《狗都不看系列》拉面与炒凉皮儿

1、不就是个开头嘛

　　知沟理论是关于信息社会中大众传播与社会阶层化问题的理论。1970年，美国学者蒂奇诺等人通过实证研究提出理论假说。该理论认为有传播技能、知识信息储备、社会交往、接受接触记忆和理解的差异、发布信息的大众媒介系统性质上的差异造成知识鸿沟的扩大。大众传播媒介传送的信息越多，社会经济状况较好的人将会比社会经济差的一方更快得到这些信息。在互联网时代下，科学技术的进步，大众传媒在不断地更新迭代，“知沟”仍然在扩大发展。但因社会经济地位的差异而导致的知识鸿沟存在是不够明显的。受众多因素的影响下，知沟出现不同阶段的嬗变问题成为学者和社会的重要关注点。（开头介绍知沟理论可以的哈，但后面的过渡有点太冗长了喔。而且在理论这个部分，建议再说一下信息沟、上限效果假说、数字鸿沟这几个相关的概念喔）
　　一、互联网时代的知沟理论的变迁（这里变迁的不是理论喔，而是知沟这个事物本身喔）
　　（一）信息的爆炸与碎片化（这个小标题不太好哈，信息爆炸与碎片化对于每一个网民而言都是如此，并不能表现出任何的区别。而不论是知沟还是数字鸿沟，强调的都应该是一群人之于另一群人的信息优势，或者信息获取优势，在这个小标题中，体现不出差异和优势喔）
　　在信息社会中，信息就是财富，它们带来新的财富的手段。信息社会产生了信息富有者和信息贫困者。信息富有者由于拥有一定的信息技术和知识储备，所以他们要比信息贫困者获得信息的速度快，信息沟在不断地扩大。
　　同时，互联网时代中，随着信息和社会环境正在逐渐变得碎片化，受众基于自己的需求而将进行有选择性的摘取、吸收。互联网具有开放性、交互性、连通性，信息呈指数级别爆炸式增长，远远没过人们对信息的需求。互联网用户则会在海量的信息中根据搜索引擎提供的便捷方法去筛选自己的信息，习惯信息的爆炸形式，形成碎片化阅读的习惯。总体来说，互联网促使人们在过度地接受信息，消耗自己精力的同时，导致认知能力下降，但确实是成为了信息富有者一角。（嗯...说实话哈，我没太看懂这段陈述具体在说什么。我简单说一下自己的理解喔，在信息爆炸的时代，人们的信息获取能力依然是有限的，所以人们只能根据自己的兴趣进行信息选择。如果要说数字鸿沟的话，这里就是一个关键点了喔，说到这里，后面就应该这样阐述:不同的受众有不同的信息偏好，精英阶层倾向于获取公共信息和知识，普通大众则容易被娱乐消遣信息吸引，因而彼此间的知沟会不断加深。你可以参考一下。）
　　（二）媒介使用的缺口与依赖（这个小标题的问题和之前是一样的，有点让人不知所云，无法直接体现出和知沟或者数字鸿沟的关系）
　　在使用数字技术的过程中，浏览着海量信息的同时，在潜移默化中扩展眼界和增加知识量。（这一句话有一点累赘了喔，建议可以去掉）根据我国互联网网络信息中心发布的第47次《中国互联网网络发展状况统计报告》 ，截至2020年12月，我国互联网普及率达70.4%。虽然互联网普及率升高，但仍然出现许多“老人不会使用健康码”“被公共汽车抛下的人”等事件频频发生，应当受到高度关注。
　　可见，对于许多老年人来说，先进的互联网技术他们本身已经无法去消化，智能设备未能提高他们的生活质量，青年人与老年人群体之间形成了“代际鸿沟”。老年人的认知、心理、行为与互联网时代不接轨，对媒介的使用存在一个缺口，逐渐成为信息的贫困者、数字遗民。老年群体面临“数字鸿沟”的状况，媒介行业对此的关注度不高，这一部分群体获得的信息的渠道更狭隘，“知沟”现象由此会被进一步扩大。（这一段关于老年人的代际鸿沟的阐述还不错，但有点冗长了哈，可以精简一下哈）
　　互联网时代背景下，人们获得信息的门槛在降低。使用者使用互联网的意愿、动机、目的不同，早在传统媒体时期，就有“容器人”、“电视人”、“媒介依存症”等理论的出现，表述对媒介过度依赖的担忧。新媒体移动端的出现，不断扩大了人们对媒体使用的依赖。信息媒介素养高的用户会依赖先进技术，而媒介素养低、教育水平较低的用户，就会出现泛娱乐化的现象，从而形成了个体之间的差异。（这一段放在第一点的阐述中会更好喔）

　　二、对互联网时代下“知沟”现象的反思
　　（一）辩证地看待互联网下“知沟”现象的变化
　　到目前为止，传统的“知沟”假说已经发生了改变，出现了“信息沟”或“数字鸿沟”的理论研究及其应用。互联网本身作为一个多元化的社区，由于信源、传播渠道的多样化，会产生知沟差距，也可能形成不仅只是一条而是多条知沟。例如，罗杰斯还认为“行为沟”和“态度沟”的存在。
　　但社会终究是一个整体，面对知沟理论现象随着互联网时代的发展不断嬗变，实际上直接反映的是个体与个体之间、人与人、国与国之间的数字化不平等的现象。我们应当在合理运用互联网技术，在时刻认识知沟的扩大的同时，采取有效保证社会成员得到平衡的得到信息。善于利用积极一面效果，正视旧理论的不足，顺应形势的变化。（这一段主要在说态度吧？这个对待的态度其实可以作为过渡段，不需要单列一点，也不需要写得太多，简单地点明我们应该以一个辩证的态度对待互联网时代的知沟，一方面促进问题解决，另一方面推动理论发展即可）
　　（二）走出信息困境，弥合旧沟防止新沟扩张
　　我们正处于信息浪卷全球的时代，互联网技术层出不穷，信息显得愈发重要。当信息成为一种重要的社会资源，社会成员对它进行接触与消费，重新划分社会成员的社会地位。如何防止和解决信息的富有者和贫困者两极分化，要实现社会的和谐发展，需要整改社会进行反思。社会成员之间更要注重知沟的弥合，有效“老沟”未填，“新沟”又起的现象。（这一段内容有一点喊口号的意味，没有实际的信息喔）
　　作为政府，积极开展信息扶贫的工作部署，加大信息通信技术领域的投资。作为受众，自觉加强媒介素养教育，让互联网中的老年群体不再处于失语状态。（这里从主体的角度讲措施，可以再详细一点，单列出来作为一个大点，详细说明每一个主体应该从哪些方面进好义务）例如，卢正义在B站发布自己手工雕刻还原多个经典动漫人物形象，或是89岁Up主江敏慈火爆出圈。这些事件鼓舞人们努力跨越数字鸿沟，让“数字遗民”转变为“数字移民”。