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1、第1章 每次看到有 ...
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每次看到有人催促慕老师赶紧对小桐动手,我就很怕木头一冲动,真的让慕老师变成了热血沸腾男,激情爆发了。
很奇怪,看这篇文和其他文不一样,反而没有那种心急的感觉,从开始到现在,这个故事都是淡淡的,绵长的,不甜不腻,不紧不慢。这样的风格这样的感觉也正适合这个故事。
慕老师和小桐毕竟是师生,连小桐这么一个青涩的小女孩,尚且知道在这份感情还仅仅是喜欢的时候及时收脚,慕老师这样一位内敛稳重的男人,又怎么可能轻易做出什么僭越老师老师身份的事。正因为他的这份守礼,知尺度,才使得我们这么喜欢他。在适当的时候给予恰到好处的关心和帮助,在必要的时候主动退让把握好两人之间的距离和言行的分寸,这样一个慕承和真的是让人无法不着迷。
我大学时候,传说院里好几位老师的婚姻都是由师生恋走来的,但是听说都是等到学生毕业之后才在一起的。我也一直认为,这样才是最合适的。我很怕看到那种老师直接就和还没毕业的学生在校园里卿卿我我甚至滚床单的戏码,我潜意识里觉得这样的老师在现实中肯定会被骂作禽兽。而等到学生毕业之后,再继续发展下去,应该会好些,至少不会遭受太多舆论的压力。
我想慕老师和薛桐也是如此,他们之间的感情还没有发展到无法控制一发不可收拾的地步,只是一种很特别的情愫,很平淡,却繁杂纠结,紧紧地缠绕着他们。但只要这一丝一缕的情愫还存在,他们的故事就还会继续,就不会完结。
慕老师真的是一个好老师,所以他才更不会违反心中师德的标准。他不是闷骚,也不是没胆,他只是身为一位老师,一个成熟的男人,知道冷静地面对他和小桐之间的感情,对他和小桐都好。而他也明白,小桐才20岁出头,在这个初尝爱情的年纪喜欢上自己的老师,谁又能证明这不是一时的心动一时的倾慕,谁又知道将来历经世事后的薛桐会不会为自己的选择而后悔。
所以,不用催促慕老师快表白,把薛桐追回来。不用着急。师生恋本就是一场极需理智的感情,而慕老师和薛桐都不是感情用事的人。那么,就听木木慢慢说好了。
第一次写评论,献给木木咯。实在很喜欢这篇文,喜欢这种缓慢的步调,虽然偶尔也会有点焦急,怎么两人互动的戏这么少。但是也怕木木会突然一下提速,慕老师突然对薛桐来个深情告白,那样反而会有些别扭:)
就憋着他好了,憋到他内伤^_^