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1、你好,新朋友! ...

  •   五年前的夏末……
      她带着一丝不舍与期待,离开了那座熟悉的城市,仿佛是与过去的自己轻轻告别。高铁站前的驻足,是对过往的留恋,也是对未来的憧憬。当火车缓缓启动,将那些熟悉的景致逐一拉远,卫木木的眼眶不禁湿润了。她明白,这一别,不仅仅是与城市的告别,更是与那些陪伴她成长的日子说再见。
      回到老家,一切都已物是人非,正如《追风筝的人》中的阿米尔所感,卫木木也感到了那份作为“游客”的陌生与疏离。从小熟悉的叔叔婶婶好像也变了,他们之间好像多了一层薄薄的膜,如今的他们相处时多了几分客套。想来也是,分别久了难免生疏。

      新学期的到来,为卫木木的生活带来了新的篇章。面对新的环境、新的同学,她或许有些忐忑与不安,但更多的是对未来的好奇与期待。自我介绍时的简短话语,透露出她的谨慎与内敛,却也为她日后的成长埋下了伏笔。

      而白清洋的出现,如同一缕清风,吹散了卫木木心中的阴霾。他的友善与帮助,让卫木木感受到了来自同学的温暖与关怀。篮球场上的欢笑与奔跑,不仅拉近了他们之间的距离,也让卫木木逐渐敞开了心扉,融入了新的集体。

      那些关于候鸟的遐想、梧桐落叶的诗意、以及篮球场上的默契配合,都成为了卫木木记忆中最宝贵的片段。它们如同点点星光,照亮了她的青春之路,让她在成长的道路上不再孤单。

      也许随着时间的推移,卫木木会逐渐适应新的生活节奏。学会如何在陌生环境中寻找归属感,也会在挑战面前保持坚韧与乐观。
      秋天来了光线不再那么好,黑板上的字在木木眼里越来越模糊,提起笔却不知道要往书上写什么,只听见后座的同学刷刷刷,写的飞快,老师放下粉笔的时候,他也同时放下了钢笔,他拍拍木木的肩膀,小声的说:“给你,新同学”

      他叫白清洋,平时的他从来听课,不写作业,老师逼急了就随便找其他同学的抄抄。今天是怎么了?难道突然明白认真学习的重要性了?木木接过他的作业本,说:“谢谢”

      同学们一开始管木木叫“新同学”,后来叫卫木木,再后来叫木木。他们慢慢的熟络起来。

      窗外偶尔有一群白色的候鸟飞过,或排成一字,或排成一个人字,

      小时候老师说候鸟冬天之前要向南飞,可是这儿已经是中国的南部了呀,哦,它会出国也不一定呢。教学楼旁边的那棵梧桐树在秋风的戏弄下轻轻摇摆着它的叶子,也经不住诱惑。从树上逃了下来,本以为那风会带他去海角天涯,没想到过风的几番玩耍后把它丢在了树脚,就这样叶子撒了一地。木木趴在阳台上天马行空的想着。

      “嘿,去打篮球吗?”白清洋轻拍了一下她的肩膀,嘴角露出了平常难见的微笑,木木站起身来,接过他手中的篮球说:“你这小不点儿也会打呀。小白,要不然我教你好了”他无奈的摇摇头拉着她就往操场跑,边跑边说“我这个身高在我这个年龄已经是正常身高了。再说了,个子小不能打篮球吗?”
      到操场他突然转身停下,由于惯性的原因,木木也是猛的把头扎进了他的怀里。抬头间只见他脸上挂着一丝害羞,虽然他不高,但是比木木高半个头,只是和其他男生站在一起时显得娇小了许多。木木一直站在球场外观望,突然一个篮球向她飞过来,她迅速躲过。白清洋扯开了嗓门喊到:“过来一起玩啊?在那儿站着干嘛?”一个简单的微笑,一个简单的动作,一个熟悉的身影从木木眼前略过,一股熟悉的暖流,直灌大脑。

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