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2、改变 ...

  •   李米回家后走到卧室,把捏皱的百分卷子放电脑桌上展开,希望抚平卷子上的每一处褶皱。卷子虽然已经不能恢复成之前的样子,但李米还是喜欢的。
      之后她把卷子拿给父母看了,不出意外的,又得到了许多的夸赞,她喜欢听父母的夸赞,也知道父母都很爱她,可是她并不打算把学校的经历告诉他们。
      如果告诉了父母,他们就会去找老师,那样同学们都知道她被欺负,她不喜欢这样。而且,同学们都不喜欢给老师告状的同学。她得想办法对付欺负自己的同学,实在没办法了她才会告诉父母。
      第二天,李米吃完早餐打算去上学的时候,汪其早早的蹲在了小路上。
      “姐姐。”汪其背着大书包,一手拉着书包带子,一手举起给她打招呼。
      李米走到了他旁边,“你在等我?”
      “是呀,”汪其走在了李米的前面,“姐姐你不是被同学欺负了吗,我告诉了我哥…”
      “什么?”李米停了下来,她都能猜到父母到时候得多难过了,“你为什么要把我的事情告诉你哥哥?”
      汪其转过身,眨着眼睛看她,“没有啊,我只是问我哥,如果我在学校被欺负了该怎么办?”
      李米舒缓了表情,“他怎么回答的?”
      “我哥让我别怕,他说要是谁欺负了我,我就告诉他,他有很多兄弟。”汪其头一次觉得不学无术的表哥很威风,“姐姐,我让我哥保护你。”
      李米深吸了一口气,捂着嘴笑了,“不用了,我昨天晚上想了好多,我要用我自己的方法去克服这道坎。”
      “姐姐你真厉害。”
      任何夸赞李米,李米都会很开心,汪其也不例外。
      李米认为今天有一个好的开始。
      好的开始应该延续下去,而不是让她去接受一些同学的冷嘲热讽。
      李米站在讲台上。她是她们班的学习委员,老师让她在讲台上引领同学们背课文。
      每一次她站上讲台恰好老师不在的话,座位上调皮的同学们就开始疯打成了一团。更有甚者,明目张胆的对旁边的同学讲着她的坏话。
      李米提醒自己不要和这群幼稚鬼计较。她只是拿着书本使劲的拍打桌子,“请我们班少数调皮的学生,不要影响其他学生学习。”
      “装什么装。”一个与她非常不对盘的学生大声的说道。
      李米等着说话的人,那人是她们班英语课代表,并且与她坐在同一行,有时候从后往前传作业的时候,那人就会偷偷把她的作业藏起来。
      “胡卿卿有什么话你不能等下课再说嘛?你这是在耽搁大家的学习时间你知不知道?”李米认为自己在面对她们冷嘲热讽的时候,一直就没有逃避过。可是之前她只会正面的对抗她们,正面的指出她们的错误。现在,她改变策略了,即使她不喜欢自己的想法。
      “我,只要你不管纪律我们就不会说话。”
      李米她们班自习课的记录都是几个班委轮流来的。即使在李米不管纪律的时候,只要老师不在,班上都是闹哄哄的,“所以我说了,我们俩有任何私人恩怨,我们俩下课谈,不要浪费大家的时间。”
      “下课你等着!”胡卿卿旁边的同学拉扯着胡卿卿的手,恶狠狠的威胁坐在讲台上的李米。
      李米没理会她,低头看起了前几天在书店买的书。
      然后等下课的时候,李米趁着她们没反应过来,就抱着书跑去了办公室。
      “这小姑娘真懂事儿。”李米刚到办公室就有老师笑着夸赞道。李米几乎每一次来办公室,办公室里的老师就总是夸不完是的夸个不停。
      李米之前不喜欢听他们的夸赞,因为之前的她认为夸赞跟麻烦挂钩,可是现在她再听这些夸赞,她就觉得越听越好听,即使是反反复复的几句话她也听不腻。
      “我还能更懂事儿呢。”李米笑嘻嘻的坐上了小周老师的凳子,然后安静的看起了书。
      小周老师就是她最喜欢的语文老师。小周老师很细心也很宽容,她从来不像其他老师那样大大咧咧的。当然有很多老师不教她的班级,不知道她的苦恼也是情有可原的。
      小周老师的口中很少会出现夸赞她的话,她本来也不需要这些夸奖,因为她确实比同龄人省心不少,而且她都努力学习了,有好成绩不是应该的嘛?
      小周老师不是她们班的班主任,但是却比班主任更了解她们班的同学。李米甚至怀疑,依照她们班那群调皮学生的白痴能力。如果她们不是怕小周老师会生气,她们班那群白痴也会像其他白痴那样,在放学或则学校隐秘处揍自己许多次。
      “张老师在吗?”一个待着眼睛的小胖子拿着一本数学书进了教室,这是李米她们班的苏厚同学。
      “他不在,你是来问昨天发的那张卷子吗?有哪些不懂的?”李米放下了手中的书看着门边的苏厚。
      苏厚显然没意料到李米会搭理他,他握紧了手中的笔,有一瞬间无措,“我…张老师不在吗?”他环顾了办公室一圈,发现数学老师不在就打算回教室。
      “有哪儿不懂的你可以问我。”这张卷子她昨天复习过,不懂的题也找到了解决的方法。
      “可以吗?”苏厚踌躇着来到李米旁边,把手中的卷子和草稿本放在书桌上。
      “当然了。”李米把卷子拉倒自己面前,思考着怎样讲解才能让孙厚更快的理解这道题。
      思索了片刻,李米拿起笔在草稿本上写下一个公式,然后用笔指着苏厚坐的那道题的第三个步骤,“从这儿开始,你把这个公式换进去。”
      孙厚按着李米的指示把公式带了进去,果然发现一直困扰他的这道题瞬间变得简单了许多。
      “你的问题是公式不熟练,做题的时候太心浮气躁。”李米像个长辈那样和蔼的提出自己的观点。
      “谢谢你。”孙厚这道题很快就做好了,“…还有这些我也不知道怎么做…”
      李米冲着他笑了笑,“不客气,以后有不懂的可以来问我。”李米接着就给孙厚仔细的讲解第二道的难题。
      一直等到下课铃声响起,李米才又说道,“上课了,我们一起回教室吧。”
      孙厚记起了胡卿卿她们对李米的敌意,有些害怕,但还是点头道,“好。”
      又过了一节课,李米终于在第二个课间休息里找到了小周老师。
      小周老师微笑着从抽屉里拿出一大袋苹果味道的糖给她,“我朋友送了我好多,可是我最近又减肥,你待会把糖拿回教室分给同学们。”
      李米点头应下,见办公室没有其他人在,才对小周老师说道,“老师,我觉得你以前说得很对,同学间相互帮助才对。”
      “你真这么想吗?”小周老师惊喜的看着她,“我们一言为定哦!”然后终于放心的拍着心口说道,“我一直担心你不能和同学们友好相处,这段时间可愁死我了。”
      李米红着脸应下了,“我还有一个请求。”
      “你可以说的我听一听吗?”小周老师真的觉得现在的小孩儿都特别早熟,特别是眼前的女孩儿,比好多成年人都更像成年人。不像以前的的自己,老大不小了只知道玩泥巴。
      “您也可以和班主任建议一下,我们不是初二了吗,所以我想在我们班分出学习小组。”那几个欺负她的同学中也有成绩好的,李米乖巧的笑了笑说出了自己的意见,“七个人一组,我们班四十二个同学正好分成六组,这是我的分组表。”
      李米小心翼翼的把她分配好的分组表递给小周老师,她分组的时候除了按照综合成绩外,还把胡卿卿那一堆人分散了。
      小周老师拿过分组表,看过后不动声色的放在一一边,“挺好的,待会儿我就把它拿给你们老班看。”
      “我觉得体育课活动、运动会活动和其它的活动都可以分组进行。”
      “为什么?”小周老师思索了一会儿还是问道,“你的分组似乎把胡青青她们几人分开了,她们参加活动的时候会感到寂寞的吧?”
      李米的目光看着小周老师桌上的便签上的谚语:欺诈可能有用,诚实却是上策。心中有了思量,“我的确不喜欢它她们,可我们也不会像她们那样幼稚的去欺负其它的同学。小周老师,我以后也想当老师,所以我除了善待她们,也同样希望她们能好好对待包括我在内的其他同学。”
      小周老师看着眼睛亮闪闪的李米,就觉得自己好失败,“好吧,在你的计划里我也能学到好多东西的。不过分组能不能成功还是得看你们老班的意思。”
      虽然李米直到老板是一个硬派得有些古板的人,但是她却不气馁,笑着露出几颗洁白的牙齿,“小周老师你去给老班说,老班肯定会同意你的主意的。”
      小周老师哭笑不得的应下了,其实她心里也没底,不过她还是会尽最大的努力去试一试的。
      完成了最后一节课后,李米迈着轻松的步伐走出了校门。

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