《感受亲情 享受生活 番外5》4065261

1、第1章 三天后，霍

　　三天后，霍一飞从重症监护室转入普通病房。
摘掉口罩的燕儿清亮秀美，脸上总挂着甜甜的笑容，无忧无虑单纯的样子让霍一飞也开朗了很多。
霍一飞伤成这样，一定有一段痛苦的经历，燕儿希望能安抚他那颗受伤的心。看霍一飞的精神好，心情也不错，燕儿小心地问起他的伤。
霍一飞的表情没有想像中的痛苦，很轻松，那语气好像在说一件与己无关的闲话：“我让一群坏人抓住了，他们想逼迫我做些不该做的事，我没答应，他们就打了我”。
扈宇想让一飞出卖进哥，怎么可能？！霍一飞的这番话闪烁其词，不过也算不得骗人吧。身上千疮百孔伤痕累累，眼睁睁看着父亲受尽折磨离去，那样痛苦的煎熬，霍一飞也只是一句 “他们打了我”，轻描淡泻地带过。
为了心中的坚持，伤成这样也此志不移，无怨无悔，燕儿深受感动。
忙完了手上的活，燕儿搬进来一盆花，霍一飞哭笑不得，还有人养这种花，这是漫山遍野的狗尾巴草。
“你喜欢这种花？”
“是啊，我在家里养毛毛草（我们都这样称呼狗尾巴草），妈妈总笑我，说满大街都是这种草你还养到家里，可我觉得这种草好可爱呦，而且很好活，不需要多肥的土，浇一次水能顶好几天呢”。
燕儿从口袋里掏出一样东西，“这是我编的兔子，好看吗？”
果然像兔子，长长的毛茸茸的大耳朵，毛茸茸的圆身子，毛茸茸的短尾巴，挺好看。这只兔子是用狗尾巴草编织成的。
“真漂亮！谁的手这么巧？“霍一飞的表情很夸张。
“这是我编的”，燕儿美滋滋的，“送给你”。
“这么珍贵的礼物，我可要好好的珍藏”。
燕儿用一张彩色的光洁广告铜版纸叠了一个纸葫芦，葫芦的肚子又大又圆，中间是空的，把小兔子叠进了葫芦的肚子里，放进霍一飞的包里。燕儿的纤纤小手还真灵活，霍一飞连声称奇。
燕儿拉过一张凳子，一脸的坏笑：“给你讲个故事吧”
古时候有个小孩儿，聪明伶俐，深得教书的石先生喜爱。
有一次，小孩儿抓到一只麻雀，偷偷地藏在墙洞养着，后来被先生发现了，先生怕他玩物丧志，将麻雀摔死，又扔回墙洞。
第二天，石先生给他出上联“细羽家禽砖后死”，让他对下联，希望他的下联能奋发向上，好好用功。
学生大怒，原来麻雀的事是先生干的，又不好发作，眉头一皱，计上心来。
学生笑嘻嘻地问：“先生，细对粗，可以吗”“可以”
“羽对毛，可以吗？”“可以”
“家禽对野兽可以吗？”“可以”
“砖对石可以吗？”“行”
先生很奇怪，这个学生平时回答问题急如爆豆，今天却啰里啰嗦，一字一句。不耐烦地：“快点对”！
“后对先，死对生”。
先生点点头，没反应过来。“你把对子念一遍”。
“粗毛野兽石先生”
霍一飞一愣，燕儿取过纸笔，工工整整地写上：
细羽家禽砖后死，
粗毛野兽石先生。
细——粗，羽——毛，家禽——野兽，砖——石，后——先，死——生。
石先生无言对答，拂袖而去，几天不出门。小孩去见先生，先生面沉似水，不理不睬，学生出门先生也不为所动。小孩心一动，又返回请教先生“阄”字怎念，石先生也没在意。等小孩走了后才回过味来，“阄”即“门内龟”，是骂先生不出门送客。先生摇头暗骂“竖生，歪才也！”
　　 霍一飞不禁失笑，小姑娘的脑子里装的什么乱七八糟的，学生捉弄老师的故事，好像历来都为同学们津津乐道。
小时候有一位女老师，特别凶，同学们要是捣乱，那位老师拿起板子就打，把寥宏斌打的“妈呀哎呀”地乱叫，手心肿起老高，眼泪鼻涕直流。后来，宏斌抓了几只花花绿绿的毛毛虫，趁老师扭头黑板写字，将毛毛虫倒讲台上，吓的女老师大声尖叫，发疯地夺路而逃。
看霍一飞笑的开心，燕儿更是小鸟一般欢快，明亮的大眼睛熠熠生光，裂嘴笑时，露出满口整齐的小白牙说不出的可爱。