《考编日志》岸兔

2、教育理论基础 背诵?理解

　　教招笔试主要包括教育基础理论和学科知识，可能是3:7或者2:8，我报的还有3:5，基本应该是学科大于教基。

　　教育理论方面我用的山香，当然其他版本也可以，不要结合自身情况。

　　这方面没有什么捷径，我采取的方法是第一遍背诵，每个细节和知识点都记住，应该属于死记硬背，耗时耗力非常痛苦，花费的时间相当长，不过考过教资的应该会比较熟悉，二者之间有许多共通之处。我是因为考得太早，很多知识点已经忘记，要从头开始，花费了大部分精力。

　　一遍背诵下来整本书已经比较熟悉，但可能会有很多知识容易混淆，不用担心，这是正常现象。

　　第二遍记忆的就是这些重难点和易错点，首先在脑海中梳理出整个知识框架，比如德育内容、教学过程、学习心理等，然后一一往里面填充。

　　填充方法是记忆?理解。先把概念定义特别是黑体字（一般比较重要的）重背一遍，然后做习题（多数为选择或填空），练习的过程其实也是一种记忆，会让你对背诵的名词概念有一个深入理解。

　　将错误的地方重新巩固加深，这样复习一遍下来，花费的时间大概是第一遍的三分之一，而且知识点基本上能够记清楚。

　　之后可以重点练题，最好是每个地区的真题，从淘宝、机构不管哪里搞到，了解要考的题目类型、方法，反复练习，纠正错误点，然后去书中找相关知识点记忆。

　　考试前几天，会习惯性地再翻一遍书，这个时候你通过做题会基本知道每个地区的易考点，回顾遗忘的地方。

　　有的机构会发一种小册子，薄薄的小小的，上面都是一些大知识点，也可以翻翻看看。

　　我考研和考编都是用这个方法，考研的时候书大概反复背了四遍，想办法找了真题来做，最后笔试成绩第四，你对面是不利进行了有力的挽回。

　　考编遇到了一些困难，有的地区会参杂一些时政、人文，这也是我最不擅长的。这些一方面靠平时积累，一方面就看你的知识量，据说有的机构也会预测题目，我没有报，所以不清楚。

　　从结果来看，四次笔试，一次没过，因为题目太灵活了，时政?人文?地理?教基，特别是教育理论，两个选择题是之前做过的，现在记得还很清楚，“平行教育”和“精加工策略”，审题不认真，丢了四分，不然完全可以进面试。

　　另外几场笔试与书本知识联系比较密切，所以分还不错，主要还是看报考地区的倾向性，如果占分比重不大，就不需要花这么大的精力。

　　对了，还有简答题，注意分点论述，知识点?案例分析，但是记住千万不要弄错概念，比如之前考“德育规律”，就有同学答成了“德育过程”。大部分题目都需要你全方位的思考，结合多个知识点，实在不擅长的同学就尽量多回答，总有一个点是对的。

　　总的来说，方法就是先整体细致地背知识点，再归纳出自己的知识结构，当然也可以先记忆大框架，再填充知识点，视情况而定。