下一章 上一章 目录 设置
5、浅译一下吧 古文学习 ...
-
古文的:教授忧伤地看着若攸。
若攸吞了口口水,好像是一只受惊的麻雀一样“啾”地叫了声:”所以我这门课可以过吗?”
“很难。”教授如实回答,顺使简单叙述了一这次测试因为若做的缺席而变得堪称完美。
若攸,“。。。。。。。”
教授喝了口自家带来的土茶叶.”不过看在你这么积极找我的份上,我网开一面,翻译一下下面的句子,我就让你过。”
是木也,方茎而员叶,黄华而毛,其实如木柬服之不忘(《山海经》)
若攸构思了一会儿:“这是块木头它的茎是方的,叶是圆的。黄华的毛,其实就像楝树,吃起来让人难以忘怀。”
黄教授黄华;”.....”
你这门课别过了。
教授强撑笑意。”这是《山海经》阿孩子”
“是啊黄教授,我字字落实的。”
教授:“落实个屁!”
若攸吓了一跳。
”你的不过关落实了!”
若攸浅浅译了下古文,一学期的古文课浅我地没了。
晚上回家,向房东要了备用钥题匙开了锁并将钥匙送回去,房东贴了张海澡面膜开了门,吓了若攸两次。
正当若攸要上楼时,房东叫住了他:“小若啊,你帮小晚修一下小提琴不?”小晚将自己的小提琴递给了若攸,三根弦已经断了。
若攸看了看:“小晚,力度还是控制地不行。”
小晚忸忸怩怩地应了声。
叫小晚去睡觉以后,若攸拿着断了弦的小提琴,同房东聊了会儿。
房东:”小若,你怎么不玩提琴了?我还记得你小时候每次都能得个什么奖的,你妈妈说.。。。。”。。。
说到这,房东不打算说下去了。
若攸的睫毛又长又密,现在垂下了眼睑,使人更看不出阴睛:“没事的,我更喜欢游山玩水。”