下一章 目录 设置
1、第1章 呃……因为 ...
-
呃……因为刚才打了分,这次好像就不能在打分了,作者大大不好意思……
嘿嘿,我看了好多文,都是觉得邓布利多不好,第一次看的时候,觉得很新鲜,然后一想,好像真的是这样,但是后来越来越多的文都是写邓布利多如何如何,有些甚至非常过分,看的我非常不舒服,我回忆起我十岁那年第一次读《哈利波特》时候的心情,那时候我非常喜欢邓布利多,认为他是一个慈祥的爷爷,然后我又再一次想了一遍,发现大部分黑的部分都是看到别人黑,我就再黑一点,最后完全偏离轨迹,我都不知道他们在写的人究竟是谁。
刚才看见大大的话,觉得很不服气很不舒服,可能是一直压抑着爆发了吧……不好意思把您这里当做我的垃圾思想倾泻桶,但是我找不到可以发泄的地方,我的思想和别人不一样,我不知道是谁对谁错,我只把我的感觉写了上来,好吧,我真的要走了,顶着锅盖逃跑。以后不来了,是不敢来了,我是个胆小的人,发完立马跑,呃,觉得不舒服骂我行,不准骂我家人!一年级,他将魔法石放进了霍格沃茨,将厄里斯魔镜放在了一个空教室里。(前者引来危险,后者本身就是危险物品)【魔法界最安全的地方除了古灵阁就是霍格沃茨,在古灵阁被抢劫的情况下,不如作者您让它去魔法部在傲罗的巡逻下展个览?】
【还有那个被无数人吐槽为‘引诱人去冒险’的警告。但是你觉得,是警告好还是不警告好?再说人家那标准的警告模式,斯莱特林自然是不屑做那种冒险事的,赫奇帕奇估计不会满学校乱跑,警告一句也无所谓,不就少去一个地方,说不定还是从来没去过的地方,没什么区别,拉文克劳的求知欲总是知道适可而止的,你见过那个拉文克劳去过禁林满足求知欲?格兰芬多,事实上,就连韦斯莱兄弟也没试图去过那个地方。哈利他们是属于误闯。废话,一本小说你没有剧情没有冲突谁还看啊,而巧合是主角的命运中必不可少的一部分,这和邓布利多有什么关系?人家做到了一个校长该做的事情了,人家最后还冲进去救人了,人家不就被魔法部的猫头鹰骗走了一会儿了,就许你被无数同人文骗得觉得邓布利多罪不可赦,就不许人家被猫头鹰骗走一会儿了?】
【厄里斯……大人我想问,您怎么知道它就是邓布利多放的?在霍格沃茨这么个拉文克劳的冠冕都放在储物室一样杂乱满是灰尘的地方,厄里斯魔镜是找你惹你了?哈利是夜游被费尔奇追着无意跑上去见到的,邓布利多或许可以预见哈利的逃跑路线和费尔奇的追赶路线?当然你可以说是邓布利多利用校长职能改变了路线,但是哈利看见那个废弃的教室的时候,是因为它虚掩着门而冲进去的,人的很多动作是在下意识完成的,万一哈利觉得他该继续跑而不是跑进教室躲起来那邓布利多是怎样?好吧,你还可以说是邓布利多用了什么咒语把哈利引进去……反正这年头创世神都满世界穿越了,啥都不稀奇。】
【邓布利多是校长,不管他给人怎样的漫不经心的感觉,但是第一步海格说过,每天有无数猫头鹰从魔法部飞来找他出主意,他很忙。他有自己的生活,你凭什么要求他天天无时无刻围着救世主转?他不是觉得只要有了救世主就有了一切,他也有其他很多人脉需要安排,他最多只是刻意吩咐一下学校的画像什么的多多注意。
那么,我认为他在知道哈利见过厄里斯魔镜后,第二次去观察,觉得如果不引导一下,那么哈利将会危险,第三次才出现了。那么即使退一步,他是故意的,那么他也把危险控制到了最小。什么?你说还是有危险?哪里没有危险?你在学校摔了一跤说学校没把地铺平?你在学校磕了一下责怪学校的棱角太多?】
二年级,在学生接二连三被袭击的情况下,没有停课,坚持让学生上课。(想象一下,在学校发现猪流感的情况下,校长让学生照常上课……两者的情况其实差不多)
【猪流感一开始只是被当做普通的感冒。就像一开始石化的只是一只招人讨厌的猫,很明显,这比较趋向一个恶作剧。而且,我再次强调,你们是有多久没有看过原著了?只记得一些被歪曲的细节,在魔法界最安全的地方莫过于古灵阁和霍格沃茨的情况下,即使回家也未必安全,这里还有那么多同学和教授,更何况,还有最伟大的白巫师在这里。这是一种心理安慰,也是一种信仰——只要邓布利多在这里,就没有问题,问题迟早会被解决。而且在半路,邓布利多还被马尔福给解职查办去了。】
三年级,让一个狼人来做学生们必修课的老师。(虽然这个狼人叫卢平,他不是自愿成为狼人的,他教的课很好,但他是个狼人,月圆之夜会变身,谁被咬谁也会变成狼人。而且因为他是老师,一个温和的老师,在未知的情况下,学生们不会对他有任何防备)【如果你忽略了斯内普的狼毒药剂,你就要小心他给你灌瓶毒药。而且,你觉得卢平会没事诱拐一个学生吭哧咬一口来报复社会?邓布利多是校长,他找到了一个有才华,足够担任一个总是合适何时老师的职位的人,而且有把握不让他伤害到任何人,肯定才会把他带来,不要把他想象的那么不负责任好么?而且他一定是最近终于有把握了,才会邀请卢平,不然以前卢平找不到工作的时候,他就可以让卢平担任教师一职了。】
四年级,三强争霸赛重开,他说“我们做了很多工作,以确保每一位勇士都不会遭遇生命危险”,然后,其中一个勇士死了,(好吧,这事和他没有关系,他是校长,不是傲罗,不用负责。)【这事和他本来就没关系。三强争霸赛不是英国魔法部弄的,也不是邓布利多弄的,是三所学校,三个国家,三个魔法部一起合作制定的。谁会觉得有问题?邓布利多啊,你就是不该太相信别人了,你该说,我们做了很多工作,以确保每一位勇士都可能不会遭遇生命危险,或许会死一个勇士,但不会四个都死。】
【他最大的错误就是招来了一个喝着复方汤剂的食死徒,但是一开始穆迪的住所就招来了混乱,但是没有人看出异样,而小克劳迪显然也和他切得碎碎的脑残主子不一样,伪装得天衣无缝,邓布利多没有随便怀疑自己战友的习惯,他又不是伏地魔,有事没事一个钻心剜骨。】
五年级,某个孩子带着另外一群孩子,建立了“邓布利多军”,不是“霍格沃茨军”,也不是“葛莱芬多军”,他没有阻止。(这是什么意思?宣誓效忠吗?)【喂喂……你真的看过原著?好吧,可能是我记错了,我记得一开始赫敏建立的名字不是这个,后来被发现了,一开始魔法部没有把邓布利多算进去,只是说救世主建立自己的军队反魔法部,邓布利多把一切责任都揽到自己身上。而且当时的霍格沃茨被魔法部搅得乌烟瘴气,学生无法从魔法防御课上学到任何东西,哈利有那个能力,他有经验,而且水平比一般学生高得多,放到现在,不过一个学习互助小组,取了个比较拉风的军队名字罢了,他们做了什么?企图占领魔法界?还是企图刺杀魔法部部长?】
六年级,他死了,【他死的时候无数人为他流泪,如果说群众的眼睛是雪亮的,那么公道自在人心。他或许直接间接害死了许多人,有自己的朋友更多的是敌人,但是他保护了更多的人。】
七年级,没了校长的学校成为主战场,建立了“邓布利多军”的孩子,带着他的军队和一群危险的成年人对抗,最终结果,战争胜利(?),很多的孩子死了。【既然你知道那群成年人危险,那么你应该做的不是责备,而是感到骄傲,那些孩子为了保护自己的家人和朋友而鼓起勇气奔赴战场,他们的行为足以让很多人汗颜,并且足够称之为英雄。】
以上,全部都是事实。【对,那要看你从哪方面看待这些事实】邓布利多在有意【你觉得你爸妈永远把你拦在怀里会更好?】的,或者至少是放纵着【这个我可看不出来,他一直在不遗余力的保护这些精力过剩有劲没处使的调皮蛋】一群孩子,主动站在邪恶的对立面【主动?难不成我们还要跑去邪恶一方,站在正义的对立面?要求一个自己的父母死在大魔王手上的孩子?】!
作者的个人观点【我的个人观点】:他是个成功的获得胜利的领导者【他是个获得胜利的领导者,但他真的算是成功了么?他杀死了自己最优秀的学生。】,但他是个不负责任的教育者,他一点也不伟大。【你没有资格说他不负责任,他要是不负责任,只顾自己的感受,他早就把卢平安排进霍格沃茨,不让他在外面风雨飘摇了,但他没有,他在研制出狼毒药剂之后,才让他来。我觉得,他很伟大!】
邓布利多是个领导者,为了他的更伟大的利益,他献出了自己的一切【你忘了他弟弟还活着呢】,包括生命。但至少作者没觉得他伟大【嗯,还有不少人觉得伏地魔更加伟大,因为他们看见一个英俊的少年被一个伪