3、003 ...
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如果说前一秒，壹号还对接下来的剧情抱有期待，当他看清身上的运动服以及面前闹剧般的场景后，兴致就缺失了大半。
初入漫画，对世界观和背景还不了解无法构建具体人设。壹号只能充当背景板的路人甲，无法对剧情造成任何影响，只能看着飞来的球砸向身后的学生。
场景如被人翻动的纸张，眨眼间切换到下一幕。
比赛已然结束，不久前被砸了个正着的倒霉蛋频频向队友们道歉。
队友们像是早已习惯，急匆匆将打扫的任务全部交给了道歉的人，不等拒绝就找了借口跑开。
作为路人的壹号被动跟着配角们离开，听着他们的评价。
“……废柴纲。”
“……考试……入学以来都不及格。”
“……运动……有他的队伍一定会输。”
壹号回头看去，少年长着一张娃娃脸，素材卡中的资料自动补全了一部分黑白色彩，使得那头茂密的褐色头发极为鲜明。
即使作者的画风看上去尚还生涩，少年的样貌也不显难看，只是身上颓废的劲头让人很难生出好感。
“或许这就是成长流题材的精髓？塑造弱小的前期形象有助于后期带来转变嘛！说不定转变过后，学习、体育，各方面都会好起来！我记得这部作品的名字是家庭教师，还是可以期待一下的！”小白蹿出头来。
观测者进入世界也有各自的搭档，转接外界评价的同时也算是陪伴，时时提醒观测者不要忘记自己旁观者的身份，不要太过入戏。
壹号的身体是一个普通的学生，小白则是一只白毛小鸟，似乎是根据作者习惯画风生成的，看上去倒像是一只白毛球，脑袋和身子并不分明。
对于小白的评价，壹号不置可否。
漫画世界没有生成完毕，走出体育馆后世界就是一片空茫，只有主角所在的地方还有简单的线条。
废柴少年站在窗前，看向外面，难得露出笑容，脸上甚至有些羞涩的红晕。
短发女生与黑色长发女生走过。短发女生的头上显示出她的名字——笹川京子，显然少年注视的便是这个女孩。
下一刻，另一个男生快步走来。黑色长发的女生自觉的让出位置，留给两人。
壹号再看回窗户，少年惊惶地蹲下，随后消失了踪影。
幕布切换，到了一间屋子。
“……他好像是男主？”
壹号：“成长番的男主，这样应该算正常？”
一人一鸟以虚影的形式坐在房间里。沢田家的地图属于还未开放地图，以目前的身份无法正式受邀入内，只能以灵魂形式临时拜访。
小白：“这是我没有想到的开局，根据综合评价，大部分观众也没有想到主角开场不讨人喜欢。”
“尾号1375的留言说：以为成长流再怎么也是开始被欺负，但是感觉主角好像不太上进的样子，太衰了，还有点自暴自弃，真的能成长吗？”
“尾号1577的留言说：感觉主角很真实，终于看到平凡人的主角也不容易，有代入感，还比较期待后续！”
壹号将“平凡”与“代入感”计入笔记。他站在房间的角落，作者初次呈现的画面有些狭小，房间里又凌乱地摆放了不少东西，有些无从下脚。
虽然是灵魂体形式，但是生成的普通人身份使他仍然一定程度上拥有实体。
小白失了耐心：“我还是第一次见到心上人被人表白就自暴自弃不想上学的主角，不过看了资料年龄，中学好像也姑且算正常？还是赶紧跳过这段剧情吧！我想看看成长的部分。”
日常或许就是成长的一部分？
壹号还来不及阻止，小白已经使用了观众的赞同票，拉快剧情的发展。
人物对话一晃而过，壹号只能勉强听见楼下沢田妈妈上楼，似乎与这位年轻的主角谈到了什么，遭到了反对。
“我根本就不需要什么家庭教师！反正怎么教也是白费心思！”
少年的回击干净利落，将自暴自弃贯彻到底。
小白：“诶，有人留言妈妈的话有些戳人，我们倒带回看吧！”
说话间，黑白组成的漫画剧情已经回放，壹号已经习惯他想一出是一出的样子，也不奇怪。
很快回到观众标记反馈较多的片段。
“妈妈我并没有一定要你上好的高中跟大学啊。像你这样无聊也是过一辈子，人家快快乐乐也是过一辈子！妈妈希望你能够做一些有意义的事情，能够精彩地活着。”
黑白线条勾勒中，沢田妈妈的笑脸清晰，显然这句话发自内心不带作假。
“尾号……”
壹号打断他：“尾号就不必念了，直接说评论吧。”
小白：“评论里都是羡慕，太多了，念不过来。”
剧情还在发展，这位年轻的妇人拿到了一张有趣的传单，由此展开了有关家庭教师的话。
小白认真的念着评论，壹号一边听评论一边将沢田妈妈提到的“训练成领袖”的关键字眼记录。
根据常规点题模式，显然这位家庭教师才是重中之重。它曾出现在意大利，独特的地理位置与长相，故事感远超眼前的废柴少年，也许那位才是真正的主角，这里只是剧情的过度也说不定。
思考间，曾经露过脸的神秘家庭教师已经出现。
他身着一身黑色的正装，胸口却古怪地挂着一枚奶嘴。
小白的剧情加速还未取消，壹号看着夫人疑惑的询问，以及废柴少年抱着肚子哈哈大笑的模样。
下一秒，两人口中的孩子给了少年重重一击。
小白：“这剧情，我感觉我又行了。”
作者有话说
第3章 003
