚到教学楼的距离间，却显得格外漫长，就连彼此呼吸声也可以互相听到。
　　“啊，那个下午第一节上什么来着？”我率先突破了安静的氛围。
　　“敏敏的课吧！”白白说道。
　　“啊……那个emmm其实……”我支支吾吾的嘟囔着，抬头看见李老师走进校门，迎面撞见了我们三个，我们三急忙跟老师打了声招呼就急匆匆的向教室跑去。
　　“呀家门不幸啊！”我感慨道
　　“哈哈哈哈哈哈，是了倒霉死了”婷婷说道。
　　进教室时我们仨也不敢一起进去，怕被老师说闲话只好一个一个进去。
　　“报告！”婷婷率先进去了。
　　敏敏:“进吧孩子！OK，我们刚刚说道这个定语从句啊……”
　　“报告！”没错是我
　　敏敏:手脚并用的向右指了指说道:“快进快进快进！这个宾语从句和定语从句怎么区……”
　　“报告！”白白大声的喊了一声。
　　“哎呀，吓我一跳，进！”说着甩了甩头。
　　敏敏看了看我们仨个:“你们仨是商量好的吧，一会儿进来一个，一会儿进来一个的。”
　　教室里顿时充满笑声。
　　眼看事情要败露，我们仍旧默契的低下头小声的笑了笑。
　　“OK，孩儿们看这儿，来花花啊别吃米了看这儿，对！我们接着说。”
　　花花顿时清醒，扶了扶眼镜，拍了拍脸，抖起她的缝纫机，开启了听课模式。
　　经过这件事后，我向她俩坦白了老李头那日说的话，最后我们都一致决定——闯出个名堂让他们瞧瞧！我们就在一起努力奋斗，好好学习，让这些老师都看看，朋友，不会成为人生成长路的绊脚石，而会是一起并肩同行的勇气！
　　而中考也迎来了倒计时，这时发现下课上厕所是用来跑的，老师办公室的门槛是用来踏的，不会的题是用来张嘴问的，体育课是用来挥洒汗水的，学校是用来留下美好回忆的……
　　最后看在我们仨办公室跑的勤快的份上，老师们也没有多说什么了，就随我们去，不过好在我们的成绩都有所提高。
　　我:“哎呀咱们几个终于不用藏着掖着了！”
　　白白:“是啊，真希望能一直这样下去就好了。”
　　婷婷:“那必须的，咱们趁着这股劲儿，一起考上重高，加油！”
　　“加油！”
　　“奥利给！”