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3、幻想之夜 ...

  •   "可以。”喻司珏回复后再次翻找线索,在隔壁的年级组长书桌上看到摞的有些乱的调查信息表,表上基本都是一些常规问题——
      1最喜欢的老师,为什么
      2班中乃至校中是否有校园欺凌现象
      3最负责任的老师
      4班中是否有体罚现象
      5……
      而问题的答案大多像是复制粘贴的一样
      1答案:刘飞老师,为人负责,亲切,总是关心同学们的身心健康,在课余时多次对班中一些有自闭倾向和单亲家庭的男同学进行心理辅导。
      2答案:无
      3答案:张天语老师,刘飞老师
      4答案:无,老师们用自己的心血抚育我们,我们在爱中成长
      5答案:……
      如果没看到照片和视频,喻司珏可能只是感觉这个班的学生和老师都挺虚伪的,可一联系,能看出调查表上满是求助信息:多次叫男同学而不是同学、往下的每一条有关最喜欢,敬爱的都有刘飞,体罚的那项有人在是上打了个对勾又划了一下,很显然后来被逼迫或是统一填写时被强迫更改,有人故意拿铅笔在是上勾了个浅浅的对勾。很有可能他们已经知道一些事情试图提醒家长和保护自己,这次调查表纸质良好,下面统一盖着教育部的印章,放在年级组组长桌上是为了粗略的审查一遍以免抹黑学校。
      可为什么班中同学也许知道这个情况却仍旧传播以及欺负同学?
      “主人,时间快要到了,马上就是打铃时间了,午休快结束了!”系统提醒道。
      喻司珏只得先将疑问放下,将物品放到原处,迅速回到教室。
      喻司珏回到书桌将两条胳膊屈下,趴了上去并使劲地向胳膊处压。
      过了不久,铃声响起。
      喻司珏迷迷糊糊的睁开了眼,脸上被压出一道道红印。
      三楼所在楼层有着学校优秀教师和一些获得重大荣誉的教师和领导图片。喻司珏借接水的借口,抄起水卡走出教室门来到连廊。图片被木质相框围着,格外的大气。这片主要作为外来领导参观时的学校教师风采展示。
      喻司珏一路看着,有几人的笑在这些照片中格外的显眼,他们露出了虚伪至极的笑展示着这一项项傲人的荣誉。喻司珏的眼光在他们手部细节掠过,停留在了主任手上。
      很好,基本上确定一个,找时间去趟主任办公室。
      他们班主任也在荣誉栏上,露出笑容。任谁看不是个好老师,只能说人心难测。
      喻司珏接完水迅速回来上午自习,班主任还没回来,班里纪律乱糟糟的,班长扯着嗓子管也没几个人听,这时前桌回头:“你是不是去看照片了?”
      “嗯,想看看咱学校老师都获得了啥奖”喻司珏回答后自然地说“主任和班主任真厉害啊,获得了这么多奖。”
      前桌左顾右盼了一下,降低了声音说“你知道那件事吗?”
      喻司珏适当露出疑惑的表情,悄悄问:“哪件啊?这么神秘。”
      “老早一件事了,有个老师当时去校长室还闹了一顿,就因为省级优秀教师那项,那老师说主任的那篇稿子涉嫌抄袭他的文稿,闹得还挺大的,还报了警,后来又撤案了,说自己冤枉了主任,当时也没闹出啥事,但那老师自请降职处理,学校管理层缺失,按照资历和能力选了主任上去。”
      “那那个老师呢?”
      “咱张天语老师啊!咱班是个人就喜欢张老师,基本上有啥事都去找她。就是不知道为什么,张老师应该早就到语文年级组组长这位了,却迟迟每当上,可能有人使绊子了吧!”最后前桌开了个玩笑。
      看来这个张老师也是个关键人物,下次任务时间去这两个人办公室去看看。喻司珏和前桌结束了话题。

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